工作日的早上，索娜搭乘擁擠不堪的地鐵，像一棵水草飄來蕩去。每當這個時候，她都會對自己的選擇産生懷疑，為什麼要跑那麼遠的地方去上班！整整要乘坐一個小時呐！她好羨慕那些有座可坐的乘客，有時候也會産生一絲恨意，人群中總會發現那麼幾個對着電腦狂按鼠标，神情悠然自得的人。索娜都要下車了，那些人依然穩穩坐着。有一次，索娜故意湊到他們身邊去，偷偷瞟着屏幕，不禁倒吸一口涼氣，原以為他們是在趕工作，其實是在追劇打遊戲。

大清早的就這麼悠閑，真的可以嗎？

索娜也不想舍近求遠找工作，但終究是敵不過現實。好的工作似乎都在遠方，近處的也有，卻不招人，可是也看到過進進出出面試的人。她是決意不要再找教學相關的工作了，起初隻是不想與小孩子打交道，現在連成年人也不要有教學方面的交集了。

她剛剛辭掉了琴行的工作。

這份工作找尋得很順利，三言兩語的面試，直接就可以上班。本來以為會有騙人的套路，沒料到老闆還挺實在的。工作内容也簡單，每天四個小時的工作時間，但學生構成較為複雜，從小朋友到老年人都有。她有意避開小朋友，專教成年人。沒費多少口舌，老闆就同意了。不知道是自己運氣不好，還是琴行故意将難纏的學員讓她帶，隻是教了兩天，她自己就跑了——某些成年人也不是好溝通的！

成年人學習，不像小朋友“逆來順受”，不管想不想都得聽從老師的安排，而一部分成年人卻非要老師按着自己的想法進行教學。

老師的一天全部由這位成年人決定。

索娜面授的是一位四十歲左右的女性，本是她十四歲的女兒學琴，但她一定要參與現場聽課。先是否定琴行安排的教材，全部換成她所看中的琴譜；接着是學琴時間，由她來定，她說練多少時間就練多少時間，并且索娜講課的時間需要控制在十分鐘之内，說得多了會被無情地打斷；最後連糾錯都由這位家長上陣，親自彈琴示範給索娜聽。

索娜忍了兩天，忍不了了。一想到這位家長在琴鍵上彈了幾個音之後，瞪着眼睛等待着索娜的認可，索娜就頭疼。她連錢也不要了，第三天就不露面了。那位老闆還挺好的，一定要結清這兩天的工資，搞得索娜很不好意思，留言道：“給老師們買下午茶吧。謝謝啦！”

爸爸媽媽的臉上現出失望的神情，他們都覺得這工作挺好的，一天上班六個小時，有效工作時間四個小時，上午下午平均分配，餘下的時間坐在辦公室刷手機，還是正大光明的刷手機。

索娜連連擺手，不去，就是不去！再提和教學有關的詞彙，她就要發瘋給人看。她受不了教任何一個學生。連爸爸媽媽問她問題時，她都會不耐煩，不知道這是不是創傷後遺症。

爸爸媽媽說她找借口，就是耍懶了玩瘋了，不想受人管。二十九年了，當父母的頭一次對女兒大發雷霆。要不是這一次，索娜還真不知道斯斯文文的父母原來會說那麼多粗話。

索娜也不生氣，反正就是不去任何一個與教育相關的行業。她發誓，自己已經受夠了老師與學生的關系。

但工作還是要找！

索娜不想過坐吃山空的生活，短暫的懶懶散散能接受，長久的無所事事萬萬不可承受。有了顧清英做樣闆，她已給自己做了心理建設，大不了有半年的待業期，受得住。但在此期間，她絕不會像顧清英那樣去公園或是公衆機構坐着發呆，但又不會像顧鴻筝那樣學這個學那個——說起顧鴻筝，她可真是佩服這個幹姐姐。

八月伊始，顧鴻筝又去駕校報了駕照學習，周二到周日早晨七點半到九點學科二科三，逢周一全天待在駕校。周一到周五晚上去外語學校做兩個小時的兼職、周三下午去口才班做三個小時的兼職；周日上午四個小時的設計課，下午去圖書館自學法律，每天晚上畫插畫。還有面館的正職工作，采購、銷售、賬目、管理、監查，光是想想，索娜都覺得累，上下眼皮一打架，能趴在桌子上睡一上午或一下午。偶爾還會流下哈喇子，不知道夢到了什麼。

索娜是多麼大方的一個人啊，現在竟也添了吝啬的一面。過去很少算計自己的得與失，雖然不認同吃虧是福，但也不會因小事而計較。

有天與朋友去逛街，兩人合資買了一小份魚丸。索娜的竹簽子一次隻插起一個，而朋友的竹簽子偏要一次插起四個。一小份魚丸本就沒幾個，照朋友這樣的吃法，索娜自己是要吃虧的。花一樣的錢，卻不能将魚丸平分，索娜忍受不了，當即起了絕交的念頭。

那一小份魚丸，索娜隻吃了一個。朋友一邊吃一邊讓着：“你不吃了？我可全吃了啊！”朋友自以為說得是玩笑話，但看索娜的臉色，真的很難看。

索娜搖搖頭，将盛着魚丸的小紙碗向朋友的方向推了推。朋友也不客氣，不去看索娜難看的臉，連碗底的湯都喝了個精光，又問索娜要不要合夥買一份臭豆腐。索娜擺擺手表示沒胃口。朋友趕緊跟道：“我也沒胃口。咱再去看看别的。”