不被壓迫讓他的思想很幹淨，尤其他底子很好，他的思考是正向天真的，溫柔而無畏無懼的。千間幕不讨厭這樣的人，但他也能預料到他會吃虧的未來。

少年時期思維定格，之後在未來的人生中改變方向，或閃耀或泯滅。人類的樂趣大概如此。

這就不得不讓千間幕聯想到他所受到的教育，百無禁忌，隻要制造價值哪怕殺人放火都無所謂。隻教授他們如何成為管理者，不希望他們産生任何情誼。

課程中完全沒有道德教育，負能量滿滿，同期不是偏執狂就是瘋子。一群瘋子玩遊戲，玩着玩着人類沒了，沒有人類就沒有罪惡，皆大歡喜，善哉善哉。

中原中也察覺到了他的異常，成年人再怎麼裝也沒辦法變成小孩，而他根本沒裝。但中原中也不愧是個好孩子，他依舊很認真的照顧他，信守承諾又體貼細緻。

作為報答，千間幕給他加了數學課和英語課，讓他痛不欲生。

甚至今天還給他買了一本數學輔導書，幫他更上一層樓。

本來因為他回來的很早而稍微有點開心的中也，陡然面如菜色。

兩個世界有很大差異，但在數學物理方面是一緻的。千間幕本就是個天才，很多對他來說很簡單的知識，對于中原中也仿佛降維打擊。

中原中也更喜歡文學，他喜歡讀詩，短詩俳句樣樣皆可。但在這個世界，千間幕找不到什麼優秀的文學啟蒙書籍，就算他想回憶自己少年時的書本，也發現很難被應用到這個世界。

而且千間幕很久沒看書了，他的世界基本沒有紙質書，這就導緻電子暴亂全線網絡宕機之後他很難接觸到書籍。

他對文學的最大認知來自于二十多歲時認識的老友，那是個作家，生活的貧窮而自在。他喜歡千間幕帶來的煙草，于是就在煙霧朦胧中吞吐故事，較為古早的草紙堆疊，桌面上是他親自抄寫的電子書，他的字也寫的好看，千間幕甚至在他死後把他的手稿密封保存埋進保險箱裡，想着萬一人類複興或許也能留下點東西。

而老友死後，他也有十幾年乃至于幾十年沒再讀書，那些背過的文章已經化成飛灰消失在無邊無際的記憶裡。如果不是硬性要求，書對他來說也就是個業餘愛好。

文學爆發來自于思想的交鋒，鼎盛時期的文學多數來自于戰争。苦難造就文學，文學治愈苦難。但這個世界，戰争居然對文學絲毫影響都沒有，就好像那些痛苦思考的人都去打仗了似的。

可能是真的怨念頗深以至于zero都感覺到了，某天zero提出降落程序有提供一點沒什麼大用但有點用的東西。降落程序的能量屬于跨越時空的力量，這也是他能夠來到這裡的原因，統稱為時空源。剩餘的時空源是給他做緊急能源用的，如果他在這個世界實在太難過了，這點備份能給他多一個選擇，例如回避死亡。

時空源和世界能源是一起增長的關系，體現于世界能源的反哺程度。千間幕對這個世界有一定的促進作用，那麼世界本源就會反哺給他一定的力量，這種力量可以充做時空源使用。而這個世界的本源是‘書’，也就是說他如果對文學有一定促進作用，世界本源就會給他反哺。

這個世界的本源是‘書’的意向也就算了，世界本源是書的世界能把文壇混的那麼慘，那就有點過分。

但知道了也沒用，這個能源的提出太超前了。

然而時空源的提出已經是zero的cpu燃燒後得到的結果，它的意思是，等以後時空源攢的多了，可以從别的世界偷渡一些文學作品。

可他都有那麼多能源了，他還偷渡書幹嘛。

人工智障，但它也很努力了，好吧，努力的人工智障。

沒有辦法，隻能硬看書。他還在教一個九歲正好在學習期的學生，中原中也很聰明很有天賦，但他再厲害也不可能在沒有土壤的情況下養出一朵花。隻能盡力給他整點能吃的，多吃點，之後有條件再來點好的。

燭光下，赭發小孩苦着臉用鉛筆在紙張背面給三角方塊畫輔助線，一副很痛苦但還不得不繼續下去的樣子，掙紮半個小時後，給了他一坨到處亂飛的草稿紙。

千間幕坐在他旁邊，幽幽歎了口氣，無情的判了錯。然後試圖cpu他。

“這個很簡單的，努力一下就會成功了。先這樣再那樣，明白了嗎？”

中原中也沉默着收回紙，麻木的望着那坨輔助線思考人生。

千間幕也很麻木，他也在思考人生。

小孩子都那麼難教嗎？他小時候都自學的啊。