老孫也笑着看着江聿風，但結果還是一切免談。

姜南自然也沒能逃脫老孫的魔爪，做了他的得力助手。

趙亮是班長，姜南是語文課代表，江聿風是數學課代表，齊其是體育委員，其他的課代表分别是每科比較出衆的學生，從即刻起職位生效。

下午的一場語文課結束，姜南去辦公室把老孫布置好的語文試卷給拿回班級裡，臨走時老孫問了他，：“給江聿風講題，他能聽得懂嗎、現在做了課代表自己的時間會少一些，如果沒時間，還是要顧着自己，時不時提點他幾句就行。”之類的。

姜南沒有說話，隻有點頭，她能說這段時間，隻有江聿風在給她補課嗎，姜南有點心虛，拿着試卷匆匆回了教學樓。

關于姜南中考分數的事情，議論聲漸漸在1班和2班銷匿，在兩班中間的科創班總會收到一些風言風語。

3班科創班裡的學生，都是靠一技之長把這個班撐起來的。比如，唱歌，跳舞，一些樂器，還有體育生。

靠在窗邊的幾個男生，看着路過他們班級走廊，抱着一沓語文試卷的姜南，時不時點着頭，：“是挺白的，跟我們班的那幾個跳舞的有的一拼。”另一個男生也點着頭說，：“一白遮百醜，不過她中考真的作弊啊！”倆人說的真入神時不時看着窗外的姜南。

完全沒在意好朋友拿着籃球從正門走過來，停在倆人的上方，順着他們的目光一齊看過去。：“這誰呀！”這句話還沒從孫茗的嘴裡說出來，就卡住了。

下課的走廊有點嬉鬧，姜南抱着試卷，小心的越過每個人，穿着寬松的藍白條校服外套，小小的骨架，即使身上有點肉，最小碼的校服，她還是很難全部撐起來。

明顯的直角肩，漂亮的角度撐起校服，外套沒有拉上，裡面白色的圓領長袖，露出纖細白嫩的脖頸，就算外套的立領豎起來也遮擋不住，又長又白皙，像高貴的白天鵝一般，校服的外套袖子有點長，拿試卷的雙手之隻露出幾根手指。

直到白天鵝的身影消失在2班的教室門口。孫茗才出聲，：“她叫什麼名字？”他問倆個朋友。

話題主人公不在了，倆人也結束了八卦，但還是被頭頂上突然出現一個聲音給吓到了，：“你說誰啊？”也被孫茗的一句話整的有點莫名其妙。

“就是剛才抱着一沓試卷的女生，剛才走進2班的那個。”3班的科創班夾在1班和2班的中間，孫茗說着把手裡的籃球扔進後排的教室裡安的簡易籃球框裡，又拿手順着後排隔着牆指了指隔壁班。

“奧，你說姜南啊。”朋友給他解惑。

孫茗是體育特長生，每天除了要學習比較重要的幾門主課，大部分時間都要泡在體育室。

對學校裡的八卦根本即使更新不到，每次還要依靠這兩位打算轉文化的倆個好朋友，他才能時不時吃到其他倆個班級吃剩的瓜。

姜南，孫茗點着頭在念叨。

孫茗從小在北方長大的，185的大高個，直接坦率的性格，行動力也很強。

上午的大課間就出現在2班的教室門口。

每次的的大課間，江聿風不是給姜南在講題就是給她畫一些題目讓她做。

然後自己也拿出數學跟她一起做題。

姜南也習慣了每次做題他都在旁邊，也習慣了每次她遇到不會的題，他都能看出她的為難，他每次都能準确的把握她試了幾次做不來的時候，再上前幫她解題。

但姜南發現他除了上數學課和物理課在本科老師講課，其他的課上也在打着認真聽講的幌子，在下面做數學題，難怪語文不及格，有時候上課的老師比較精神，還會讓姜南給他打掩護。

上午的大課間，江聿風給姜南講完物理題目，準備拿起自己買的數學練習題開始做。

姜南猶豫着還是把手背壓在他的數學的三年模拟練習題上，：“你把昨天班主任批改過的語文卷子拿出來。”平淡的語氣中帶着一點老師的架子，她自己都沒有聽出。

不過某人還是聽出來了，江聿風噙着笑，即使壓着嘴角還是微微勾了勾唇角，努着嘴巴，認同的點了點頭，從桌肚裡的語文書的書頁裡拿出昨天的語文試卷。

一張折的不整齊的語文試卷，姜南一看就是他自己都沒仔細看，随意的就夾在書裡面。

2班的大課間照樣是沒有什麼人，對于喊江聿風去籃球場大汗淋漓齊其已經放棄了。

江聿風沒想到姜南會主動提出給她講語文，雖然老師讓他們倆個互相補習偏科的科目，但姜南沒有主動要給他講題，江聿風也不想耽誤她補習數學的時間。

看着上面78的分數，想起他第一次的月考分數，：“又是78分。”