他們川灘渡學校，是一所從小學到高中的學校，小學一到五年級，初中是初一、初二，高中有高一、高二，共九個年級。招收他們和附近一個村子的孩子們上學，算兩村合辦的一個學校。

他上一年級時，第一學期剛開學，春季報名後，他們高高興興來到學校上學。

他們一年級的老師，你猜是誰，盡然是他十叔父，也就是他們的第一個老師了。

他十叔父孔宗昭，是他四祖父的唯一的獨生兒子，孔耀衛和孔耀霞的父親。

他十叔父上過正規的學堂，接受過農村裡來說很不錯的教育，算是農村比較有文化的，回到他們川灘渡村學校教書。

他十叔父長得個兒有點小，人有些瘦，模樣子也有點小。小時候落下了氣管炎的病根，說話時聲音帶點嘶啞，就像有點歇斯底裡的。說話和走路都有點慢騰騰的，是身體虛弱的原故吧。

他十叔父對教書的工作也很用心，對剛上學的一年級小學生也是嚴格要求，對自己的親房孩子們也是一樣對待。

他十叔父領着他們這幫孩子們，去找他們的教室。

學校教室緊張，他們的教室盡然就是山上的文昌宮。

到了學校第四級台階，再沿着荷花山山梁上面的“百登子”往上走，有文昌宮、雷祖廟和祖始大殿等一連串的廟宇，由山梁上蜿蜒鋪設的一百多級石塊台階，從下到上相連接。

上到了一個平台，北面有一座廟，這就是他們的教室文昌宮了。

文昌宮是一座不很大的廟，用木材和青磚建成。兩流水長方形廟頂，屋脊高高突起，成“一”字形，四角飛檐鬥拱，屋面用青瓦鋪蓋。

牆壁内外的青磚上雕刻着各種花草樹木和山水雲月。

廟南壁中間是開一廟門，廟門兩面開有一個小窗。廟裡面正北面是一座孔聖人的塑像，坐在那裡，好像靜靜的注視着他們，這些剛剛走上求學之路的徒子徒孫們，還有他們的老師。

大白天把廟門廠開，裡面也有點昏暗，一個人進去，總感覺有點陰森恐怖。

他那時上學，很貪玩，常和孔耀衛、孔耀遠兄弟仨在課堂上玩，十叔父不在，他們就在教室裡追來跑去的打鬧，十叔父進來了，他們就在座位上，左顧右盼、交頭接耳的玩耍。他和孔耀衛坐一位，他倆最愛玩紙了。

這天，是他們上學第一次考試。

十叔父給每個小同學發一張白紙。讓同學們聽寫字兒。

十叔父一邊在課桌之間的過道裡，背手拿着書。

“中華人民共和國的國”，“寫上了沒有？”

“嗯”。。。。。。

“萬歲的歲”，“寫上了嗎？”。。。。。。

字寫完了，又出了幾道算術題，叫他們算出來寫到發的紙上。

他和孔耀衛倆卻若無其事的坐在那裡玩。紙上一個字也末寫。看着孔耀衛在那裡玩，他也照着樣子，把發的那張白紙，“喳—喳—喳”，撕成了長紙條條兒。撕完紙了還嚷嚷。

孔耀衛對他說：“我撕得比你好。”

“我撕得比你齊。”他說。

這時，十叔父手上拿着前面發下去，剛收上得同學們寫字算算術題的一些紙，走到他們倆的座位前，看見他們倆玩的樣子非常的氣憤。不由得舉起捏緊的拳頭，用中指的中骨節突起的部位，從他頭頂上落下來了。

他趕緊閉實眼睛，挺着脖子，不敢動彈。隻聽“嘭、嘭、嘭”，他感覺頭頂上鑽心的痛，十叔父用捏緊拳頭上的中指中骨節突起的部位，在他頭上敲打了幾下。

但考試撕了卷子，做錯了事，挨老師打，當然不敢吱聲，更不敢反抗，何況老師還是他本家的十叔父呢。

不一會兒，他的頭上就起了幾個小包。

上小學時，小孩子們很貪玩，也很調皮，經常惡作劇。

一不小心，今天他的鉛筆找不見了，明天你的書找不見了，後天我的本子又不見了。

小同學們互相捉弄，搞得烏煙瘴氣，不亦樂乎，老師也拿他們也沒辦法。

他人老實，心善，手善，又多不說話，個子小，身體又不是太強壯，成了一些壞孩子們經常戲弄的對象。

他的書和本子經常就找不見了，這兩天他的鉛筆連繼三次不見了，買都買不及了，實在是太氣人了。

這天，他放學回家一說，他哥哥就領着他去找鉛筆。

來到他們經常玩的幾個小同學家，問他們，都說沒動過他的書包，誰也不承認了。

他都看見過過好幾次，有個小同學他特别壞，經常趁他出去玩不在，就偷偷的把他的鉛筆、書和本子拿走，藏起來，或扔到教室附近的草叢或土坑裡。很多次都是他自己哭着找見的，也有一塊的好心的小同學偷偷給他指的。

今天他哥哥就帶他來到這個小同學的家裡，找這個小同學的父母講理，這個小同學死不承認，這個小同學父母知道兒子的壞勁兒，就勸他和他哥哥回去，問清楚自己的，如果是孩子幹的，就給他買上支鉛筆賠。

他們回來後，這個小同學的母親，随後拿着支新鉛筆送來了。

打這以後，他的鉛筆、本子和書就再也沒有被偷到過。