整個人都轉過去了呢。

“還是！”喬喬一把抱住德拉科，把他吓一跳，她絲毫不掩飾自己語氣中的輕快：“最喜歡德拉科！”

“你小聲一點！”

第二天她打着哈欠出的休息室，因為第二天還有魔藥課要上，他們徹底和好後就回寝室了，但還是挺晚的，都淩晨一點多了，早上又早起，一路走到禮堂都在打哈欠。

下午的魔藥課，喬喬頂着斯内普教授冷漠的目光坐在前排，旁邊是主動坐過來的德拉科。

這節課是研究解藥，德拉科魔藥課成績很好，有他在上課難度降低了很多，但這也抵不住斯内普一節課一半火力都集中在她身上。

好不容易挨到下課，又被布置了很長的作業，斯内普教授還暗示他們，在萬聖節之前他會随機給一位學生下毒，看看他們的解藥有沒有用，喬喬覺得下毒對象不是哈利就是她。

保護神奇動物課上課内容還是照顧海格的炸尾螺，梅林，這東西的糟糕程度誰照顧誰知道，每次上完課回來都感覺自己的鼻子死掉了，每次上課都要聞很久的濃烈腐爛魚腥味，有時候都感覺自己被這股味道腌透了。

真不能換個上課道具嗎？

魔法史上課睡覺，寫作業的時候哭，圖書館的資料成堆的翻，翻完作業長度隻達到了要求的一半，她可以把字寫大一些嗎？

天文課就是頂着冷風看星星，看完寫巨長的作業，有時候真不知道哪裡來的這麼多東西讓他們寫，納威有些倒黴，好不容易把魔法史和天文課的作業寫完，結果交作業的時候因為都是差不多長度，所以交錯，結果白寫了。

占蔔課作業簡單，使勁編，把未來寫的越慘特裡勞妮教授的評價越高。

周末的時候她大多數時間都是和德拉科待在一起，作業太多的時候就在圖書館埋頭狂寫作業，作業寫完了就去黑湖邊散步，或者找空教室研究周橋那邊或者德拉科那邊寄過來的新東西。

也有時候德拉科會花時間給喬喬的魔藥補課，買材料練習做魔藥，四年級了她還是很難處理活材料，德拉科會幫她處理，他現在已經看開了，反正處理過的活材料有賣的，至于考試，擦着及格線過去就可以了。

他給喬喬補課的目的除了想兩個人有理由多待一會兒，也是因為他想給喬喬的魔藥袋子加一些新魔藥，順便讓她多練習怎麼做魔藥。

他站在一邊一手撐着桌面邊緣，側着身子看着神情認真做魔藥的喬喬，目光移到她的手上，現在她的手上隻戴了他送的銀蛇手镯和一枚戒指。

似乎還還缺了項鍊？

明年暑假去哪裡玩呢……

旁邊認真做魔藥的喬喬完全沒有意識到旁邊的德拉科，已經亂七八糟地想了很遠了。

做完魔藥去禮堂的時候看見了門口貼着的啟事，德姆斯特朗和布斯巴頓的代表将會在10月30号抵達霍格沃茨，到時候希望全體學生去城堡前面迎接客人參加宴會。

喬喬還挺好奇另外兩座魔法學校的學生的，小時候常聽德拉科談起德姆斯特朗學校，很向往的樣子，不過太遠了，納西莎阿姨是不會允許他去那邊上學的。