他眸光微閃,看來這條線索不僅僅是在提醒着他自己,更是在提醒着每一位玩家,不要輕易相信身邊的人,因為你也不确定他們到底是不是人。
“走吧,去找那本書。”
既然能夠實現空間融合,那一定是個關鍵線索。
葉熠來到溫辭韻所說的書櫃前,取下了那本書。
他将其翻開,浏覽着。
随着頁數的翻過,葉熠的眉頭愈發緊皺,連旁邊的溫辭韻都不禁倒吸一口涼氣。
書中的内容與其說是如何教育學生,倒不如說是如何毀掉一個個學生。
比如,如果有學生上課開小差了,就會被老師實行體罰。
體罰一般分為罰站和罰蹲,但書中卻并不是這樣,它不僅僅舉例了老師的做法,還将此标為推薦使用。
比如胡老師用鐵尺擊打受罰學生眉間和手心,讓學生産生恐懼心理,從此不敢犯錯。
還有讓學生當衆脫褲,用短木闆打其臀部,讓犯錯的學生跪着聽課,以及站在椅子上,用棍棒抽打學生的腿部,但他們不能掉下來等等。
更多的是學生一旦頂嘴老師或者是比老師更高的職業,例如校長,主任,他們就會被送到教務處,将他們的手腳都給束縛了起來,不能活動,一旦學生哭鬧、掙紮,但是隻要耗盡了體力之後,自然就老實聽話了。
如果依舊不老實,那就會用非常規手段使其聽話。
例如,用尖銳刀具恐吓。
葉熠垂下眼簾,難怪自己會被莫名其妙地綁在手術台上,原來是想對他實行懲罰。
他接着往下翻,忽然,本來夾在書中的一張紙張掉了下來。
溫辭韻見狀,撿了起來,她将其展開“由于光明學校因教育過于放松,導緻升學率大幅度下降,學生養成遊手好閑,不顧學業的毛病,所以經過教育局商量,将換校長,至此。”
溫辭韻的視線落在了下方的時間上“這時間,好像是五年前的。”
葉熠眸光微閃“我今天下午去醫務室時,問了一個同學,學校是什麼時候建成的,他的回複同樣也是五年前。”
“明明這個學校建立了很久啊?”溫辭韻疑惑“為什麼偏偏是換校長的時間?”
葉熠想了想,随後看向了自己手上的書“可能是因為污染源吧。”
“污染源?”
“這個學校給我的感覺一直都是不協調的,明明是高三卻做着大學的題,明明看到的是體罰,卻一個個的都認為是溫柔的良師,以及這本書上的内容……”
“都是在一步步的潛意識去默化玩家,認為這樣是對的,但其實根本不對,這些種種的發生,估計都是污染源弄的,而污染源,應該就是現在的校長。”
五年前換的校長,一定對學校做出了什麼改變,才會導緻這個學校變成這種樣子。
讓所有的學生都變成了隻會學習的工具,變成了沒有靈魂,沒有思想,沒有自我意識的軀體。
說到底,就是打着對你好的名義,卻給學生們孩子們造成傷害,直到現在。
葉熠忽然想起張老師的日記的時間,發現張老師從一開始關心學生的心理和身體狀态變為隻會欺壓體罰學生的模樣同樣也是五年前。
他掀開眼皮,如果說這個學校的所有規則都是校長制定的話,那麼校長身上一定有一個很強大能量,才會讓學校的人都會聽從他的規則。
至于是什麼,那隻能見到了才得知。
以及為什麼學生回答學校的建立是在五年前,估計也是被篡改了認知,隻記得是在換了新校長的時間,說白了,就是污染開始的時間。
葉熠思索了一下,随後開口:“檔案室應該有學校的資料和每個人的檔案吧,我們找找看。”
“好!”
在經曆一番搜尋後,葉熠在第五列的書櫃上找到了學生檔案,他目标明确,找到了小曉的名字。
小曉同樣也是這一屆的高三生,葉熠的視線下移,落在了小曉班級——高三2班。
葉熠的瞳孔縮小,說實話,他觀察過班裡的每一個人,就是沒有一個叫小曉的,難道說,那第42個人就是小曉!
葉熠很快就冷靜下來,為什麼顧銘會說班裡隻有41人,而葉熠無論怎麼數都是42人,但他卻從始至終沒有發現第42個人是誰?
難道是是認知的問題,顧銘被篡改了認知,所以才認為班裡隻有41人。
但是葉熠根本沒有吃這裡的藥物,所以怎麼數都是42人,但他又為何不知道那人是誰?
難道是……
小曉和414宿舍一樣,用學生的身份看不到!
一想到這裡,葉熠就按耐不住自己心裡的激動,連眼神都閃了閃。
明天就可以試試用張老師的工作證去觀察一下班級,說不準就能看到小曉了。
“葉大哥,葉大哥!”溫辭韻抱着一沓資料走了過來去“我找到了這個學校的一些記錄。”
葉熠眸光微閃,接過溫辭韻手裡的資料,翻閱起來。
資料上記載着學校從一開始的超低升學率到一步步提高,直接變成了百分之九十幾以上,簡直是天差地别。
以及後面就是學校對外宣傳實行的制度,例如,強制住宿,取消走讀,說是為了保證學生每天都在監視下學習。
不用懷疑,這也是現在的校長定的。
不僅如此,外面對學校這種封閉式管理教育給予了十分高的評價,同時也記在了資料上。
葉熠歎了口氣,真不知道這幫學生是怎麼熬過的。
他将資料收回,然後看了眼手表,剛才找資料耽誤了不少時間,現在都已經到了9:50了。
是晚自習結束的時間。
葉熠收回目光,對着待着檔案室的兩人道:“快到睡覺的時間了,我們先回宿舍吧。”
兩人聞言點點頭,随後,三人就一起走回了宿舍。
路上,一些晚自習放學的學生急急忙忙的想要趕緊回到宿舍,但卻被葉熠身上的血迹給吸引住了。
不止是那些同學,同時也包括瞪着大眼睛的霍明磊。
“他們是怎麼逃出教務處的?”
“我不清楚。”
“教務處不是很容易死掉嗎?”
霍明磊一臉陰沉的看着正在回去的葉,溫,江。
旁邊的新手玩家似乎是注意到霍明磊的情緒,趕緊安慰道:“霍大佬,起碼他們沒有在打你,不是嗎?”
霍明磊“……”謝謝,有被安慰到。