竟然在投訴信上寫下這樣軟弱的話！

「就連小醜校長也對這樣的格林德沃教授沒有辦法嘛？」

“……”

烏修瞥向格林德沃教授。

他已經做好了方才的手工制品，不得不說賦予魔法與技術是相當優越的。

哪怕烏修現在對賦予魔法還不是很了解。

但隻要和他做的那個粗糙的「聯絡用羊皮紙」比較，就知曉格林德沃教授的工作是多麼的精細，行雲流水。

“嗯？”

烏修注意到了什麼——

“教授，這裡是不是可以将紋路精簡成這樣呢？”

自己做「聯絡用羊皮紙」的時候，和協助浮爾利什教授精簡「禁空魔法（物理版）」的時候，烏修掌握了一個小小的技巧。

——在魔法陣的某些地方賦予過飽和的魔力，可以延長魔法的使用壽命，穩定魔法并抑制魔力發散，從而精簡部分魔法紋路。

「咔嗒」

格林德沃教授的工作停頓了一瞬。

他轉過眸子，定格在烏修指尖戳在的地方：“……的确可以。”

“你來做。”

格林德沃教授将工具遞過來。

“……？”

烏修緩慢的冒出一個問号。

看看這裡的手工制品，它大概是格林德沃教授從校外接到的委托，極盡複雜的魔法陣和極盡精密的機械結構。

這樣的手工制品讓烏修來？

“教授，我還隻是新生入學第七周的小惡魔，我連魔法陣也讀不懂。”

“新生入學？”

格林德沃教授遲鈍的重複了一下。

“哦……”

格林德沃教授嗡嗡的嘟囔着，“那似乎的确沒學到這裡。”

「……你自己教的進度為什麼會遺忘！」

烏修擺出了沒有瑕疵的笑。

他伸手就要将工具遞回去，卻被格林德沃教授阻遏了。

“你試試。”

格林德沃教授說，“做壞了的話可以修。”

“唔。”

說到這種程度，烏修也沒有必須拒接的理由。

他端着工具，被烏托邦的機床，和小醜校長的「莫比烏斯的拯救報告難題」慣壞了的人類的手不是很穩。

烏修盡可能的修改了：“大概是這樣？”

格林德沃看着标準穩定的線條，很滿意：“試着運行一下罷！”

“你來啟動。”

烏修于是輸入了魔力。

伴随着魔法陣的紋路逐漸明澈，似乎并沒有出現bug的改好了。

“唔嗯。”

格林德沃教授繼續吩咐了，“還有這裡和這裡……”

回過神來，烏修什麼魔法也沒有學到，隻是成為了格林德沃教授的工具人。

工具人後知後覺的燃燒起了暴怒之罪。

“教授！”

“嗯？”

格林德沃教授似乎很不會看氣氛。

對于烏修的憤怒，他隻是一如既往的：“在這裡灌入魔力罷！”

「與其将魔力灌給這些手工制品，還不如灌給神明或亡靈！」

烏修端起了魔杖：“教授，我還一個魔法也沒有學到！”

“沒有嘛？”

格林德沃教授歪了歪腦闊，他似乎真摯的疑惑了。

“這裡和這裡是什麼的魔法？”

“抑制魔法發散，壓縮和放大的魔法。”

“這裡呢？”

“魔力吸收，彎曲，性質轉換……？”

想想，烏修似乎已經在實踐的過程中掌握了。

——莫非格林德沃教授竟然是這樣擅長教導學牲的教授嘛？！

“否。”

烏修否認了這樣荒誕的猜想。

如若格林德沃教授擅長教導學牲的話，小醜校長就是世界上最溫柔的校長！

“這樣不就行了嘛？”

格林德沃教授散漫的說着，“好好學我的魔法罷，這些魔法比帝國那些平庸的賦予魔法師們的魔法優秀。”

“……”

明明他大概說的是真的。

但烏修莫名有點不爽。

他想，究竟要如何刺痛這裡的格林德沃教授呢？

——這隻教授的心冷硬的就好似反社會人格，出去賦予魔法之外的不甚關心。

「唔。」

烏修嘗試着：“和校長的魔法比較呢？”

“……”

格林德沃教授久久的沉默了。

他總是眯着眸子，顯得遊刃有餘的表情，現在皺成一團。

“校長，呃，校長是從舊紀元存活下來的大魔導師，和校長比較這裡的夏洛克隻是嶄新的後生……”

“原來是不如校長啊。”

烏修點點腦闊。

“不，不是！”

格林德沃教授開始辯駁，“等我到校長的年紀時，我的魔法肯定——”

“那時候校長肯定愈加的趨近了魔法極限。”

“嗚呃……”

格林德沃教授就好似第一周時的小惡魔一樣，痛苦的哀嚎了。

“總之，盡管教授的魔法不如校長的魔法，這裡的哈洛瓦斯還是會好好用的，教授你好，教授再見。”

将身後崩潰的格林德沃教授遠遠落下。

烏修心情愉悅的回到了青龍塔。