惠民醫學堂正式開課了，府醫學張文遠親自坐鎮，管理着學堂的事務。學堂裡書聲琅琅，一派熱鬧景象，而張文遠正伏案忙碌，手中毛筆在紙上沙沙作響，一絲不苟地批閱着文書。

衛斓作為外科大夫的典範，被學堂聘為兼職教習。她剛踏入學堂，便急匆匆地直奔張文遠的辦公室，開門見山道：“張大人，今日來，是為學堂的課程一事。”

張文遠聽到聲音，擡起頭來，放下手中的毛筆，輕輕吹了吹墨迹，道：“衛大夫請坐。不知有何指教？”

衛斓也不推辭，徑直坐下，直奔主題：“張大人，我觀學堂課程設置，雖有内科、兒科，卻唯獨少了外科解剖一門。外科若無解剖學為基礎，徒有其表，難成大器。”

張文遠微微皺了皺眉，沉吟片刻，輕聲道：“衛大夫，你這想法雖好，但解剖學之事，實在有些不妥。”

衛斓急道：“張大人，外科大夫是拿刀救命的，連人體結構都不清楚，這和蒙着眼走懸崖有什麼區别？”

“李仁心他們平日裡對人體組織結構了解甚少，我手繪的人體解剖圖譜雖能勉強應付，可他們畢竟未曾親眼見過，實際操作時總是漏洞百出。這可如何是好？”說着，衛斓從懷中取出一幅折疊的人體解剖圖，嘩啦一聲鋪在案幾上。

張文遠捋着山羊胡，目光掃過圖上密密麻麻的标注，微微點頭道：“所言甚是，不過《靈樞·腸胃》早有記載‘胃大一尺五寸，徑五寸’，《難經》更詳細記載五髒六腑尺寸。學員們隻需仔細研讀，自能領悟其中奧妙。”

衛斓一聽，急得拍響桌案：“張大人，這話你就不對了！紙上得來終覺淺！外科大夫是實踐出來的，不是看書看圖能學出來的。若是不用死屍練手，難道要用活人不成？”

張文遠面色微沉，正色道：“衛大夫可知《祭義》有雲‘父母全而生之，子全而歸之’？”他随手抓起案頭的《大明律》，嘩啦啦翻動幾頁，指着一處道：“你看這‘殘害死屍’罪，輕則杖八十，重則流三千裡。這可不是鬧着玩的！”

他從袖中掏出一方帕子，輕輕擦拭額頭的汗珠，又道：“再說這解剖之術，與屠夫何異？《春秋繁露》講天人感應，人體三百六十骨節對應周天之數，你拿刀剖開，便是逆亂陰陽！”

“這解剖人體，實乃大不孝之舉，若在學堂推行，必引非議，甚至會遭緻士林攻讦。我等身為官府之人，行事不可不慎。”

衛斓心中一沉，但語氣仍強硬道：“那剖宮産術呢？上月王娘子難産，接生婆照着我教的法子開刀，結果劃破了産婦的腸子。就因為她們沒見過真正的人體！”

張文遠聲音冷峻，似繃緊的弓弦：“本官年輕時在刑部觀過仵作驗屍。百姓尚且連驗屍都不準，更何況在學堂開膛破肚？”

“東晉時，沛郡相縣的唐賜死後，其妻張氏剖開他肚子查看病因，結果被判冒犯死者，兒子也因不阻攔被認定不孝。這種觀念根深蒂固，若學堂推行解剖，必會激起公憤，甚至被視為亵渎天理。”

衛斓攥緊了拳頭，指節發白。她想起穿越前上解剖課時，捐獻者家屬紅着眼眶說：“請用我父親的身體培養更多好醫生。”而到了這裡，她的滿腔熱忱卻撞上了堅硬的牆壁。

衛斓心中滿是失望，咬了咬牙，道：“若連解剖課都不能開展，這外科大夫又如何能成？”

張文遠搖了搖頭，無奈道：“此事實在難以從權。你且先在學堂講授其他課程，待日後時機成熟，再議不遲。”

衛斓沉默片刻，深深吸了口氣站起來：“我明白您的難處。但不動真刀真槍練手，外科大夫就是閉着眼睛救人。”她抱拳行了個禮，轉身大步離開，衣角帶起的風掀動了案上的書頁。

張文遠望着衛斓離去的背影，心中也有些不忍，但儒家思想的枷鎖早已深深嵌入他的骨髓，讓他不敢輕易越雷池一步。他歎了口氣，重新拿起案上的文書，卻再難靜下心來。

暮色漸漸漫進學堂的藥材庫，昏黃的光線灑在木架上，衛斓還在忙碌地清點着教具。木架上整齊地碼放着針灸銅人、明義手繪的經絡圖，還有紅花縫制的布偶教具。那些剖開的棉布“人體”肚子裡，塞着不同顔色的綢緞，代表着各種髒器。

衛斓手撫過這些教具，心中滿是不甘。她知道，要在這片土地上推動醫學進步，還有太多艱難險阻。儒家思想的枷鎖、世俗觀念的束縛，像一座座大山橫亘在眼前。

她深吸一口氣，閉上眼睛，腦海中浮現出穿越前的解剖教室，那些捐獻者家屬信任的目光，還有自己立下的誓言，要用現代醫學拯救更多生命。

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