童啟邀着清虛子進入會客廳内，用保溫杯給對方倒了一杯枸杞茶來，這才有空問起對方的來意。

清虛子好奇的看着桌上熱騰騰的水杯，整理了一下衣袖，恭敬答道。

“在下帶着小徒遊曆山川，偶然路過此地，聽聞了閣下拜師的故事，深感興趣，尤其是其對于聚氣、内丹修煉的描述，更是與本門一些傳說中的功法典籍十分相似，所以好奇之下，特來拜訪，想問問是否源出同門，冒昧打擾，還請勿怪罪。”

好家夥，論道來了？

沒想到吹個神秘大佬，竟然能真的吸引過來道家的人。

童啟頓時一個頭兩個大，連忙擺手道。

“嗨，市井傳言多有誇大之詞，家師雲遊未歸，雖未曾說過到底是哪一派出身，但我肯定，與您并非同門。”

“哦？為何如此笃定？”清虛子好奇道。

“因為我所學之途，并非聚氣、内丹、煉藥之類，貫徹始終的，唯有“科學”二字罷了。”

“科學？”

清虛子雙手撐着桌面，大有促膝長談的架勢，饒有興趣追問道。

“願聽詳解，如何叫做……科學之道？”

童啟卡了一下，端過旁邊的茶點放在桌面上，從懷中掏出一根棒棒糖來，順手遞給旁邊的小道童。

謝羽茫茫然接過，拆掉上面一層亮晶晶五光十色的“糖紙”，試探着放入口中，頓時眼睛一亮。

甜的！？

童啟一邊思考着，一邊站起身，這才與清虛子細細講述起什麼叫做科學來。

“科，乃類别之意，學，乃一家之言。古時常有人代指科舉之途，但其并非純粹的官場學問，乃是講述人類對大自然以及社會現象進行系統研究，而形成的理論知識體系，例如，太陽為何從東邊升起，西邊落下？潮起潮落，又遵循的何種規律？大海茫茫，要如何辨别方向？紙張的形成分為哪些步驟？分解聚合的研究、種植農具方法的改良、蔗糖要依靠何種方式才能制作成孩童食用的模樣；哪種藥劑更有利于治愈何種疾病；雷霆之力，又如何化為己用？”

“大到填山造海之術！人與鲲鵬同飛，談笑間，樯橹灰飛煙滅！小到移形換影，水中有多少種病菌無法察覺，土壤之間如何配比，該怎樣增産、減産……這皆屬于科學的範疇之内！”

童啟興奮講述着。

一旁的清虛子和道童早已經聽的愣住。

這……這便是科學？

能讓人在天上飛？能看清肉眼所無法看到的微小之物？

那與神仙之術，又有何不同！？

清虛子滿身激動，深感找到了畢生之道，當場便要棄道家，而改拜童啟這一門派。

吓得童啟連忙攔住。

“等一下！我雖遵循科學之道，可如今，卻身負師命在身，并不主講這些。主要還是以經營好這家書院，教授完學生們科舉舉業為重。你即便拜了我，也無用啊！”

他倒并不是擔心清虛子的年齡。

畢竟他現在手下的學生們沒一個比他小的，再來個更大的，也無妨。

隻是清虛子并不走科舉士族之道，貿貿然進入華夏書院讀書，除了掏點學費，沒有任何點數增加，未免有些糟蹋了。

可對方卻誤以為童啟這是不願收他，連忙将懷中所有的銀兩一股腦掏了出來，放在了桌子上，急切道。

“您放心，我有錢！不需要您像其他的學生們一起教授我，隻需要讓我跟在身邊，偶爾詢問解答即可！”

童啟哭笑不得，“我并不是這個意思。”

他遲疑了一瞬，“隻是我這書院暫時這一屆不收學生了，倒是還差一個經義師父，幫助學生們講解經義，輔助考試、批改試卷之類的，你看……”

“我可以！隻要管吃管住就行，不用工錢！但凡秀才以下級别，我還是綽綽有餘的，您盡管放心！”

清虛子拍着胸膛，一口應下。

别的東西還有些說不定，但這些經義釋文，總和權貴論道，怎麼可能會不懂？

他已經熟的不能再熟了。

童啟頓覺感動，欣慰的握住對方的手，甩了甩。

這麼上趕着不為金錢的打工人，可實在是不多，求求再多賜幾個！

簡直令人欣喜！

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伊川縣，拙政園。

聽聞了縣衙書簿被下獄的消息，王舉人那是氣憤不已。

這書簿乃是他好不容易搭上的路子，章縣令一貫佛系，不想管事，可饒不住身邊卻總有人想要平步青雲，争取更多的機會。

去年幾個縣收成不好，他名下的佃戶又紛紛嚷嚷着要漲租，好不容易他和幾家秀才、權貴商量好了，要将縣衙裡用不着的農具偷偷拿出來賣，誰料剛給了錢，半路便被柏盛青意外阻止。

轉頭被吳家求上門，想聯合吞并一家商戶，回回血，禮都收了，人還未動，卻又被知府剁了爪子。