回到家後，蔔爾爾将裝着彩虹毛衣的盒子放進了衣櫃裡，把《抓落葉》小心放進了書桌的抽屜裡，洗漱完後蔔爾爾回到床上，打開喻婆婆和喻一帆準備的禮物，是一部最新款的手機，裡面還放着一張紙條，上面寫着：晚來的禮物。

蔔爾爾一下就繃不住了，看到手機的時候想着隻要眼淚沒落下就都不算數，紙條上的這幾個字無疑是一款巨型的催化劑，讓控制蔔爾爾眼淚的閥門一旦打開就很難再關上。

即使眼淚流個不停，蔔爾爾也依然盡可能地收着情緒，就連抽泣的聲音都降到了最低，怕影響到了喻婆婆和喻一帆休息，更怕看到他們後這閥門就徹徹底底關不上了。

晚來的禮物，隻有蔔爾爾自己知道這幾個字對她的“殺傷力”有多強，又有多深。就好像上天憐憫她這個不被重視的小孩，這才給了她一次又一次的偏愛。

淚水如洪水猛獸般浸濕了床單，蔔爾爾壓抑着波濤洶湧的情緒，卻無法阻止眼淚一顆一顆地往下落。哭了半晌後，蔔爾爾這才沒了力氣，趴在枕頭上，眼睛眨動着确保不會再有眼淚流出這才輕手輕腳地下床從抽屜裡拿出《抓落葉》，回到床上後一頁一頁的認真翻閱着，看到某一處令自己靈魂感到共振的，蔔爾爾會不自覺伸出手來，想象着落葉飄散并在它來到自己手上的時候，緊緊而又緊緊地抓住它。

聖誕節過後元旦接踵而至，學校為了保證元旦三天假期可以按時按量地發放到同學們身上，特此通知周六補課一天。

同學們對于此安排大多都是敢怒不敢言，畢竟忍一時三天假期到手，若是不自量力地跟學校鬥，三天假期直接歸零，到那時就不是同歸于盡而是一方慘敗，想着這一點同學們也都隻好接受周六補課的殘酷現實。

周六補課，雖隻與周五相差一天，同學們的精氣神簡直是一個天上一個地下，要怪就怪“周六即休息”這種認知深入人心，令諸位同學的心思完全不在書本和課堂上，早就飄到九霄雲外去了。

突然，聽見有人大喊：“下雪了，下雪了！”

上課打盹兒的，講小話的，各種發呆的都被這兩聲給拉了回來，大家紛紛朝着窗外望去，果真是下雪了，漫天的雪花在空中飄揚，不一會兒就鋪滿了大地。

本就沒什麼心思在學習上，雪妹妹一來好不容易分給學習的那百分之五瞬間降至為零。陳琴老師見大家根本沒那個心思在學習上，幹脆一咬牙一跺腳放他們出去玩雪。

這群小兔崽子們聽到陳琴老師這個英明偉大的決定後，班上直接炸鍋了，站在椅子上歡呼的，三三兩兩擊掌的，還有已經沖到班級門口就等着陳琴老師一聲令下的。

陳琴老師一看，這場面已經完全hold不住，“行行行，都出去吧。”說完還不忘補一句，“注意安全！”

班級門口瞬間圍滿了人，烏鴉鴉的一片，陳琴老師心想，“這群孩子，什麼時候才能對學習有這個沖勁。”

來到教學樓外，大家都伸出手來迎接雪花，這其中自然是少不了彩虹一家，四個人站成一排，看向雪花飛舞的天際。

“爾爾，你也太神了，以後我考試都不用拜考神直接拜你就能保我科科及格。”陳瞳正伸手接住一片雪花，一片又一片。

“我哪有你說的那麼神，隻是我很喜歡一句話，相信相信的力量。”蔔爾爾趕緊摸摸落在手中的雪花，生怕它下一秒就化掉了。

相信相信的力量，這句話說得真好。

周過看着眼前的雪花浸滿了整個天空，他覺得蔔爾爾剛說的這句話仿佛就是為這個雪天而寫，要相信相信的力量，這份力量很大，大到上天都會被其折服。

雪越下越大，堆積在地上也越來越厚實，蔔爾爾和周過作為睫毛長到逆天的代表人物，頃刻間睫毛上便落滿了雪。兩人默契地轉頭對視，就在這個瞬間，鐘譽又一次恰到好處地帶着相機出現，咔嚓一聲，雪花落在了睫毛上，落進了每個相信相信雪的人們的手掌心。