顧曉夢簡直不敢相信自己竟然會有這樣好的運氣！

又或者，是這個叫 “ 狄拉克奇點 ”的小玩意兒是真的能感受到自己的心願，即使是随機穿越，也會把自己發送到有心上人的時空？

雖然還沒有見到小才女，但單憑李宗銘的描述和那支曲子，顧曉夢已經斷定一定是自己的心上人沒有錯。

不過，雖然内心很渴望跟小李甯玉見上一見，聊上一聊，最好——

再摸上一摸！

但，顧曉夢還是掙紮着用 “ 殘存的一絲理智” 阻止了李宗銘開門，轉而問他教室有無窗戶，自己不想打擾教室裡的師生，通過窗戶看上一看即可。

顧曉夢這樣做是有這充分的理由的——小李甯玉也是李甯玉，那個過目不忘大腦缜密如機器的李甯玉。而在自己來的世界中，李甯玉從沒有提及過小時候見過自己。那麼，假如自己見到了十歲的她，因而改變了曆史，那自己真是不能保證是不是還能穿回原來的世界——因為送自己來的這個這小玩意兒的随機穿越實在太沒有秩序，無法把控。

所以，顧曉夢縱有千萬個想接觸小李甯玉的心，也實在不敢拿大李甯玉來冒險！

而回不到原來的世界，那就很有可能意味着有失去見到大李甯玉的危險！

于是，“ 文專員 ”心情複雜地跟着李宗銘來到了教室的後窗.....

還好，教室的後窗看裡面還是一覽無遺！

顧曉夢幾乎是一眼就認出了心上人！

不，是縮小版的心上人！

小李甯玉立在古琴旁，一位教師模樣的人正在點評她的這首曲子。

顯然，教師是特意讓小李甯玉上台給大家做示範表演的。

小李甯玉并沒有留短發，但也穿着其他女生一樣的海軍藍連衣裙和黑色皮鞋。聽到老師的誇獎，表情寡淡，并沒有什麼欣喜。反倒是眉頭微蹙，有一種與年齡不相符的沉穩和智慧。

原來，心上人的那股子沉穩勁兒果真是打小就這樣啊！

“ 文專員 ” 不知不覺在窗外就伫立了十多分鐘，直到下課鈴聲響起，小李甯玉和其他同學一起走出樓外。

顧曉夢自然早已躲開，沒有讓小李甯玉撞見。但隻能窺到她婀娜遠去的背影。

最令“ 文專員 ”不滿的是，竟然有一個女生很 “厚顔無恥 ”地挎着小李甯玉的手臂，好像就是剛才她彈琴時伴唱的那個女生？

最關鍵是——小李甯玉也似乎習以為常，并沒有很抗拒的樣子。

這這這，真是——

豈有此理！

顧曉夢一邊腹诽，一邊學到了——其實心上人隻是面冷心軟，隻要臉皮厚起來，就一定能夠.....

“ 文專員 ” 仿佛看到那個 “ 厚顔無恥 ” 的女生背影化作了自己，心花怒放，不由得臉上現出神秘的笑容。

但這笑容卻被旁邊的李校長李宗銘理解為 ——這位大美女專員顯然因為本校小才女的琴聲，對本校新增加的旨在弘揚中國傳統文化課程頗為滿意，立刻心裡暗自決定，後續的招生宣傳上可以把這條做為學校的一個特色。

于是趁熱打鐵讨好：“ 文專員，一會兒我們在禮堂有一個給優秀學員的頒獎儀式，李甯玉同學是年齡最小的獲獎者。您看，您能不能賞光出席一下儀式？對這些學員一定會是莫大的鼓勵！”

您還别說，顧曉夢腦補自己親手頒發獎狀給小李甯玉，再 “ 親切 ” 地摸摸她的頭，說上一句 ‘同學，繼續努力 ’ 這樣的場面，還真是頗為享受的 ‘名場面 ’。

也說不定，小李甯玉不會有大李甯玉那樣好的過目不忘的記憶力？

但，

顧曉夢猶豫再三，最終還是不敢冒險。

我們的顧上尉從來都是，拿自己的生命冒險可以，但是關系到心上人？

那是絕對的半點險都不能冒的。

“ 我這趟來時間很緊促，還要回部裡彙報，改日有機會吧。” 文專員忍痛拒絕了對方的邀請，又想了片刻，“ 不過剛才那位李學員着實優秀，我想單獨留一張字條以示鼓勵，您能轉交給她麼？”

“ 當然，當然可以。文專員這麼繁忙還如此關注我校的學員，是本校的榮幸榮幸啊，呵呵。”