他上學前，和其它小夥伴們一樣，對上學和進學堂感到很新鮮，也很神秘，還有幾分想望的感覺。

他家鄉的學校在村子北面。坐落在高高的北屏風山的西南腳下的向南的山坡上，學校正北面，是低一點高低起伏的荷花山，東西兩邊的山梁向前延伸，環抱着整個校園。

學校房屋，大體從下到上有四層台階，後一層比前一層高，一二三層間距小點，第三四層之間的距離較大點。

晚上學校燈火通明的時候，在對岸河南的霍城向這裡遠望，看到由低到高幾排整齊的燈光閃閃，好像夜晚裡的一座大樓在那裡，又像是一座布達拉宮式的宮殿，特别的好看。

小時候，等學校放假了，就和小夥伴們一起跑到學校裡去玩。

學校的大操場前是一條大渠，是他們村子從西到東，沿山腳橫跨全村的一條主幹渠。

從學校東邊跨過大渠就進入了學校大操場。大操場東西長，南北窄，約有近十畝地大小，很平整，中間架設有單杠，一付藍球架和一付羽毛球架等。是學校的第一級台階了。

往北面是第二級台階了。最東面往西，一排教室過來是村上的大戲台，大戲台西面連着一排四間房子，是唱戲時用作放道具兼演員化裝室。後面是山。

再往西，經過一個向北的能通到學校最上面的土坡道，就是學校的中院的第一排教室，三米多高的台階上一字排開的教室有近二十多間，全是兩流水的大瓦房。

它前面的中間面對操場是學校的大門，大門上懸挂着草書“忠誠黨的教育事業”的長方形牌匾。從十幾級台階上去穿越這排教室，就進了學校中院。

中院裡是東西長南北窄的長方形，北面是兩米多高的台階上建了一排坐北向南的教室，教室門前有三四米寬的平台，台下中院裡有四個磚和水泥做的乒乓球桌，中院東西是上有黑闆的院牆。

中院北面這排教室的中間和西面，也各開有一道走廊，分别從台階上去，穿過走廊就出了中院。中院後面東半個有一排平房，是學校竈房和教師宿舍。這算是第三級台階了。

中院北面的中門出來，擡頭向上看，在陡峭的山坡上是五十多級的高台階，走上去就到了學校最高一層了。平台中間向前突出，有幾間教室辦公室，繞過去經過和中院相似的一個小操場，後面就是東西兩排教室，兩排也是坐北朝南教室中間，又是兩個水泥乒乓球桌。

這一台教室北面和東面都是山，相連的西南面的一片坪台地是學校農場。

上世紀七十年代末八十年代初，他當時大概是六歲周歲，但農村都算七歲，該到上學的年齡了，他和幾個要好的小夥伴都說定了，今年去上學，他父母都答應了，他很興奮。

他母親為他加班加點的趕做了一個很漂亮的小書包。小書包是用各種花布做成。上面鑲嵌着的菱形有方塊，有紅的，有蘭的，有白的，有黃的，有黑的，有印花的。兩條花背帶，挎到他的肩膀上，不長不短，剛合适。

他哥哥為他準備了一個寫字本，裡面是一行劃幾條橫道道，一行是的方格格，有點發黃，光亮而薄得有些透明的紙。還買了兩根帶橡皮頭的上面有花紋的新鉛筆。

開學的一天終于到了，他興高采烈的和小夥伴們一齊，一路上又說又笑的來到了學校。

學校報名老師的辦公室門前，聚集三五成群一幫一夥的小孩們。他們本姓的老師孔耀禮在那裡忙不疊的問話填表，站起來說“娃們都不要擠，不要慌，都能報上”，說完又坐下繼續忙活。

孔耀禮是他們一個隊的，弄輩份是平輩，是遠房本家人，他們園子裡的兄弟們都稱他“六哥”，愛開些捉弄人的玩笑，還一本正經的，尤其是認為自己是老師，有些小聰明，總看不起人，還愛在背後說些老實人的壞話，在村上和隊裡領導，歪人面前他就會說好話。

他打小就喜歡安靜，除了去玩，不敢到人多的地方去，膽小怕事，怕罵人打架，經常往人後躲。

這時，孔耀衛、孔耀遠和我們常在一塊玩的幾個小夥伴都報完了。

他趕緊走上前去，孔耀禮老師問：“你報不報，最後就乘你了”。

他說：“我報”。

“你是那個村的”孔耀禮故意問他。

“川灘渡”他簡短而膽怯的回答。

“叫什麼名子。”

“孔耀庸。”

“今年幾歲了。”

“七歲。”

他看孔耀禮老師填寫完報名冊上的一行字，心就放下了。

當他轉身和小夥伴們走到門口時，忽然孔耀禮老師說：“你回來，你報不上了，人太多了，多的不夠一班人。”

他當時就弄懵把了。

“你叫啥？”

“我叫孔耀庸。”

“那個村的？”

“川灘渡。”

“啥？你叫啥？”孔耀禮老師沒等你回答完急急的追問。

“川灘渡。”他急了，也沒反映過來，沒有聽明白，越急了。

“你叫川灘渡阿。”

孔耀禮老師“哈哈哈”大笑。其他小夥伴還沒有明白過來。

之後，孔耀禮就把這事給别人到處去添油加醋的說，當笑話傳揚開，大人們都心知肚明，笑笑了事。可打這以後，學校的學生們可都就知道了，他的這個外号就這樣被叫上了。