有時候，燕筠青不得不承認，或許男女真的天生有些不一樣。

就比如薛崇禮和楊允蘭安安靜靜用沙子堆出一隻小兔子，還拿花草編了花環，給沙堆兔子做裝飾，怎麼看都一副歲月靜好的樣子。

反觀祾歌和蘇戎墨，他倆一拍即合，在沙坑裡掏出一個四通八達的“地道”，然後站在地道正上方測試結不結實時，成功把自己埋了。

也不知道他倆是故意的，還是不小心——不過燕筠青覺得，他倆是在故意不小心的。

畢竟祾歌看起來真的很想直接把自己埋起來的樣子，被埋在沙坑裡，他還挺興高采烈的。

燕筠青編着花環，和兩個妹妹交換一下眼神，不約而同地歎了口氣。

“我不是很能理解他們男子……”薛崇禮小聲說，“他們好像沒有小娘子愛幹淨。”

燕筠青想為他們辯駁，但看着祾歌滿身的泥沙，又看着薛崇禮除了靴子和小手幹幹淨淨的衣服，還是把話咽了回去。

但是哪怕玩的渾身髒兮兮的，祾歌還是堅持下午繼續去挖沙子。

這次他帶了把戥子過去。

用戥子稱量藥材，是炮制學的必修課。燕筠青自然也是會用戥子的。她用得甚至比祾歌還熟練得多。

看來他又想繼續琢磨“沙子砸秤”的問題。

燕筠青思來想去，決定挖掘一下他的數理天賦。

她走到祾歌身邊，說：“其實稱的示數是要稍微大于你選的那個數值的。”

祾歌擡頭看她，挑了挑眉。

燕筠青硬着頭皮，拿起樹枝，開始給他講經典力學體系。

祾歌聽得若有所思。

“所以球落在地上彈來彈去，最後靜止不動，是因為發生了彈性形變，消耗了能量？”

“半空中的物件，沒有人扶着，東西就會落下來，是因為地在吸引它們？”

他眨眨眼睛，問道：“要是我能有一個媒介，把那個吸着我的大地之力推開，那我是不是能飛起來？”

不等燕筠青回答，他就自言自語起來：“不對，不對不對，照你這麼說，氣可以看成稀薄的水，水可以看成厚重的氣，要是我能想辦法，就像船挖空船艙一樣讓自己變輕，我是不是就可以飛起來了？”

他自己想得起勁，根本沒在乎燕筠青的回答。好一會兒，他才轉過頭，說：“空氣也有稀薄和濃稠的區分吧？”

燕筠青有些意外：“有，怎麼了？”

“想起來一件事。”祾歌歪着頭，“你兌過冷水熱水嗎？”

燕筠青想了想，說：“兌過，怎麼了？”

“冷熱水，是會分層的。它們會相互糾纏一段時間，不到一盞茶，就融合了，跟墨水滴在水裡似的，很有趣。”

燕筠青想起他對水流的喜歡，輕輕颔首。

“我小時候會看水，看着水流下去，覺得很有意思，所以當時我還想了些奇怪的東西，我說不好，不過你想聽嗎？”

燕筠青點頭：“你說。”

祾歌丢下戥子，撿起一根樹枝，丢進水裡。他們現在就在伊河旁，樹枝順水流下，他興奮地沿着河岸邊追着樹枝跑。

燕筠青不知道他在高興什麼，但是看他活力四射的樣子，也忍不住有些驕傲。

和剛見他的時候，他那股子半死不活卻又瘋瘋癫癫的樣子相比，燕筠青作為醫生，還是更樂意看到他開開心心出去瘋玩。

她看着祾歌追逐樹枝，直到那樹枝漂得看不見了，才高高興興地跑回來，問她：“你看見了嗎？”

燕筠青耐心地問：“我看不太明白，能不能請你為我解釋一下呢？”

祾歌心情正好，也沒嘲笑燕筠青笨，而是拿起樹枝，在地上畫了個長方形，指着長邊說：“時間。”

而後，他又指指短邊說：“速度。”

“把長邊乘以短邊，就是路程。”

這是很簡單的數學，燕筠青沒多說話。

祾歌又畫了個三角形，指指斜邊說：“路程。”

随後，他指指橫邊，說：“時間。”

燕筠青看着他，沒說話。

“發現了嗎，速度消失了。”祾歌搖搖頭，“不過，速度沒消失，因為——”

他在三角形中畫了一豎道，指着豎線和斜邊的交點，說：“這才是路程，準确來說，這是下面這個點對應時刻的路程。”

“那麼速度在哪裡呢？速度就是這條斜線。斜邊越斜，那個矩形短邊就越長，速度就越快。”

燕筠青算是看明白了——他在積分和求導。

雖然嘴上說不再喜歡數學，他實際上還挺願意琢磨這些的。

她想了想，沒直接告訴他這是後世十幾歲孩子必學的内容，而是笑着給他捧場，想看看他到底能琢磨到什麼程度。

果然，祾歌又說：“所以我就把這個三角形的面積又加了一下，然後又畫出來一個奇怪的圖案。”

說着，他畫出了一條抛物線，然後又畫上橫邊和豎邊，然後用豎線把圖案分割成一個個小的圖形，輕聲細語地跟燕筠青講他是怎麼一點點推出來算法的。

緊接着，他又畫了第四副圖，是第三幅圖的結果，卻沒有急着解釋，而是笑了笑，道：“我母親的手劄裡，有個數字祖成的三角形，你看得到吧。”

燕筠青點頭。

他說的是那個楊輝三角形。

祾歌不說話，隻是默默往下寫。