老師叩了叩男孩的作業本，滿臉的無可奈何，“這是第幾次了？你沒有自己的名字嗎？”

男孩扣手不答話，軟弱的強硬。

班主任也是麻木了，擺擺手，“回去吧，回去吧。”

“這孩子，也真是，天天寫一個死人的名字，也不嫌晦氣。”

所有的一切都像走馬觀花，他們以旁觀者的視角見證時間的流轉，但無法改變令人心痛的真相，場景亮了又暗，暗了又亮。

“李詩晴，不就是……”顔以良喃喃道，他記起來了，那本日記本的扉頁上寫的就是這個名字。

所以，女孩是死了嗎？

顔以良原地踉跄了一下。

“怎麼了？”卓煙橋問。

“那個日記本第一頁就寫了這個名字，我沒看錯，李詩晴。”顔以良想到了自己被吓到的種種，小女孩是變成鬼了。

顔以良更覺得瘆得慌了。

其他人的表情也不太好。

時針逆時針旋轉，一圈又是一圈，轉換了不知多少個白晝與黑夜。

還是同樣的教室，還是同一批學生，但是小女孩出現了。

“她是掃把星，我那天聽到她爸爸就這樣說她。”

男孩氣不過，想去推搡，卻被桌腿絆了腳，還要反咬一口，“你爸爸說的果然沒錯。”

到最後就成了他摔倒是女孩的黴運染上了他的緣故。

再後來啊，她仿佛就成了黴運的代名詞，天下雨，走路摔跤，哪怕是考試沒考好，都能怪到她的頭上。

即便荒謬，但漸漸的，她身邊的人都心照不宣的把這視為一種隻要她在，就會必然發生的規律。

一個免費的出氣筒加替罪羊，将自己的無能美化成一個不可抗力的環境因素。

原來她從來沒有父母接送，她的父母當面罵她掃把星，不給她好臉色看。

身邊的人都知道，她的父母不愛她。

年輕的孩童把父母視為神人，讨好父母成為他們那個階段的主要課題。

一個連父母都不愛的人，必定受到他人的唾棄。

起初她也不是受到這樣的遭遇，她也會有漂亮的衣服穿。

某一天，她好像突然失去了愛。

或許是在另一個嬰兒呱呱墜地的時候。

小女孩看着窗外，明明無風，卻被揚起了發尾，原是内心暴風肆虐。

好像透過側臉都能看到她眼底的情緒，是死寂的海水，但暗潮不斷。

像煙霧一般消失在視野裡，留不住一絲存在過的痕迹。

卓煙橋心動了動，他總是這樣，他的想念總是不合時宜，他又想起了南鵲，明明這之間毫無關聯。

就是這點讓他心裡還有些煩躁，對啊，明明毫無關系，為什麼還要不由自主的想起他。

指尖傳來冷氣，蔓延到了他的脖子，這種莫名其妙的聯想讓他生出無端煩躁，煩躁之餘更多的是後怕。

或許是一個創作歌手的緣故，他總是比常人更容易共情，但這種能力在多數情況下可以輕易的擊潰他的内心，也難以讓他在一段感情中脫離。

事情不過就發生在七個月前，偏僻的村落裡不知事出何因發生了一場大火，火苗最開始是從村裡李家竄出來的，火勢蔓延的很快，但好在村裡開闊，逃脫方便，經過全方面搜尋，隻發現了個死亡案例，死者是個13歲的小女孩，名叫李詩晴，警方并沒有找到屍體。

後來政府出面，進行了災後重建，姓李的那戶人家也搬走了，大家也就漸漸淡忘了這件事。

【他們都說你死了，你被大火燒死了，我不信，他們隻是沒找到你】

【我去找你了，沒找到，你一定是去其他地方了吧】

【我媽把我關起來了，你等等我，我過一段時間就去找你】

【我就知道你沒死，你回來找我了，他們都不信，說我腦子不好，以後可以多來看看我嗎？】

【你怎麼不來了】

【我一直在等你，請再來看看我吧】

……

尹璃鼻子一酸，死者不斷牽扯者生者的心。

“隻死亡一人……”她重複着。

“僅死亡一人，開闊的村莊，為什麼隻有她逃不出來？”顔以良語氣如煙霧一般漂浮。

自然的就聯想到了那對偏心的父母，好像事情的緣由就很容易推理出來了。

是故意不救嗎？

【恭喜，已成功開啟重要主線劇情】頭頂的聲音響起。

【歡迎各位開啟主線，接下來分組派發任務：1.找出小女孩死亡的真相 2.找到害死小女孩真正的兇手】

【首先，請成員進行商量，選擇一人進入密室】