數學老師又改變了主意：“等等，我讓别人去叫他。”

你：“……”

連最後的串台詞機會也喪失了。

很快，吳文瀚抱着籃球過來，氣喘籲籲地站定，對數學老師道：“叔，找我？”

數學老師喝了口茶，推了推鼻梁上的鏡框，說：“平日裡怎麼玩都無所謂，但是抄作業是絕對不行的。”

你再次嘗試辯解：“老師，真的是我抄他的。”

“你别說話。”數學老師壓根不看你。

吳文瀚看向桌上的兩張試卷，一模一樣的鮮紅88分，頓時驚訝地望向你，你讀懂了他的眼神——“兄弟你怎麼連作業都不會抄”。

數學老師說出了他的心裡話：“就算你要抄，也不能抄得一模一樣吧？你怎麼連作業都不會抄？”

你羞愧掩面，從未覺得自己如此愚蠢。

吳文瀚很快收斂好了情緒，笑嘻嘻地對數學老師說：“昨天作業太多了，實在寫不完，就借鑒了科代表的。别生氣嘛叔，下次絕對不會了。”

他遞來一個眼神，讓你别說話。

數學老師說：“下次月考至少進步100名，不然我會告訴家長。”

“保證進步，保證進步！”

吳文瀚又說：“對了叔，你不要對學霸太苛刻，學霸們本來就容易抑郁了，偶爾一次沒考好而已，又算不得什麼大事。”

數學老師微笑起來：“這話說得，倒是你比我适合當老師了。”

又說了幾句後，你倆離開辦公室。

你說：“對不起。”

“對不起什麼？”吳文瀚一手轉着籃球，一手攀着你的肩膀，笑得很開心，“老師也沒錯怪我啊，我确實天天抄你的作業。不過術業有專攻，看來學霸确實不擅長抄作業啊，昨晚我應該提醒你的，但我忘了。”

他似乎完全沒有把剛才的事放在心上。

你剛想說什麼，他一拍你的肩膀：“剛才我一個三分球，特帥！可惜你沒看見！”

他抱着籃球跑遠了。

你站在原地。

須菩提問佛，證得無上之正等正覺，雲何應住，雲何降伏其心。

佛告須菩提，應無所住。

應無所住。

望着他的背影，你第一次理解了這四個字的含義。

他像一陣流水，永遠不停息地向前流去，不被任何煩惱與憂愁卡住。因為心在當下，不住于任何實質。

而你卻總是滞澀卡頓，住于成績，住于家庭，住于傷害。

他向你展現了生活的另一種面貌——永遠不急，永遠不被人推着向前，好好享受春光。

你回到座位改卷子上的錯題，在許多題的解答上，他的思路與課本截然不同，非常具有創意。但他的基礎知識實在是差，連最基本的根系公式都不會背，反而自己從頭到尾推導——像古代人一步一步計算π的值。而且他實在粗心，因計算失誤而丢的分多達20.

改完錯題後，你對着滿是紅筆印記的卷子，突然愣住了——這樣具有鮮明個人特點的卷子，崇尚邏輯與理性的數學老師，又怎會認不出是誰寫的？他好像在無聲地維護你脆弱的自尊，順便再讓吳文瀚答應進步100名。良久，你輕輕地笑出聲來。

初夏蟬鳴陣陣，空氣中漸漸彌漫着浮躁的氣息。吳文瀚開始整天整天泡在球場上。

偶爾你路過操場，你們的目光交彙，抱着球的他會隔着人群沖你點點頭，你回他一個點頭。這簡直太像武俠小說了——性格與立場截然不同的莫逆之交在公共場合相遇，互相傳遞接頭暗号。實在有趣。

*

你與錢淵關系的細微變化，被蘇錦華敏銳地捕捉到了。他找到一個契機，請求與你做回朋友。

那件事情已過去很久，你的思考卻從未停止。你會想起他情感暴露之前的種種，熱騰騰的紅糖饅頭，夜晚操場上保溫杯裡的熱水，寝室裡的睡前閑聊，額頭上降溫的熱毛巾。你不能因為動機不純而否認事件本身，他對你的好是真實的。

于是你告訴他：“我會把你當做朋友，但不會有其他的任何可能。”

他欣然接受。