仿佛有了寄托，生活就有了新的盼頭，做起事來比之以往多了一些動力。

新的一周開始的早上，也是沒等鬧鐘響就醒了。即将邁入夏天，晝長夜短，站在宿舍陽台一邊洗漱，一邊望着太陽從天邊緩緩升起。先是彩雲堆砌，緊随其後的萬千光輝迎面照射，刺得還沒适應的眼球微微作痛。

去年的夏日清晨，日子就是這樣的單調。每天踏着朝陽出門上班。途中抄近路總是會經過一大片稻田，兩邊都是青青稻苗，眼見着一天天長高，微風中彌散着稻谷的清香。在城市，可以說是稀有景色。

夜晚總是踩着清輝獨自一人原路返回。沈伊桐有個習慣，每當走到稻田中央，就會停下，聆聽風的聲音。極緻的孤獨，可是因為有他的陪伴，内心的空缺又泛着絲絲縷縷名為青春的甜。

阿姨有說過，希望她早上幫忙叫男生起床，特别是那幾個重點對象。雖然叫學生起床是阿姨的工作，然而沈伊桐已經習慣。即便阿姨不說，她也打算每天親自登門領教老油條們。說不清是使命感還是什麼，就覺着不能放任他們繼續貪睡。

201是開啟口幹舌燥的起點。沈伊桐喊着周超和代遠輝的名字，不輕不重的拍着門。幾乎在她聲音響起的瞬間，鎖着的門就打開了。開門之人肯定不可能是自己那兩個睡神學生，是周超上鋪。男生鋪位到門之間還是有點距離的，他沒有下來，而是直接坐在床上，以一種常人做不到的方式開的門。

沒有太注意，沈伊桐就把目标放在睡得人事不省的周超身上。

“超哥還在睡。”

上鋪的男生熱心說着，趴在床上抱着手機，探頭觀察下方，嘴角掩飾不住的笑意一目了然。隻是沈伊桐沒看到。借着看下鋪兄弟如何被殘忍從夢中叫醒，男生視線有意無意打探着沈伊桐，面上的表情玩味，既有欣喜又有失落，不變的是親切的笑容。

接下來的每一個清晨，隻要沈伊桐敲門，男生總會第一個給她開。不過隻有早上，因為好幾次下午來宿舍逮人時，這位熱心市民平躺在被窩都在睡大覺，完全日夜颠倒。沈伊桐就沒見過其走出宿舍去上課。

201其他兩個學生是小盧班的，看來就算是文化班，也有令人頭疼的學生。不知為啥小盧從來沒過問，甚至都沒來宿舍找過人。以小盧的性子，估計早就對這樣的學生失望透頂難得管了。

自己的事情已經很多，也沒想分散注意力操心别人的事。

考完試老師們上課都在講試卷，學生訂正期間，發現有幾處錯誤的地方，了不得，如同發現新大陸，紛紛拿着試卷到辦公室找沈伊桐改分數。

“老師，地理老師選擇題給我少算了一道題的分，你幫我把分數加上去吧。”

“老師我的也是。”

“老師，還有曆史，曆史老師說我這裡的問答題應該多給一分，所以我曆史要多加一分，你幫我改了。”

都是相同的情況，有的加一分有的加兩分，超過五分的都沒有，但都會來辦公室強烈要求沈伊桐更改成績。沈伊桐其實不明白因何他們會如此在乎一兩分的差距，一定要來辦公室說明。假如換作自己，定然不會。當然也好理解，可能因為分數本來就不高，能多得一分是一分。沈伊桐不想他們過多糾結現在的分數，而是該把重心放在自己沒掌握的知識上。

人們永遠無法叫醒一個裝睡之人。顯然勸說是沒用的。沈伊桐不嫌麻煩的一個個幫他們重錄成績，再将新的總分發給學生各自的家長。

剛發完，就有一位家長說下午要過來學校。

最近基本都是靠手機與學生家長聯系，開始難免緊張，因為沒面對過，到後來慢慢習慣。還沒線下一對一面基過。沈伊桐稍微焦慮了下，很快就被堆積的工作覆蓋。

記考勤、打印資料、回家長信息、管理學生、應對學校領導等等，種種壓力。由于藝考班被分成兩個班，沈伊桐恨不得一人分飾兩角。饒是如此，也不能事事做的盡善盡美，毫無破綻。有不盡如人意的地方，就會遭到曾老師反複提醒。其就坐在沈伊桐旁邊，手裡頭的事剛忙完，就有新的任務。但凡曾老師無事可幹的時候，沈伊桐就閑不下來。而曾老師的工作本來就清閑，大多數時間是沒事可幹的。

所以就把焦點放在了辦公室的各位老師身上，尤其是沈伊桐和小盧。隻有他倆是新人。小盧比她受壓迫時間久，早就有一股同仇敵忾的怨氣。反之沈伊桐則顯得事不關己淡淡的。她的表現，在小盧眼裡是被欺壓得無力反擊，對她很是憐憫，覺得曾老師簡直惡貫滿盈。每逢沈伊桐去監督班裡學生自習時，課間時間，小盧會刻意到二樓，說是散散步，實際是為了找她聊天，抒發對學校的“感情”。學校顯而易見失去了這位民心。

作為一名合格的聽衆，在小盧講述得情緒激昂，仿佛下一秒就要揭竿而起響應反封建王朝的呼聲時，沈伊桐就會不失禮貌的笑笑。小盧見狀，越加同情她：“沈老師，你是所有班主任裡面最辛苦的那個。藝考班既然都分成兩個班了，幹嘛不多找一個班主任，還不是為了節約成本。等于說沈老師你一個人要打兩份工。明明做得很好了，還是被人抓着诟病。”

聽他的意思，辦公室裡有人在說自己。沈伊桐知道辦公室隐隐有一種風氣，各個班主任之間看似相處融洽，實則誰也看不慣誰。就連一向關系要好的楊老師和曾老師都一樣，沈伊桐有幸見過曾老師被楊老師怼得啞口無言隻能尴尬賠笑的場面。空閑時，就會說三道四，揭别人的短。前段時間是以離職的小劉老師為主要攻擊目标，現在就議論科任老師，話題常常由曾老師帶頭發起，她有着教務主任的官銜，其他老師都會給三分顔面，随聲附和，唯獨沈伊桐默不作聲，小盧就埋頭裝傻充愣，被cue到才假笑回應一下。

曾老師告誡過沈伊桐，辦公室裡的話不能傳出去，要是被學生知道了就唯其是問。沈伊桐不是愛嚼舌根說八卦的人，她連聽都沒興趣。有時實在不願呆在烏煙瘴氣的辦公室，她就到球場透氣。

下午第一節課結束，沈伊桐給兩個班發打印的新試卷，回辦公室，見門口的沙發坐着一男一女兩個人。曾老師說那是自己班上龍水平的家長。沈伊桐領會，忙過去招呼。在辦公室裡說話不方便，沈伊桐帶着兩位家長來到外面。

“兩位家長你們好，我是藝考班的新班主任。你們是來找龍水平的吧，他現在還在上課。”

中年男子，也就是龍水平的爸爸像是等了很久，有點着急，皺着眉頭開口：“老師我看了龍水平的分數，距離他要考的學校差很多啊，一百多分來着，現在離高考不到一個月，他能提高那麼多分嗎？”

龍水平的媽媽也忍不住說話：“水平是複讀了一年的，這是第二年。我們本來不想讓他讀，是他自己說想再拼一年，将來也不至于後悔。孩子都這樣說了，作為家長，當然要支持他。我跟他爸都很擔心他成績，要是今年還考不上本科，不知道該怎麼辦。”

“老師，龍水平平時學習态度怎麼樣？”龍水平爸爸眉頭皺得很深，一面往教學樓二樓一班看去，一面招呼也不打就點了一支煙，心事重重抽着。

“我們從家那邊過來很遠，也是擔心孩子成績。我們都是外地人到這裡來打工的，學校的費用又不低，像我們這種普通家庭是沒辦法再送他多讀一年的。”

龍水平媽媽說着不住的歎氣。沈伊桐想起曾老師對她念叨過，說這裡的學生都是富二代，家裡很有錢。其實也不是全部學生家裡都很有錢。

和兩位家長交談了十來分鐘，内容不外乎是孩子的成績。下了課，龍水平恰好在走廊看見了自己父母。他的爸爸遠遠朝他招了招手。龍水平不急不慢下了樓。

“你們怎麼來了？”

他媽媽見到他，又是開心又是感慨，拍着其肩膀：“你又長胖了。”

聞言，龍水平嘴角一抽，自黑似的開起了玩笑：“是啊，都怪學校食堂油水太好了。”

這是一句反話，兩位家長不明就裡沒有聽明白。他爸教導似的說他：“肯定沒鍛煉，每天吃了就去宿舍睡覺，所以體重上升了。你想想你初中的時候多瘦，就是因為你運動了。”

“你也知道那是初中，現在肯定不一樣啊。你們到底來找我幹嘛。”

她媽嗔怪了一句：“這孩子真是，父母來看自己孩子天經地義，還問來幹嘛。”

他爸表情略微嚴肅了點：“你的成績很不理想啊。”

“我知道了，又不是沒努力，比上次進步了啊。”

“進步了就是好的。”這是他媽說的。