神無拿着剛出爐的刀，這下，魔王小槌真的變成“小”槌了。

似乎為她心中所想而感到不滿，本被安穩拿在手中的短刀一抖，鋒利刀鋒再次撕裂指腹的傷口，将湧出的血液吸收殆盡。

“主人。”新顯現的薙刀握住神無的手單膝跪地，将懷劍從她手中取出，擡眸看了她一眼，随即将她受傷的手指含入口中。

溫暖濕潤的觸感包裹指尖，神無有些僵硬無措，比力量她自然不敵高大的薙刀，抽不出手，就隻能任由他去。

付喪神的唾液中含有靈力，直到傷口不再流血并且快速愈合，巴形薙刀終于覺得滿意，将嬌小安靜的主君抱起，踏出鍛冶所：“主人，你無需自己走路，我來帶你走吧。”

眼前的情況，似乎不好說她隻是傷了手指，并沒有傷到雙腳，而且手指的傷口也已經好了。

少女被薙刀抱着，她從前不會覺得不自在，這是一種新奇的感受，她還沒有弄懂。或許是因為新來的巴形薙刀沒有從前的故事，神無就是他唯一的主人。他的攻勢太過直接，讓不通情感的少女不知道該如何處理。

巴形薙刀的出現讓本丸炸了鍋。

“不是說新刀沒有刀靈嗎？！”

而且懷劍的刀靈為什麼會這麼大隻？？

這讓本丸中不少小個子産生了心理不平衡，同時危機感陡升。

不過他沒有讓誤會繼續下去：“我是巴形薙刀，無銘無傳說、亦無故事性的巴形集合體，請多指教。”

三日月宗近心情複雜，沒想到這麼快姬君就喚醒了她的第二振刀劍。

而且……他看向幾乎與神無寸步不離的巴形薙刀，新來的這位似乎很粘人啊。

“你們在做什麼？”巴形薙刀問。

衆人面面相觑，他們還沒有完全接受新人，不過很快有好心的刀劍解釋：“主要學習劍道，我們在給主制訂學習計劃。”

“不過這麼久過去，還是沒有決定好誰來當主公大人的劍道老師。”

“實在不行你們短刀去演練場打一架吧。”

“你當我們沒想過這個主意嗎？但是大家都想來教主，輸了也會不甘心啊。”

“我覺得揮刀練習，其實用打刀更好吧。”

“脅差怎麼就不行了？比你們打刀更方便，我可以把本體給主公用！”

“其實太刀也不是不可以，當初為了給老人使用，特意将我打造得比較輕巧，相信主使用我也是沒問題的。”

巴形薙刀也說：“我的形态也适合小體型的人使用。”

于是又是一輪争論不休。

最終因為多方各執一詞，難以争出個結果，遂将神無的訓練計劃分為幾個部分：動作練習（姿勢、素振、切返）、體能訓練（爆發力、耐力、靈活度、核心力量）、打擊練習（面、小手、胴、突刺）、步伐訓練（送足、開足）、基礎對練、劍術分析……乃至騎術，當然還有後勤。刀劍們可根據自身所長靈活選擇，一人隻能選一項，不過每一項不會限制教學人數，且有輪替。

于是前期每天的揮刀時間被天然理心流的刀劍們占領了。加州清光還會心疼一下神無，給她按摩酸疼的手臂，堀川國廣每日都會準備好茶水點心和擦汗的毛巾，但長曾祢虎徹就很嚴格，和泉守兼定更是讓她感受了一把什麼是鬼之副長，大和守安定則陷入了異樣的興奮，對神無的稱呼都從主變成了小貓咪。

在體能訓練上，山伏國廣、祢祢切丸和豐前江帶着她沿山路長跑，其中豐前江還充當了為她加油鼓勁的拉拉隊，以及在她休息時獻出舒适的膝枕。至于撸鐵和平闆支撐之類的室内運動，則是同田貫正國、蜻蛉切、千子村正負責，值得一提的是千子村正總是慫恿出了一身汗的神無脫衣服，以及他動不動就脫的舉動有些令人苦惱，導緻蜻蛉切的主要任務變成了盯着他。

至于打擊和步伐練習，多數是由短刀和脅差教習，因為神無最終使用的終究還是懷劍，不過其中的突刺技巧是禦手杵單人負責。

基礎對練中，幾乎每一類刀劍都上場了，因為神無需要熟悉面對不同敵人時的戰鬥技巧。劍術分析同理，不同種類的刀劍上場為她演示，再逐一分析要點，務必保證讓她吃透，南海太郎朝尊甚至還為她量身寫了一本教材。

而騎術或許不太常用，但太刀、大太刀和薙刀們教得也很是耐心仔細，并且時刻關注神無的動态，以防馬匹受驚，使她落馬受傷。

每日每日，神無都是拖着疲憊的身體帶着滿腦子的知識入睡，次日醒來，還要繼續艱苦的訓練與枯燥的學習。

什麼叫做學海無涯苦作舟，這就是了。

所以以燭台切光忠、歌仙兼定為首的夥食組，和以藥研藤四郎為首的醫療組強強聯合，力求為神無補充足夠的營養，并且舒展訓練過後酸疼僵硬的四肢。神刀和佛刀們還考慮到了神無的心情，并為此搞出了一套精神療愈法。

還有桑名江等人提供新鮮的食材，左文字一家每天帶來最美麗的鮮花，來派為神無打造出了最好的睡眠環境，長船牛郎們（bushi）提供了良好的情緒價值，小豆長光和謙信景光準備了可以讓人心情變好的甜品……

如此種種不一而足。

一種暖洋洋的感受包圍了神無，這感覺像是冬日圍坐在爐火邊喝了一口熱湯，然後有人給了她一個烤得通透的紅薯，咬下一口，甜蜜的滋味在舌尖炸響。

少女看着熱鬧非凡、欣欣向榮的本丸，不知為何，漂浮不定的心落了下去，就像那顆抛起的手鞠球，最終安穩地，被她緊緊抱進懷中。