高博文整理了信件，最後清點出四份情書，在課間畢恭畢敬地送去何映那。

梁潼沒見過情書，初中時别人給他傳的小紙條都被潘敬知截下了。梁潼雖然覺得他這種行為有點惡心，但真給到自己手上他也懶得看，出于道德他也不好扔掉，好好收起來也不太合适，某種意義上潘敬知還幫他省掉了一些麻煩。

他唯一一次遇到的表白還是大了一屆的學姐，她在體育課後攔下他，鼓足勇氣才快速地說了句“學弟我覺得你挺優秀的想問問能不能交往”。

生怕梁潼能聽清。

據目擊的同班同學說，梁潼隻是說了句“謝謝”就走了，學姐在原地手足無措，尴尬到哭出來。

這話傳了幾個版本就變成梁潼被學姐告白後把人罵哭，至此無人敢去嘗試捂化冰山。

他好奇地問：“可以看看嗎？我不看内容，就想看看這個心怎麼折的。”

繼牽手後還沒得到回應的何映聞言，沒好氣地回他：“看什麼看，想給誰折。”

梁潼：……

他怎麼感覺何映越來越難對付了。

高博文看熱鬧樣地站在他們後面，積極舉手：“我會折啊，潼哥給我張紙。”

梁潼從草稿本上撕了一張遞給他。

高博文折愛心折一半就忘了步驟，幹脆改成紙炮，示意梁潼看他：“潼哥看，現在這是一張普通的折紙，但如果我捏着這一甩——”

“啪——！”

爆破聲在何映耳邊響起，何映差點心髒驟停，目光和善地看向這皮孩子：“想死不用表達得這麼委婉。”

高博文：“啊哈哈……”

梁潼倒是看得津津有味：“怎麼折的啊？這是什麼原理，居然這麼響。”

“潼哥你小時候沒玩過嗎？”高博文和何映交換了一個眼神，明顯是想到一塊去了，忍笑道，“上一個說沒玩過的是苒總，非要我們教她，當晚回去蘇謹言就被家長罵了，說帶壞安苒。”

梁潼疑惑道：“這個東西算帶壞嗎？”

何映斟酌了一下措辭：“安苒的家教比較嚴，玩這個不夠淑女。她平時在學校的人設都是乖乖女。”

上輩子有幸見過安苒拿鐵絲撬鎖然後把門硬生生踢開的梁潼：……

情書内容左不過是一些青澀的小心思，何映心裡年齡上和這些十七八歲的小年輕差輩了，看着這些包含情意的文字無動于衷，心裡想的是年輕真好。

他拆到最後一封，入目就是桀骜不馴的幾個大字。這個字體太有辨識度，他初中就認識一個人寫成這樣，皺眉道：“這不是那個男曆史課代表嗎？”

高博文見怪不怪道：“是啊。映哥真是款男女通吃，老少皆宜的産品。”

聽着怪怪的。

梁潼終于對内容感興趣的，禮貌地問：“裡面寫什麼了？”

如果是女孩子的信，何映絕對不會透露給别人，但這是男生，他的道德标準可以略降一點：“回憶以前的美好……等等，我和他哪來的美好回憶，我連他叫什麼都不記得。”

“額，其實我撞見過一次他拿着你的水瓶偷偷幫你打水，而且是特意調的溫水。”高博文回憶道，“結果那個下午你一口水都沒喝，搶蘇謹言的可樂去了。”

何映：……

他被氣笑了：“你怎麼不等我入土了再想起來呢。”

梁潼看着紙折的愛心不知道在想什麼，等高博文走後才問道：“那你會接受嗎？”

何映：“？我腦子被門夾了？”

梁潼等着他鑽套呢，故作不經意道：“你恐同？”

何映眼皮一跳，心想牽我手之前怎麼不問恐不恐同。

按照他為數不多看過的小說套路，如果他說不是，梁潼可能就會和他表白。

何映想像了一下，然後嚴肅道：“性别不是問題，主要是這人腦子有病。”

“噢。”梁潼對他初中同學腦子有沒有病不感興趣，轉回去繼續寫題了。

他們在三月底進行了本學期第一次正式月考，黃格這次不僅印了小分表，還把他們進高二以後的每次成績做了橫向對比表格，折線圖可以一目了然地看出漲幅。

何映原本平直的線在剛重生那次來了個急轉直下，六百多名的位置實在是過于醒目，看得他心虛不已。

讓他驚訝的是，梁潼居然也有同樣的一個大折疊，不過最低是三百多名，比起他來還是收斂了。

何映印象中的梁潼一直很穩定在年級前五十，那個時間段又是重生節點之前，忍不住好奇道：“潼哥的這個三百多名是用腳考出來的？”

“當時狀态不好，少考了一科。”