“就是這邊食堂的飯菜不太好吃……”

甯嘉安手上的筆停了下來，聽着對方絮絮叨叨地說集訓碰上的瑣碎的事情。

“哦對了，我把我這裡的時間表發給你一份！”梁曉康突然想起來。

“是方便我撥語音給你嗎？”甯嘉安的話語中帶上了點笑意。

他看了一眼聊天界面，一張照片很快傳了過來。

“雖然我并不是這個意思……不過你撥語音過來我會很開心的。”梁曉康小聲說。

“好了，我寫作業了，你回寝室去吧，拜拜。”

“哦好，拜拜。”梁曉康挂斷了語音，從宿舍走廊往回走。

他推開門，隻聽裡頭“哐當”一聲，帶起一聲慘叫，

“嗷！”室友捂着腦門猛退一步。

“哈哈哈！”其他室友紛紛笑起來。

“不好意思啊，你還好嗎？”梁曉康進門，走近了些，想看看這位室友的狀況。

“我沒事我沒事。”這位同學被砸得淚花都蹦出來了，但是連連揮手表示自己還行。

真的沒事嗎？梁曉康還是有點擔心。

“先不提這個，”另一位室友朝着他擠眉弄眼，“這麼晚了，和誰打電話呢？”

梁曉康：“我發小呀。”

室友：“我冒昧地問一問你這位發小的性别。”

梁曉康才反應過來，這群人大概是誤會了什麼。

“是個男生，我們幼兒園就認識了。”梁曉康哭笑不得。

聽到對面是個男生，室友們便不再追問，而是把手機遞給他。

“就差你沒點了，來來來趕緊的！”

*

日子就一天天過，在梁曉康去集訓的日子裡，甯嘉安過得照常很忙碌。在七月的學考之後，同學們需要學習的課程去掉了政史地，但不知怎麼的，學習壓力反而更大了。

也許是因為學的知識越來越難，聯考越來越多，高考越來越近。

而參與過本年度的競賽之後，他們班出現了一個退競的小高峰。退競并不意味着學習更輕松，而是需要更加專注于高考内容的學習，上難度的地方要理解，考察記憶的地方要反複背誦。

年級第一也不是多麼好當的，甯嘉安依然會在學習新知識、溫習舊知識的過程中遇到漏洞，反複經曆查漏補缺的過程。

每一天充實地過去，他在半夜疲勞地入睡，又在清晨掙紮着醒來。

有時候是他給梁曉康撥語音，有時候是梁曉康給他撥語音，兩人都一樣忙碌，一樣疲憊，卻都在每天短暫的通話中汲取着能量。

“又和你發小打電話呢？”

梁曉康推門進屋，就聽到室友問着。

“是啊。”

室友忽然不說話了。梁曉康以為對方隻是随便一問，也沒有放在心上。

他用寝室的獨衛洗了個澡，出來之後又整理了一下今天的筆記和題目。

這個寝室是上下鋪，六人間，這段時間大家處得也不錯。因為梁曉康每天都會出去和發小打電話，所以他們都知道了甯嘉安的存在。

“唉，我小時候搬過一次家，和鄰居斷了聯系。”

“我就更慘了，小時候周圍的孩子都不帶我玩！”

“诶梁曉康，你和你發小是怎麼認識的？”

正在看筆記的梁曉康忽然被喊到，他簡單回答道：“我和他同一個小區，又剛好幼兒園同班，就認識了。”

遠在家中的甯嘉安打了個噴嚏。

“我應該也沒有着涼啊……”他嘀咕着，不過還是套上了一件外套。

*

十來天，不長也不短。兩周不到的時間，課表還沒過完兩遍，英語講了兩個unit，語文精講了一篇課文和一套試卷，數物化生的進度一路狂奔，給甯嘉安的筆記本和錯題本充實了不少内容。

同時作為一名好前桌、好發小，他把梁曉康欠下的試卷整理得整整齊齊，保證梁曉康一看到就會非常“感動”。