黛博拉當年究竟生活在怎樣的水深火熱之中？作為一整個女性團體的眼中釘、肉中刺，想必過得十分辛苦。

教授似乎想起了什麼有趣的事，嬉笑地補充道：“哦，對了，我聽某個學生提起過，粉絲後援會的會長名叫黛博拉，剛好還是克萊蒙德先生當時的女友。”

......什麼！！？

“哈哈哈，咳，失禮。”

...你也覺得我表情很有趣？

看在你是我老師，我不跟你計較。

說起來，眼前這位也是理查德的老師，并且還習慣留影每一屆學生。

如果是這樣，那麼...

“教授，請問你有理查德那一屆時候的留影嗎？”

“有啊，自從教書以來，每一個帶過的班級，我都會在學期末要求拍張合照。”

“...那個，我有個不情之請。”

“你想要克萊蒙德先生那一屆的合照？”

有些不好意思地小幅度點頭，也不知道究竟為何尴尬，但确實感到了難為情。

教授倒是十分爽利，大手一揮道：“可以！克萊蒙德先生想必也不會介意，照片就用壓縮包發到你的學生郵箱，密碼是這個課程的代碼，這樣可以吧？”

“十分感謝！”有些激動地說道，同時做出45度鞠躬表示感激。

“小事一樁，以後有什麼不懂的還是可以來問我，我們可以約個時間在校園見面。”

這話要是在公開場合，我會認定隻是場面話，私底下這麼說，我卻是有些拿不準。

不過，我更傾向教授的話就是字面意思，他是真的願意在課堂外給我答疑解惑；哪怕嚴格意義上，我已經不上他的課，他已經沒有義務繼續給我講解。

“教授，能給我一個私人聯系方式嗎？您離開日本之後，還能聯系到您的方式。”

“當然可以！我的Skype号碼是...”教授非常熱情地報上一串号碼。

手指飛快地記下這串号碼，回撥過去之後，對方手機随即開始響鈴。

“這學期承蒙照顧，本人收獲良多，不勝感激！”再次用日本式的禮儀鞠躬道謝，其實按照英美的習慣，此時應該提出握手，隻是自己不太習慣觸碰他人，握手用得很少。

“這就是為什麼我選擇成為教師。”布倫南教授意味不明地說了一句，然後表示自己接下來還約了學生見面，最後有些匆忙地離開。

...你這個打白工的訪問學者，看上去比大多數有薪酬的正式員工還要忙碌。

目送教授離開視線，原地繼續站立片刻，心下似乎翻江倒海、思緒萬千；奇怪的是，說不清具體是什麼感受，道不明此時有什麼想法。

看看手機上顯示的時間，時間已經差不多，應該前往聯誼會。

話說，地址怎麼走來着的？太久沒去都已經有些記不清，還是要先問下村，他肯定知道怎麼去，他今天應該也會到場。

青木那家夥肯定是不會到場，雖然他是研讨會的發起者，作為授課教師本應到場；如今他卻是已然離職，陷入無盡的麻煩和醜聞，當真是徹底的社會性死亡。

教師與教師之間，為什麼差距如此之大？

假如我未來走上講台，我會成為青木還是布倫南？

...不，我不會成為二人中的任意一個，我既不願意獻祭學生鑄就自己的寶座，那樣午夜夢回都會睡不好覺，我也不願意投入所有時間指導學生，那樣也不符合我的性格。

該上的課就上，該改的卷就改，學生問就回答，不問也就拉倒。

我的教書理念，這一番話應該就能總結，隻能說是過于普通，體現不出責任心和集體主義。

這其實也是反映我的生活哲學：平淡即是真，無事便是福。

“中田！”不遠處傳來一聲招呼，凝神望去，卻是下村在那朝我揮手招呼。

“下村，今晚的聯誼會去不？”同樣揮手招呼道，站在原地等着下村走至身前。

“當然，畢竟是這學期的最後一次，這次當然要去，咦？中田你也要去？”下村一臉詫異地詢問道。

“是啊，我也有類似的想法，一起去？”

“走走走，路上正好有個伴，其他人好像都已經先出發，我正愁沒個說話的。”下村聞言很高興地攬了攬我的左肩，一副哥倆好的架勢。

對于下村的親切舉動，倒是沒什麼排斥，然而也别指望我能做出回應，勾肩搭背其實還真有些不太習慣。

不過，交流之餘四下打量清靜的校園，此時已然黃昏，校園裡幾乎看不到什麼人。

回神看向身邊喋喋不休訴說社團趣事的下村，微不可察地小幅度點頭。

安靜的生活，朋友的陪伴，這就是我想要的。

就這樣，下村和我在閑聊之中前往聯誼會的地點，參加這學期的最後一次聚會。