打黃景之将自己收到的校園暴力事件告訴班主任之後，班主任當天就将事情報告給了年級主任，年級主任又上報給領導。

因為最近教育局下了嚴查學校暴力事件，所以這件事竟然在校方引起了一定的重視，先是班主任在班會上說了校園暴力的不好影響和同學們應該團結互助，又私下裡把程少榆和一些帶頭欺負黃景之的人喊去訓話，最後學校還開辦了一次有關杜絕校園暴力發生和健康校園行的主題活動。

這樣一系列操作下來，程少榆和他的朋友倒也消停不少，漸漸的，一些性格同樣老實的孩子也開始和黎微以及黃景之打交道。

畢竟在班會過後，這些漠視同學被欺負的人多少也有些愧疚，他們會給黎微和黃景之帶上一兩份零食，超好的學習筆記，偷偷送上一兩支筆，這已經是這些孩子們能想到的最好的補救方式。

雖然不知道是不是因為被欺負所導緻，黃景之面對這些同學的友善信号，一律屏蔽。

他依舊是每天黏在黎微身邊，恨不得自己是八爪魚一樣纏在黎微身上。

面對這樣黏糊的同桌，一開始倒也還好，黎微隻當黃景之是因為自己幫助過他，所以産生了類似于雛鳥情結的情感。

可時間一長，黎微漸漸有些不耐煩了。

課間的上廁所和體育課的自由活動一起也就罷了，就連回家黃景之也非要黏在黎微身邊，明明兩個人回家的方向完全不一樣，黃景之卻非要跟在黎微身邊送他回家。

黎微委婉地表示過拒絕，于是這種護送就變成了暗中跟随。

即便是遲鈍如黎微，也在某一天從黃景之的眼神中讀出了特殊的意味。

再加上黃景之的種種詭異行為，黎微想到了程少榆那天對他們二人的形容詞。

狗男男、秀恩愛……

對于自己不喜歡的人，要直接拒絕，不然對方會一直沉浸在幻想之中，等到足夠豐滿的幻想被戳破後對方會痛苦地比死還難受。

意識到黃景之的情感之後，黎微下意識地想要回避，他開始遠離黃景之，并嚴詞拒絕黃景之的任何要求。

可是即使是這樣，黃景之像是察覺不到黎微的态度轉變，他和之前一樣，甚至更甚。

在某次上課意外看向右邊的時候，黎微悚然發現黃景之沒有看課本和黑闆，而是一直在看向自己，用一種粘稠的、熱切的、貪婪目光。

黎微在一瞬間莫名隻想到了一個詞：邪惡。

他的第六感讓他後脖的汗毛根根豎起。

于是那節課下課之後，黎微把黃景之喊了出去。

“我不喜歡你。”

這是把黃景之喊到教學樓後，對着害羞地低下頭的黃景之，黎微說出的第一句話。