周五，約好了去布加拉提家，所以放學後仗助和喬魯諾就先回去了，而我暫留學校在辦公室裡陪普羅修特老師批改昨天的作業和上節課的小測驗，納蘭迦來接我，順便也接福葛，然後被我抓住留下做苦力。

這也是剛下課的霍爾馬吉歐老師喜聞樂見的。

“好稀奇，你今天和伊魯索老師不去喝酒嗎？”納蘭迦撐着腦袋畫勾勾叉叉，因為還保留着新鮮勁，姑且還算精神飽滿。

“那家夥白天上完課就回去睡覺了，剛好我備完課再找他，這樣周六周日就可以暫時把工作抛之腦後。”霍爾馬吉歐老師搭着納蘭迦的肩膀，看着我們和普羅修特老師奮筆疾書的樣子，“話說，普羅修特，你作業真的布置得太多了。你這樣搞的我們幾個都不好發揮，是不是啊，福葛老師？”

福葛是打算周末備課和處理作業的，他現在正在完善畢業論文，猝不及防被拉入這個話題，顯得有點懵。

“90%的學生讨厭數學，即便是優等生，讨厭數學、學不好數學的也大有人在。如果不布置足夠多的作業，就指望他們用興趣和自覺學習和練習的話，那這個班——不，整個夏季班所有學生的數學估計都完蛋了。”普羅修特老師淡然回答道，“更何況夏季班的目的是提高，而不是鞏固。初三生和高一生混合的班級，如果想一起提高成績，那隻能上強度上難度。撐不下來、适應不了都沒關系，可以換班。”

“好恐怖的發言，普羅修特老師，還好我數學老師不是你，不然我得多崩潰啊。”納蘭迦銳評。

“給你當數學老師崩潰的是老師吧？”我忍不住吐槽。

“我理解你的出發點，但是又不是隻有數學才需要上強度上難度。我說，你稍微壓縮一點題量，也給我們物化生留點發揮空間啊，不然我們平時都不敢布置太多作業，怕學生熬夜寫或者擺爛。”霍爾馬吉歐老師放開納蘭迦，走過來拍了拍普羅修特老師的肩膀，苦口婆心道，“一些太基礎的東西就别布置了，那些讓他們開學之後去寫吧。”

“我還真以為您是心疼我們怕我們寫作業累死才說話的呢。”我望着霍爾馬吉歐老師，心中感到一些悲涼，“換來您隻是想多布置點物理作業。”

“說話就說話，手别停。”

普羅修特老師，恐怖如斯。

“哈哈，畢竟我是這個班的物理老師，得為你們的物理成績着想啊。”霍爾馬吉歐老師笑得爽朗，“可不是什麼人都像你一樣物理優秀的，考不上90分甚至勉強80分的也大有人在呢。”

“考不上90就已經算問題學生了嗎？這個夏季班到底是什麼東西啊？”納蘭迦噫了一聲。

“全市前五名的初中部和高中部裡，初中年級前二十、高中年級前三十才有資格參加的提分班。”隻有福葛願意回答他，“你都看到小摩待在這裡了吧，還不明白嗎？”

普羅修特老師攏了攏已經批改完的試卷和題冊，對我和納蘭迦說：“剩下這些我可以處理完，你回去吧。辛苦了。”

聽到這句話，納蘭迦歡呼一聲，扔掉筆去找福葛，手快地扣上他的電腦。還好福葛有随時保存的習慣，不然得瘋。

“那我就先走了，普羅修特老師，霍爾馬吉歐老師。”我合上紅筆塞進筆筒，禮貌擺手，“祝你們周末愉快。”

“周末愉快。”

三個人一前一後出去，霍爾馬吉歐才說：“這年頭喜歡數學物理嘴甜肯幹還漂亮的小姑娘真是寶藏。你說納蘭迦什麼時候能捅破那層窗戶紙？”

普羅修特看了他一眼：“我想起鄰國的一句俗話，霍爾馬吉歐。”

“我直覺那不是什麼好話。”但霍爾馬吉歐耐不住好奇心，“你還是說說吧。”

普羅修特：“皇帝不急太監急。”

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我們乘地鐵回去，納蘭迦靠在我身上玩消消樂，福葛在閉目養神。

米斯達問我結束了沒、什麼時候到布加拉提家，他再決定出發的時間，我回複他還有六站地鐵。

“說起來，福葛你為什麼突然改口喊摩耶的名字了，還叫的是小摩？好親密，這不像你。”納蘭迦突然發問，“你之前都叫她上野的。”

福葛依舊閉着眼睛：“有嗎？我不記得了。”

聲音有種淡淡的死感，我一時不知道他到底是因為教書還是寫論文還是納蘭迦而疲憊。

“絕對有，我當時就想問你了，但普羅修特老師說可以走了所以我忘記了。”納蘭迦越過我看福葛，“你為什麼叫她小摩？”