頭天才被校長指桑罵槐訓過，第二天就被曾老師帶到無人的角落問話。

“小沈，有學生看到你昨天哭了。”

想起昨天下午的傍晚，沈伊桐特地留意過，周圍沒什麼人。正因為沒人，她才敢心有旁骛的低低啜泣。唯獨沒想到會被班長二人撞個正着。料想是他們回宿舍去說了，從而一傳十十傳百，終于傳到了曾老師那裡。關于她哭這件事，在辦公室估計不是什麼秘密了。指不定會被怎麼議論。想不到都這歲數了，連哭也得忌諱，甚至找不到地兒。

暫時也管不了那麼多。

難怪糊弄班長二人走後沒多久，朱籽涵等幾個女生就不約而同出現在她面前，十有八九是有人通風報信。有的親切地拍她肩膀，有的則将搖頭，唏噓不已，狀似過來人般老氣橫秋開口:“班主任你别放在心上，那群男生就那樣，跟2b似的，小劉在的時候不也經常被氣哭，你大人大量不跟那群傻逼計較，氣壞了身子可就不劃算了。”

沈伊桐被她們的安慰話感動得哭笑不得。又不知道說什麼好，面子上還有點尴尬過不去，但起初那種難過至死的悲傷已經蕩然無存。所以她還是很感謝這樣一群學生的。

雖說作為老師，在學生面前哭是一件很丢臉的事，但沒辦法，沈伊桐是盡量避免了的。那個時候是吃飯時間，屬于她的個人時間，她刻意躲着學生，找沒人的地方，傷心也不是她能控制，隻是狂風暴雨式的情緒來得突然，她隻能被動宣洩，怕被人瞧見，甚至抱着頭。

她做到了自己能做的，剩下的，盡完人事，隻有聽天命。

曾老師并不想知道她因為什麼而哭，隻覺得她是做了令學校蒙羞的錯事。所以自認為有必要口頭提醒一下，免得這種情況再出現。

“我覺得既然是工作，就不該帶有私人情緒，尤其是在學生上課期間。你作為班主任，更不應該大張旗鼓在學生面前哭，影響是很不好的。你不知道現在的學生思想都很激進，看見你哭了，肯定會胡思亂想，這對他們的身心健康是不利的。”

沈伊桐并不認為自己簡簡單單流了點眼淚就能對學生身心造成嚴重不良影響。曾老師根本就是在危言聳聽。想反駁，轉念一想，又覺得沒必要。共事這段時間，她對曾老師脾性有了幾分了解，邁進更年期的年紀，總是會先入為主，并不管事實真相如何，隻要自己認定是不好的，那麼即便是好的，也被打定成糟糕的。

有一種不分黑白不管他人死活的任性。

不想惹怒對方，選擇息事甯人，于是默然承諾着下次不會了。

曾老師還待再說，眼角餘光瞅見有個人下樓，是藝考一班的學生。明明都在上課，誰吃了熊心豹子膽逃跑？她是最注重老師在學生面前形象的了，緊皺的一張臉黑了幾個度，一臉不耐地拍着沈伊桐肩膀:“下次别再犯就行了。我看到一班有個學生回宿舍了，應該是周超，你去把人叫回教室吧。”

抵達男生宿舍時，發現201的門從裡面鎖上了。沈伊桐叫着周超的名字，敲着房門。

叫了兩聲，聽到裡面有人說話。

“超哥，你們班主任在找你。”

隐隐約約傳來周超壓低的聲音:“我知道。我去，你别開……”

那個“門”字，在看到沈伊桐那一刻僵在了舌頭，他吞咽下去。眼珠往右上方白了一眼，嘴角憤憤呢喃:“我靠，大聰明你……”

話猶未了，朝沈伊桐走近兩步，“班主任你找我有事？”

當然有事，沒事幹嘛來找他。

剛跟曾老師交談完，沈伊桐如同洩氣的皮球，沒多大精力，也就不廢話，言簡意赅說了句:“回教室。”

“行，等我上完廁所。”周超不像代遠輝等老油條，無論表面功夫，還是嘴裡的漂亮話，都能展現得百分百圓滑。他跑宿舍勤，為人卻老實，甚至刻闆。答應了就會去做。所以他說完，還真就跑陽台去上廁所。很快解決完，果真走出宿舍，“走吧。”

回教室路上，周超難得說話沒結巴，問沈伊桐:“老師，我聽宿舍裡人說你昨天哭了，為啥？剛剛我還看到你跟那個姓曾的說話，姓曾的臉色很難看，她是在罵你嗎？是不是她欺負你的？”

自從上次周超扔紙團燒辦公室未遂，被沈伊桐緻電家長後，每每晚自習結束，他都會到沈伊桐辦公室，要麼就幹坐着，要麼就慢慢悠悠找沈伊桐搭話。一開始沈伊桐是帶着點防備的，總覺得這小子可能是想報複，畢竟她告訴家長了。久而久之，見他傻得委實不似居心叵測，就卸下心防，時不時跟他簡單聊幾句。

因為距離她下班時間還有二十多分鐘，沈伊桐說的最多的一句話是，“超哥，你不回宿舍内卷一下嗎？”可以說帶着真誠的苦口婆心了。她真的隻是想對方能回宿舍多做點題多看點書。一模二模周超總分她記得，少得讓人心髒糾結。

然而周超給出的理由也很霸氣，足以震碎她認知那種，“不用，我分數夠了。”

所謂的夠了，是指他一模二模的分數，與他要考的學校錄取分數相比超出了。沈伊桐反被他的自我感覺良好驚得一愣一愣，随即反應過來。可不知道該怎麼說，他是否帶着點迷之自信了，還是說完完全全的坐井觀天？平時的模拟考試跟高考還是有區别的。

再想勸他看清楚現實，周超一句話就堵死了她:“老師我問你，模拟考試是不是比高考難？”

沈伊桐不置可否。周超絲毫沒有認識到自己有多倒反天罡，坐在曾老師空出的位置上，一邊摳嘴皮，一邊科普給她聽:“科任老師都說了，二模比高考難。我的分數比我要考的學校分數線多了十幾分呢，已經很高了，我覺得不用學了。”

至于他為什麼會覺得自己模拟考試的成績就是高考成績，沈伊桐不得而知，嘗試讓他懸崖勒馬，但都失敗了。周超仿佛沉溺美夢一樣，徹底不可自拔。沈伊桐也沒轍。

事後小盧總會默默對她搖頭，那眼神似乎是在說，沈老師你放棄吧，這小子已經沒救了。往往這個時候，沈伊桐就會無聲歎氣，班裡周超這樣的“吾輩楷模”還有多少，想想就頭疼。