尤加下令撤除掉空水族箱的玻璃，讓小海妖和他們的接觸不再有物種間的提防隔閡。

這一決定遭到了科倫的強烈反對，他從未對小海妖放下過戒心，海妖性情狡詐兇殘，而人類總是從衆相信權威的認知。

當然不隻是科倫，連潔也持反對态度。

她看過很多被捕人魚海妖出逃的案例，倒不是擔心自己的人身安全，而是那些案例的結果皆是以擾亂社會治安，威脅人身安全的名義被虐殺，理所當然地成為了濃縮的血液标本。

這是來之不易的珍貴研究對象，她對小海妖的研究甚至不足百分之一，至少不能是現在就喪失對研究對象的警惕性。

學者的分析顯然比科倫的橫眉冷對有用，尤加暫且擱置了第一步計劃的實施。

第二步，家長親自教學，與孩子共同成長。

同塵号的打撈工作基本部署完成，尤加不再海上莊園兩頭跑，理所當然的，他加入了小海妖教學陣容。

潔終究還是不肯放棄數學，隻不過改變了天才教學法，從個位數乘法開始教學。

“2乘以2，就是兩個二相加；2乘以3……”

就是兩個三相加……今臨在心裡率先回答，情緒很是怠惰。

從前雖然表現出對于數學的厭惡，但該學的東西是放進了腦子裡的，畢竟今後不知道會遇見什麼情況，多學一點總是沒錯。

潔将九九乘法表掰開了揉碎了喂給他。

他聽膩了厭倦了，自然展現出擺爛狀态。

在尤加眼中，這就是他聽不懂了。

“你的教學方式還是不夠淺顯。”旁聽的家長尤加直接在課堂上指出潔女士教學的問題。

學生不配合，家長不理解，潔女士實在頭疼，壓力大到這幾天臉上都爆了痘。

今臨聽到這裡，用手胡亂地扒拉開遮住眼睛的頭發，看着尤加眨了眨眼。

講得很明明很好懂呀，這都聽不懂，你是笨蛋嗎，智商好低哦。

這讓他不由揣測尤加的真實身份極可能是啃老的愚蠢貴族富n代。

接下來就是尤加親自上陣的語言課。

他在一張卡通全家福上标注：“這個叫爸爸，這個叫媽媽，爸爸的爸爸叫爺爺，爸爸的媽媽叫奶奶……”

今臨有些無奈地假笑，尤加真的不是笨蛋嗎？

講到姨夫的時候，今臨實在聽不進去這些複雜的人際關系網絡，手指按下綠色按鈕。

“知道，知道。”

綠色按鈕表示他學會了。

尤加冷感周正的臉龐看不見什麼情緒起伏，但在内心肯定了自己的教學方式。

今臨用手指向他，偏了偏頭表示疑問。

他的身軀微微僵硬。

他是什麼呢？

真奇怪，他怎麼會和一個異種這樣面對面，怎麼會參與進這種弱智的教學，怎麼會為一個海妖建造地下海洋莊園。

仿佛有無窮無盡的海水湧入他的耳鼻，鹹濕的氣味彌漫，四方皆是未知的兇險，而一道纖弱的身軀伴随着頭頂粼粼的光亮向他靠近。

他和這隻海妖之間自此形成了無形的鎖鍊，但這條鎖鍊還沒有被冠以正當的名稱。

“主人，”他隻是漫不經心地說，“我是你的主人。”

原來這是一個很簡單的問題，就像一個人被流浪狗救了之後會順理成章收養這隻流浪狗，流浪狗救他的命，他給流浪狗一個家。

今臨拍了拍自己的胸脯。

意思是在問，我呢？

尤加該教他怎樣成為一隻寵物，然而或許這隻小海妖并不明白寵物是什麼意思。

“的确該給你起個名字。”

尤加想從小海妖的身上找到一些特質，再用這個特質構思出一個匹配的名稱。

小白，妹妹頭，圓嘟嘟？

有點奇怪。

“胖魚。”說出來連他自己也忍俊不禁。

對于今臨來說，這完全是哪壺不開提哪壺，他惱怒地敲打着玻璃。

“你才是胖魚，你是黃蟾蜍，你是癞蛤蟆！”他用海妖的語言控訴。

但傳到尤加耳朵裡便隻是一些類似大型魚類的哼叫。

好在意思到位了，這種抗議也說明小海妖已經完全理解了人類語言，作為獎勵，他應該思考出一個可愛些的名字。

小海妖雖然胖了些，終究還是孱弱而蒼白的，最有特色的當屬他澄澈幹淨的眼眸和總在陽光下反射光亮的鱗片。

人魚海妖的鱗片幾乎集中在尾部，其次是後背沿着脊柱也生長着一串，最後是肩膀。

尤加沒見過其他人魚，或許所有人魚的鱗片都是亮面的，但他的小海妖曾一隻魚受着傷坐在礁石上迎接日出，再沒有一隻人魚能散發出那樣金色的斑斓透亮。

這不是他鱗片反射的日光，是他靈魂的聖潔剔透。

“叫你閃閃，好嗎？”尤加的語氣柔和了許多。

閃閃，光明而耀眼的名字。

深海的可見度很低，在海妖的世界裡他們崇尚一切閃耀和明亮，那是高貴而強大的象征。

這無疑是個好名字，今臨不自覺用人類的語言念出來：“閃，閃。”