跑過終點，腳步逐漸停了下來，虛脫感瞬間襲來。

“别坐下。”江絮提起夏栩一側手臂，不讓她坐，“我扶着你走一圈。”

“不想走，感覺站不住。”夏栩完全借着江絮的力量站着，不然她随時有可能倒下。

江絮完全拿她沒辦法，隻能微微俯身，把夏栩的左手繞過脖頸，說道：“那你把另一隻手也搭上來，我抱着你走一圈？”

嗯？

這姿勢…夏栩試着在腦内過了一遍。

怎麼有點像樹袋熊。

這也太狂野了吧！

夏栩光是想想，耳梢便染上櫻粉色。

她有些不自然地抽回挂在江絮肩上的手，清了清嗓說道：“那就…走走吧。”

落下幾步，江絮看向夏栩的背影裡，多了一絲考量。

他和夏栩在一起也有小一年，但夏栩和他的關系似乎還停留在一年前。也許畢業後，他該考慮如何朝着她更進一步。

就像…現在這樣。

他邁開步子朝着她走去。

“還有我們呢！”袁千野小跑上前，搭上江絮的肩。溫寅也跑到夏栩身邊，和她并排漫步。

夕陽即将西下的時刻，金色的餘晖将操場染上一層神秘的琥珀色，這場景美得像是一片幻境。

袁千野像是想起了什麼，轉身朝三人說着話，腳步不停。而夏栩和溫寅挽着手調侃着袁千野，氣得袁千野直跳腳。江絮站在夏栩邊上，笑看三人“唇槍舌戰”，偶爾被袁千野要求幫忙，卻幫的是夏栩這邊。

*

轉眼間，夏天要來了。

高考前的最後一節課，白薇在多媒體上打出标題—《什麼樣的人生才有意義》。

答案五花八門。

“成為超級有錢人！”

“成為超級有權人！”

“考上一所好大學！找個好工作！迎娶帥老公！”

“成為對社會有用的人！”

“能改變世界！”

......

溫寅偏頭向夏栩問道：“你覺得呢？”

“那要看怎麼定義了，不過人生不一定要有意義吧，隻是悠閑地喝着茶度過惬意午後，就蠻好的。”夏栩思考過後，如是說道。

“我也覺得，而且人生有沒有意義應該是自己而不是社會決定的，就像你說的喝茶，我們也可以自己賦予它意義。”溫寅道。

“确實，從衆的話就很容易迷失自我，變得随波逐流。”夏栩說。

夏栩和溫寅在各類領域裡都有着類似的理解，對于事物的正确與否的價值判斷基本都在一條水平線上。因此兩人無論談論什麼話題，其中一方總是能瞬間理解對方的意思。

對彼此而言，對方是很珍貴的朋友。

台上，白薇聽了很久，始終沒聽到自己想要的答案。

她等着班上同學回答完畢，才出聲道：“大部分的同學對于“人生意義”的看法，都有設定參照物，那我就來接着同學們的想法表達我的看法。”

“如果說大家把首富或者是領導人作為自己的目标，這一點毫無疑問是沒問題的，但是大家要是覺得沒能達到這個目标人生就沒有意義，這樣想的話人生會過得很辛苦。比起‘失敗的話人生就沒有意義’，我更希望大家能想成‘這個目标隻是到達了終點，無關成敗’。”

溫寅：“班主任說的話背後邏輯跟我們想說的差不多。”

夏栩點點頭，“我也覺得。”

兩人的後桌也就這個問題聊了起來。

袁千野小聲問江絮：“如如，你覺得什麼樣的人生有意義啊？”

聽到袁千野這麼問，江絮的視線不由自主地從台上移動到夏栩的後腦勺上。

有夏栩的人生就很有意義，他想。

“過着我想過的人生。”江絮盯着前桌因為同溫寅說話而微微晃動的腦袋，脈脈道。

袁千野嘴角抽了抽，有些郁悶地看着江絮說道：“可真是聽君一席話，如聽一席話啊。”

“那你怎麼覺得？”江絮支着下巴，目視前方問道。

袁千野都不用想，立馬道：“變得和你一樣帥，談一場不分手的戀愛~~~嘿嘿。”

江絮看過去，“認真的？”

袁千野：“當然！”

江絮：“你媽讓你整容？”

“整什麼容？我到大學好好捯饬捯饬，怎麼也是個陽光型男吧，說不定到時候人氣比你還高。”袁千野潇灑地把劉海往後撥了撥，有些嘲弄道：“畢竟你已經沒有市場競争力了。”

江絮伸手拍了拍袁千野的肩，同情道：“像你這麼自信也挺好的。”

袁千野掃開江絮的手，認真道：“雖然我現在是普信男，但我以後就是帥信男了。”

江絮努力憋着笑，深呼吸一口氣後，平複道：“好，那我期待一下。”

班會課以“人生”為話題引入，以“過去”的視頻作為結束。

這個視頻幾乎涵蓋了這兩年間，白薇拍攝的所有視頻和照片，用心程度可見一般。

視頻的結尾，是白薇寫給同學們的一段話。

—人生很長，希望你們最終都能找到屬于自己的方向。

—人生很短，希望你們不要在沒有意義的事情上糾結。

—高考是一場重要的考試，但它也隻是一場考試而已。

—祝我的學生們，畢業快樂！！！