班長自告奮勇，繪聲繪色描述事情來龍去脈，一邊講得眉飛色舞，一邊緊緊拽着劉華盈盈不及一握的手臂，生怕不注意對方就跳下去了。雖然隻是兩層樓的高度，誰能保證跳下去不會摔個半身不遂。

按照班長添油加醋的說法，劉華被女朋友以學習為由給抛棄了。

時代在進步，人類發展也在改變，就不知是進步還是退步。學生之間的早戀現象屢見不鮮。讀書時期身邊的同學就有早戀的，沈伊桐也算有所見識。

不清楚複讀班的學生談戀愛是否該劃分在早戀一類，但在所有學生都在跟時間賽跑的這個節骨眼談戀愛，肯定不是好事。算算日子，離高考不多不少，恰好一個月。可以說是箭在弦上不得不發了。能互相鼓勵成長進步的健康戀愛關系還好，雖不提倡，至少不會影響學習。但被分手，沒有體會過的人，是不明白個中滋味的。

好在沈伊桐是過來人，可正因為是過來人，她反而不知道該怎麼勸。

無論好說歹說，在當事人那裡，都隻能起到隔靴搔癢的作用。也許威力還不如耳畔吹過的一陣風。班長等人都在等她發話。但沈伊桐想了半天，沒在沉默中爆發，反而溺亡了。

班長忍不住急了，故意跺腳，竟有一種莫名的嬌嗔:“你這個班主任怎麼當的？自己學生失戀要跳樓，你一句話不慰問，就知道看戲。”

“你們不是勸過了嗎？”沈伊桐反問。

班長頓時語塞，吃癟一般愣了愣，随即連珠炮攻擊:“我們勸不住啊，你是老師，是班主任，你也得說兩句吧。”

龍水平插話:“行了，你就别為難班主任了，我覺得誰勸都沒用，得他自己想明白。他心裡肯定很難受，這是沒辦法的事，誰失戀都會難受，别人勸不了，要靠自己走出來。而走出來則需要時間。可問題就在于，現在時間對他來說很緊迫，他根本沒時間治療情傷。”

班長斜睨向他，表示認同的點頭，接着拍劉華肩膀:“哥們，你怎麼想？”

劉華:“我想死。”

說着，作勢就要翻越欄杆往下跳。班長和龍水平如同兩尊門神，一個比劉華高，一個是劉華的兩倍，有他二人鎮守，劉華身體連動一下都困難。他就像被抽走所有力氣，茫然無助站着，搖搖晃晃，有氣無力埋怨二人:“你們幹嘛，放手，真以為我會跳？”

班長:“那你跳了怎麼辦？”

劉華:“我知道我在做什麼，不就是失戀嘛，有什麼了不起。在一起的時候不知道珍惜，現在人家要走了，怎麼都挽留不住了……”

自言自語說着，忽然不知哪兒來的一股莽漢勁兒，掙脫班長兩人桎梏，抱頭蹲在地上嚎啕大哭。

沈伊桐看得心酸，張了張口，居然一句話說不出。所謂的感同身受不是沒有道理。

圍觀的女生拿了零食邊吃邊議論紛紛。

“我就說他不敢跳吧。”

“切，還以為能看一場精彩大戲，沒勁。”

“失戀而已哉，男孩子有啥好哭的，大不了再找一個。”