進入了準正選還有暑假期間進入正選的幾人，被拉着進行了一遍‘神奈川海灘特色訓練’，身體素質、網球基礎等都有了顯著的提高，幸村對此甚是滿意。

休賽的這一個學期，恰恰是提高各方面素質的最佳時機。正好恰逢冬季，網球部的大家便在組織下前往柳的親戚家開在箱根的溫泉旅館進行了今年份的合宿。

這是一次順利的合宿，如果抛去某些合宿前的意外不談的話。

“切原赤也！！”真田把切原的成績單糊在他臉上。

“副...副部長...這個...這個我可以解...解釋的。”切原赤也兩手擺得比雨刮器還快，心虛感多到快溢了出來。

是的，自從切原的第一次考試成績單出來以後，這樣的場景已經不是第一次發生了。一開始大家也沒怎麼管這件事，想着切原知道立海大有一科不及格的人無法參加比賽後就會認認真真學習。

但，他們還是高估了切原赤也。

第二次考試出成績那天，幸村被叫去教導主任辦公室，回來時，手上拿着一張全科不及格，劃重點，三科零分的成績單，括弧，屬于切原赤也的，括弧完畢。

且不提幸村在辦公室被老師唠叨了好久不要把社團壓力堆積在一年生上，他們還是要以學業為重，作為前輩也要做好帶頭作用雲雲，光是那一張成績單，就足夠整個網球部陷入水深火熱之中了。

“那是可帕的一天，部長大人拔了好大的火。”——摘自切原日記。

自那天以後，網球部成立了專門的學習小組，為的就是防止他們的一年級王牌還沒上場驚豔所有人就因為考試不及格而被禁止出賽。

除去毛利前輩因為三年生課業繁忙被體諒不用參與補習大計，其他七個，無一例外，‘自願’成為了補習老師。

如果用仁王的話來形容切原的成績，那就是“學習的天賦點全都被這小子偷偷挪到網球上了，給他上課簡直就是在對牛彈琴”。

就連柳蓮二這個平時最寵切原的前輩都隻能歎氣搖頭，感歎“朽木不可雕也”。

一開始大家還抱有樂觀心态，以為切原隻是沒把心思放在學習上而已，要是認真學起來肯定是個聰明小子，畢竟他都能考到立海大了。

但是前輩小課堂開課不到半小時，大家就已經眼神渙散了，為什麼……如果他們有罪應該讓法律制裁他們，而不是讓他們給赤也補習！！

隻有提前拿到‘外挂’的某隻狐狸先下手為強，成為了切原的物理補習老師，避免了海帶頭的英語攻擊。

每次看着切原學英語他總會替某人感到心累，因為大緻來說切原的英語學習可以概括為這樣 ：

“apple—蘋果”

“app什麼？”

“apple！”

“a什麼le？”

“a-p-p-l-e！！”

“我記住啦！addle！”

“切原赤也！！！”伴随着喊聲的，是一記鐵拳制裁。

這時候，幸村就會出來勸架，“孩子本來就不聰明再打就更傻了。”

然後就會收獲切原感激的目光，已經切原的補習老師們歎為觀止的神情。

當然，仁王幸災樂禍的時候還是要偷偷來，要是被切原的英語補習老師——網球部尊敬的副部長，真田先生發現了，後果可不堪設想puri～

互相折磨了一個學期，切原的成績總算是有了些許起色。

好消息，隻有一科不及格了。

壞消息，不及格的是英語。

在看到柳給出的成績單時，切原眼前哐當一黑，看不到未來，也看不到真田瞬間陰沉的臉色，但很不幸他并沒有失去聽覺，于是——

“切原赤也你把單詞表給我抄20遍！！！”

大家都很同情真田，畢竟真田看到切原不争氣，難過的紅了眼，發着抖。

嗯，一定是難過成這樣的。

無論如何，因為關系到他們的強化合宿能否帶上這位王牌先生，所以大家都對接下來的補考十分重視，每天一睜眼就是監督切原背單詞，一個星期下來，大家都憔悴了不少。

好在老師沒有太多為難的意思，一些模棱兩可的選項，睜隻眼閉隻眼就打了勾，總算給切原撈到了及格，收獲了網球部各知名成員的真摯感謝。