今日，應該和尋常的日子沒有任何區别。

阿巽是這樣想的。

上課、和霸天他們玩、聽世子殿下祝堯吹牛。

然後捱到放學後，纏着白甯杭去城裡的魚幹鋪子裡買糖漬小魚幹。

入睡。

平平無奇的一天就這樣結束。

直到凜月教習站上講台前，說完第一句話後，本昏昏欲睡的阿巽耳朵一立，瞳孔放大。

園内大比拼？

哪個班級獲得的小紅花越多，就能有小獎狀和绶帶！

“凜月教習，那我們怎麼樣才能拿到很多很多的小紅花呀？”

阿巽的同桌小豹妖芙圓問。

“是和以前一樣嗎？我們表現好，就給我們小紅花？”

“但是大家都表現好就分不出誰最好了呀？”

園生七嘴八舌地讨論起來。

凜月拍拍手，他們又乖巧地齊齊看向講台上的女子。

“不太一樣。”凜月耐心地解釋。

園生們眨巴眨巴眼睛。

“之前的小紅花獎勵是針對每一位乖乖的表現來發放，接下來，我們會根據每個小組、每個班級的整體獎勵進行評估表彰。”

“小組？”

“對，接下來，我會将大家分成六個五人組，每周随機分配組員。”

“個人的表現決定小組的表現，而小組表現又決定了我們整個班級的最終評估。”

“乖乖們，你們想不想得到獎狀，還有绶帶？”

園生們年紀小，對這種來自大人的嘉獎毫無抵抗力，異口同聲地說想。

凜月便順着講起了個人和小組得到小紅花的要求。

比如安靜進食三日、睡午覺時不嬉戲打鬧等，個人可得一朵小紅花

而小組成員都達成了要求的，該小組加兩朵小紅花。

反之，如果小組成員有人違反紀律，則會在小組賬戶裡扣除小紅花一朵，違反者也會在其個人賬戶中扣除小紅花一朵。

每日表現好的個人和小組再獎勵一朵小紅花。

而每周會在班級裡選出優秀小組，發放流動的優秀之星的袖章。

也會在三個班級中選擇優秀班集體，發放流動的優秀班集體的錦旗。

層層往上，由小組到班級，從日到周再到月，最後期末總評估，決出幼稚園最優秀的班集體。

但更讓園生們興奮的是班級活動的經費。

“待春教習，經費是給我們發靈石嗎？”

松柏班的敏寶聽完閑待春對園内大比拼的解釋後，忙站起身問他。

如果是發放靈石，她就可以給娘和爹買禮物。

“不是。”

聞言，不少園生眼裡皆是一暗。

閑待春笑着繼續道：“敏寶，這是用來讓我們開展班級活動的。”

“班級活動？”

“比如舉辦宴會、亦或是帶着你們去秀城之外的地方見習……”

話沒說完，園生的尖叫聲幾乎要掀翻屋頂。

……

“如果可以出秀城玩的話，我想去詭妖城！”

“我想去帝都！”

“我聽娘說秀城附近的碧雲天也很美麗。”

梅花班的園生對于要去哪個地方展開了熱烈的讨論。

主管教習石焰眼神一掃，本吵吵鬧鬧的課堂鴉雀無聲。

他不苟言笑道：“現在你們不該想着去哪裡玩，而是想着努力保持良好的表現。”

“今日就開始大比拼，希望你們牢記要求。”

“獲得最優班級再暢想也不遲。”

說完關于園内大比拼的事情，凜月打開講台上的大箱子，将裡面的東西一一拿出。

“現在就有個賺小紅花的好機會。”她晃晃手中的彩綢，“班級美化活動。”

班級美化活動為期五天，他們梅花班美化的主題和班級名一樣，是梅花。

阿巽和多哩、同桌芙圓以及一對雙胞胎小豬妖分在一組。組長是多哩。

各小組根據主題來做出自己用來美化教室的物品。

水獺一族擅長修築，尤其是木工。

多哩便提議做一株假梅花擺件。

芙圓負責剪出梅花花朵，阿巽和兩隻小豬妖負責啃木頭，就是把木頭啃得和瘦骨嶙峋的狀态。

多哩則負責打磨梅花樹的主軀幹，順便打磨已經啃好的木頭，将其安裝。

阿巽正皺眉往外吐嘴裡苦澀的木屑時，凜月教習叫他出教室。

白甯杭在外面等他。

“怎麼了？”阿巽見二人神色有些鄭重。

白甯杭蹲下身，平視着阿巽。

“阿巽，橫東他們回來了，要向你道歉。”

阿巽低頭扯着自己的袖子：“哦。”