1.

阿紮謝爾·莉莉絲結束了賦予魔法學派的講座。

——作為賦予魔法學派黃金的四年級，他要代替荒誕的，怠惰的夏洛克·格林德沃，教導二年級和三年級的小惡魔。

“啧。”

回宿舍的路上，他越想越氣越想越氣，暴怒之罪難以耐受。

于是轉身往賦予魔法學派的方向走去！

「咔嗒」

賦予魔法學派總是很冷漠。

推開門扉後，明明工坊裡擺放的工作桌上占滿了惡魔們，但是沒有一隻魔給予這裡的阿紮謝爾以眼神。

他們專注着手工制品，和荒誕的格林德沃如出一轍。

“……”

阿紮謝爾感到寒心。

明明這裡的惡魔，沒有一隻是他不認識的，從一年級到四年級，他們相與熬過了那麼多小醜校長的陰謀。

但為什麼這麼孤單呢？

。

孤獨的阿紮謝爾從賦予魔法學派工坊「鲸落館」一樓往上。

曲折，甚至偶爾還會旋轉錯開的樓梯。

錯過了在某瞬交彙的路，就要等下一次台階旋轉過來。

沃柯托利厄裡到處是這樣的設計。

——和主魔塔比較，「鲸落館」這裡還布置了「禁空魔法」，限制一切存在脫離地平線的高階魔法，比小醜校長施展在沃柯托利厄上空的魔法還要麻煩。

畢竟「鲸落館」的「禁空魔法」，是格林德沃教授為了避免小惡魔們被暴怒驅使着，張開惡魔的翅膀躲過機關飛上來而布置的。

“竟然在這種地方都密密麻麻布置了機關。”

阿紮謝爾露出了厭煩的表情。

“既然這樣警戒着小惡魔們來尋仇，為什麼在最開始的時候不好好對待小惡魔呢？如若成為南汀格爾教授那樣善良的教授，哪裡會有小惡魔懷揣着仇恨找上來……？”

阿紮謝爾遲鈍的歪歪腦闊。

「奇怪，這裡的魔法似乎被摧毀了？」

阿紮謝爾不是很确定。

他裝飾上工作用的單片眼鏡，上面被阿紮謝爾賦予了「真實視角」「微縮視角」「短暫回溯視角」和「材料，物質，元素解析」魔法。

「……唔嗯。」

阿紮謝爾難以置信的，“竟然的确被破壞了！”

——由荒誕的任性，同樣也是荒誕的天才的格林德沃教授布置的魔法，持有着極端的精密性和穩定性。

甚至還被嵌入了「毀壞時進行警報」，「吸收周圍的魔力進行自愈」這樣的魔法。

“在沃柯托利厄魔力濃度極高的環境裡，已經愈合的差不多了，于是險些沒有察覺到……”

這一路上的機關不是都被破壞了嘛？

「緻使精神錯亂」的魔法，隐藏樓梯和牆壁上的陷阱，如若不是持有鑰匙的話（阿紮謝爾就有），想要經過這樣的警戒線，幾乎是不可能的。

——對于小惡魔們來說是的。

「小醜校長的話，會直接突破所有的魔法，空間移動到格林德沃教授的工坊裡，将格林德沃教授捉進小黑屋。」

曾經目睹過這樣震撼魔心的事情，阿紮謝爾激動了不止一周！

“但這樣粗糙的手段，似乎不是小醜校長做的。”

阿紮謝爾看着被破壞的陷阱上殘存的痕迹，“是哪位教授嘛？”

在機械構築的機關上，有尖銳的，似乎被劍刃砍斷的痕迹，魔法陷阱也被轟的敲碎了。

“……看來不是教授。”

教授們不會使用這樣粗糙的手段。

比起憑借這樣效率低下，還浪費魔力的方式進行摧毀，教授們會選擇「逆魔法」。

“懷疑有白虎塔，和青龍塔的小惡魔嘛？”

——而且還是好幾隻分工明确的小惡魔們進行的入侵。

「嗒嗒。」

阿紮謝爾走過這些魔法的殘害。

他顫栗了！

小惡魔們手段粗糙，并沒有截停「毀壞時進行警報」魔法。

但以格林德沃教授的性格，他專注的制作手工制品的時候，聽不到外間的任何聲音。

「如若這樣的話……！」

阿紮謝爾滿懷期待的推開門扉。

門扉這裡的魔法也被摧毀了，他就要目睹狼藉慘淡，破破爛爛的格林德沃教授！

“……”

但沃柯托利厄最不讓魔失望的就是，它永遠會讓魔失望。

格林德沃教授一如既往在那裡工作。

整個工坊混亂的很有秩序，并沒有被入侵者摧毀成不堪模樣。

“啧！”

阿紮謝爾又咂了下。

“教授！”

他熟練的将格林德沃教授正在制作的手工制品奪走。

——到了沃柯托利厄四年級，小惡魔們對于如何對付教授，已經得心應手。

“啊，阿紮謝爾！”

格林德沃教授和阿紮謝爾看起來就好似同級生。

他湊過來要搶奪：“将手工制品還給我啊。”

“教授，今天有誰來過工坊嘛？”

“嗚，呃？”

格林德沃教授突然打了一下嗝。

他眯着眼，狡猾的眼眸在看不見的地方溜溜轉：“有新生的小惡魔。”

“将手工制品還給我嘛！”

阿紮謝爾将手工制品丢到一邊，格林德沃教授撲上去撿。

在這時，阿紮謝爾瞥見了工作桌上——