這天晚上，老師們還能稍微花點時間過來給他們講試卷，剛好競賽課停了，晚自習又變成了兵家必争之地，迅速被各科老師瓜分殆盡。

唯有最後一節課有如一片淨土，是一節純粹的自習課。

由于這幾天考試，沒怎麼上課，自然也就沒有同步的作業和習題。甯嘉安翻出自己額外在做的習題，全神貫注地做着。

這本習題是老師推薦的，班上不少同學都買了，不過老師并不會專門布置這上面的題目，做不做、做多少全憑個人情況。

甯嘉安是選擇性地做，因為裡面有不少基礎的題目和課内習題有重合，所以沒有刻意再做一遍的必要。

快下課的時候他想了想，收拾了一些語文的作文素材放進書包。

下課鈴響起，他和梁曉康一起離開教室準備回家。

“不知道為什麼考完期末考，就已經有種放假的感覺，整個人都懶洋洋的。”梁曉康感慨道。

“可能是因為小學六年習慣了吧。我現在倒是沒什麼感覺了，初高中的學習安排實在是太緊湊了。”甯嘉安想了想，說。

其實補課長期以來都是學校、老師和教育局鬥智鬥勇的領域，如果教育局睜一隻眼閉一隻眼，大家就可以直接在學校裡上課；如果查得嚴，各個班級就會想辦法在校外找個教室，然後繼續補課。

“你還你不記得我們初二的時候！”甯嘉安像是想起了什麼很有意思的事情，笑了起來。

“當然記得，”梁曉康也笑起來，“當時家長們找了個什麼學校裡頭的校舍，把我們拉過去，上課就直接在人家的教室裡。結果咱們一夥人剛過去第二天，一起床就被人家教育局趕回去了。”

“對啊，然後咱們當時的英語老師一大早過來發現大家都不見了，還以為自己找錯地方了。”甯嘉安一邊笑一邊說。

“然後我們度過了初中最長的暑假，好像是……35天？”梁曉康有些猶豫，但還是報出一個數字來。

“應該是，我印象中也是35天，不過那個時候老師也加了不少作業就是了。”甯嘉安說。

說着說着兩個人就走到了地鐵站。

“現在管得應該不太嚴了吧？我看我們都可以在學校裡上課。”梁曉康歎了口氣，似乎有些遺憾自己随着寒風飄散凋零的假期。

“不好說，我看學校連放假的時間都沒有定下來，”甯嘉安覺得補課可能還是有風險，“不過這些就交給學校和老師操心吧，咱們聽通知就好了。”

“說得也是！”梁曉康對于這個說法十分信服。

*

但是實際的情況，兩人都沒有想到。

他們經曆了一整天老師沒空搭理他們但是試卷到位的一天，又經曆正常按照課表上課的補課第一天。

補課第二天，不知道哪裡傳來消息，說補課要告吹了。

“還有這種好事！”一個同學聽了，兩眼放光地說。

班上平平淡淡的氛圍一下子熱烈起來，幾個消息靈通的同學直接出門找其他班的同學交流各種小道消息。

消息版本衆多，說得大抵是他們很可能明天就能放假了，還有個版本，是補課可以正常進行。處于人之常情，前一種說法的傳播度要廣泛得多。

甯嘉安倒是兩個消息都聽到了。

“你覺得我們明天能放假嗎？”梁曉康問。

“我覺得不好說，畢竟這次兩種消息都有，誰知道最後會怎麼樣。”甯嘉安保持中立态度，覺得事情沒有這麼樂觀。

結果第二天，平行班的同學抱着一大堆作業歡天喜地地回了家，而年級裡的競賽班和文科重點班，也就是高二（1）班和高二（2）班，都在正常上課。

當同學們聽到附近樓梯間傳來的聲音，便心浮氣躁，注意力開始渙散。

葉老師站在講台上，把大家的反應看得一清二楚。

“大家再堅持一下，我們也就多補一個星期。”葉老師伸手捏了捏鼻梁，努力平靜下來。

“哦——”大家拉長聲音回答，聽起來就特别委屈，一點活潑勁兒都沒有了。

葉老師想起他們平時嬉皮笑臉的樣子，頓時也有些不習慣。但是沒辦法，可還是得接着上，既然都已經确定要補課了，還不如把時間利用好。

葉老師敲了敲黑闆：“好了，我們接着看這個單詞……”

下課之後，甯嘉安坐在座位上補充課堂沒記完整的筆記。葉老師則将班上還在參加競賽的同學都叫了出來。

雖然每個學科目前還在學競賽的同學都不多了，但是加起來的數目還挺可觀，所以葉老師這麼一喊，教室裡就空了大半。

甯嘉安擡頭看了一眼，看到梁曉康離開教室的背影，歪了一下頭，又重新低下頭記筆記。

總有種不祥的預感……甯嘉安想。

記完筆記，他把筆記本收了起來，從桌肚拿出下節課要用的課本。就在這個時候，班級門口忽然吵鬧起來。

剛剛被老師叫出去的同學又回來了。

梁曉康失魂落魄地飄了回來。

“你怎麼了？老師和你們說了什麼驚世駭俗的消息？”甯嘉安難得看到梁曉康如此恍惚。

梁曉康：“我們要補課。”

“嗯我知道我們要補課，所以到底怎麼了？”甯嘉安有些疑惑。

“我是說學競賽的同學額外要補課……”梁曉康頹然坐下，把臉埋進自己的胳膊裡。

“……那确實挺慘的，”甯嘉安露出同情的表情，“所以你們要補多久？”

“我們要再多補一周！”梁曉康的聲音從臂彎處傳出來，聽起來悶悶的。

再多補一周，那基本上就是補到臘月二十八了，确實挺慘的。