進入千禧年的第四年，玩樂隊仍被認為是一條“歪路”。

彼時，他們隻有十三歲。

對玩樂隊這件事，他們沒半點含糊的成分。

宋聿和胡宇最先将這事告知家裡。

宋聿的生活成長，在物質和精神上都富足，因而他很少向家裡提要求。在宋家父母的印象中，唯有兩次，一次是要學電吉他，另一次就是現在。

他們不是掃興的父母，不認為十幾歲孩子說出的話是無稽之談，他們相信自己的兒子，也相信新一代的力量。

而胡宇家将信将疑，尤其是胡宇父親，玩貝斯導緻期末倒數的事情還記憶猶新，老父親聽到這小子居然還想着玩樂隊，直接要抄家夥上手，得虧被胡老爺子給攔住了。

老爺子雖不太明白玩樂隊是怎麼一回事，但他眼沒瞎，看得見他孫子說到“和朋友組了樂隊”時的眼神，和他爹小時候隻想學廚不願意念書時候一個樣 —— 眼裡啊，有光。于是，老爺子一拍闆，同意了。

胡宇當場差點沒摟着他爺爺喊“萬歲”。

2005年春節，段潇天天往宋聿家裡跑，一度讓潇媽腦洞大開，他家潇潇和宋聿不會......

就在她懷着七上八下的心，準備試探下兒子，段潇先一步跟家裡坦白，他和宋聿在一起玩音樂。

這是他第一次主動跟家裡分享自己在做的事。

試探沒成，倒是把潇媽感動的一把鼻涕一把淚。

“無名”樂隊成立九個月時，他們已經有了35首完整但不成熟的作品。

樂隊成立第十一個月時，陳燮林被家裡發現在玩搖滾、組樂隊後，一發不可收拾。

他是各科成績都是佼佼者的年級第一，是各科老師眼中的三好學生，更是傳說中的“别人家的孩子”。

可是陳燮林很清楚，這些都不是他自己。

他生于一個非常傳統的“男主外，女主内”的家庭，相比于父親，母親在他身上加注的期望和壓力令他窒息。從他有自我主體意識後，就察覺了母親用她的意志布局規劃了他的一生，在所有的計劃中，不存在任何他的自由意志，隻有她曾經的不甘心。

不甘心高考落榜，不甘心沒有成為閃閃發光的人。

他像是一頭被規訓、可以令人擺布的鹿，向往森林卻被困在人工馴養基地。

他看起來有多馴良，内心就有多狂熱。

陳燮林那時沒有手機，在他沒來學校的第三天，他們找去了陳燮林家裡，才一窺少年心裡的灰暗。

他被發現在玩搖滾的故事沒什麼新奇，不過就是在數學作業本裡夾了被搖滾雜志被發現，于是一發不可收拾。

母親聲嘶力竭的聲音一直在陳燮林耳邊回蕩，可這一次他沒同以往般退讓，他非常堅定地要繼續玩音樂。

這是第一次，他極度想要抓住和守護一樣東西。

他知道，如果不這麼做，他就再不會有另一次機會了。

幾人到陳燮林家時，不期然撞上陳爸陳媽的面紅耳赤。

雖然時機不對，他們仍暫時打斷了他們的争吵。

成年人戴上面具總是出其不意，方還對老公面目可憎的陳媽，轉頭仍是他們印象中大方溫柔的母親。

如果他們沒看到方才那番畫面的話。

陳媽知道這幾個孩子與陳燮林關系好，私下裡也了解過這幾個孩子的家庭，卻沒猜想過與陳燮林一起玩音樂的也是他們。

“阿姨，”宋聿站出來，“我是宋聿，我們是陳燮林的同學。”

還沒等幾人問陳燮林怎麼沒去學校，陳媽先迫不及待地問：“你們知道慫恿陳燮林一起搞什麼樂隊的是誰嗎？你們才幾歲啊，搞樂隊？那是你們現在應該做的事情嗎？”