第二天到學校，謝文怕無聊，所以往書包裡塞了一本《夏目友人帳》①，之前在書店買的，買了一個月，但是還沒有怎麼看。
數學早讀就是讀一些筆記，還沒學多少，所以就來來回回讀了不知道多少遍，謝文也是徹底讀不下去了。
不過總歸是有好處的，讀着幾遍，謝文都把公式記住了。
臨近下課，于麗麗走到謝文身邊，對她說：“你等下下課和你右邊這位女同學換一下座位。”
謝文點點頭，看向了一旁的女生，是昨天給她數學答案的于筱筱，于筱筱的同桌叫薛筱蓉，紮着高馬尾，也是除了自己班上唯一穿運動鞋的。
謝文對她印象是很安靜，每次看到她，她都是默默地做自己的事，下課了也不會很鬧。
就是不知道做同桌是怎樣的感覺。
課間裡，于筱筱左手拿着幾本書，右手拿着書包走到謝文身邊。
“于老師讓我和你換位置。”于筱筱看着謝文，說。
“好。”謝文怕于筱筱着急，立馬拿上了自己的東西，以最快的速度離開，坐到了三列七排，成了薛筱蓉的同桌。
謝文看了眼薛筱蓉，薛筱蓉正在吃面，她的頭發紮得特别高，劉海也都梳了上去，個子看上去很高。
課間餘下的幾分鐘裡，謝文拿出小說，端坐着身子看。
可她發現自己看書都極度不自然，她不知道怎樣拿書會讓自己的手好看一點，也不知道怎樣看書會讓自己顯得沒那麼裝，也不知道怎樣的坐姿不會讓人注意到自己。
但一切都好，她還是安靜的自己，沒有任何人來找她。
語文課的時候，于麗麗并沒有哪語文書上來，倒是拿了一本小練習冊。
學校發的練習冊分為兩種，語文和數學都分為大練習冊和小練習冊。
“同學們拿出綜合自測來。”于麗麗說，手裡翻着練習冊。
謝文拿出來時意外翻到了答案，她看着答案，震驚兩秒。
薛筱蓉看見了，她眼睛瞪的特别大，興奮感幾乎快從眼睛溢出。
“你怎麼有答案啊？”薛筱蓉小聲問，生怕被老師聽到一個字。
“我自己買的，不是統一發的。”謝文小聲說。
“可以給我抄抄嗎？”薛筱蓉問，“我有幾道題不會，沒寫，等會兒老師看到了我就慘了。”
謝文點點頭，趁老師不注意，她打開到答案那一頁，自己看着黑闆上老師寫的答案，薛筱蓉則奮筆疾書起來。
她發現薛筱蓉抄答案的速度特别快，一些就寫完了。
等薛筱蓉抄完後，謝文也開始自己對答案，然後簡略地把标準答案寫上去，薛筱蓉隻打了一個又一個的勾。
“你怎麼不抄答案？”于麗麗走到薛筱蓉旁邊，看她一動不動發呆似的，“都對了？”
于麗麗隻是看了看薛筱蓉的答案。
謝文倒覺得她臉上的心虛最顯而易見。
于麗麗卻什麼都沒說就走了，薛筱蓉也松了一口氣。
謝文到覺得奇怪，答案和自己寫的難道分不清嗎？
謝文看着薛筱蓉作業本上一筆一筆的勾，也感到困惑。
她不明白，為什麼其他人都能安心地把标準答案抄上去，隻有自己稍微看一眼答案都會無比心虛。
課間裡，謝文又拿出小說，從上一個課間看到的開始看起。
“謝文。”有一個叫孟芯涵女生在她身後叫了她的名字，聲音聽起來多多少少有些内向，戴着眼鏡，個子很高。
謝文轉過身，看着她應了一句。
“你是幾幾年的啊？”孟芯涵問。
“一零年的。”謝文回答，她在說出自己的出生年份時，還躊躇了幾秒。
謝文剛接觸互聯網是在三年級的疫情，後面到了四年級，發現“一零後”成了許多人歧視的對象，于是層層疊加，謝文開始抵觸說出自己的真實年齡。
一旦說出來，就會受到很多人的謾罵，于是有不少人在網上僞造年齡，謝文也逢人說自己早就十一了，讓别人以為自己是零九年的，實際上要到了十一月份去，現在的她也才十歲。
“我也是。”孟芯涵眼睛亮了。
“她比我大好多诶。”靠在孟芯涵身旁的薛筱蓉對孟芯涵小聲說了句。
“那你是幾月的啊？我是十一月的。”孟芯涵又問。
“我也是。”謝文覺得有些巧。
“那咱倆太巧了吧。”孟芯涵笑了，眼睛彎得像月芽，“你是幾号的？”
“二十。”謝文回答。
“二日？”孟芯涵聽錯了，她的臉上驚訝程度更高了。
“她說二十日。”薛筱蓉在旁邊為孟芯涵糾正，“你耳背啊。”
“你是二十日的啊，我是二日的。”孟芯涵尴尬地笑了笑，“那我們也就差十幾天。”
然後她又走開了，和其他人去玩。
雖然有些莫名其妙，但是謝文覺得剛才眼前的孟芯涵相處起來應該會很輕松。
她看着孟芯涵，又在和幾個人推推搡搡，和剛才的内斂模樣完全不同。
謝文又繼續看書，結果不久，于麗麗站在了她旁邊。
“你看得什麼書啊？”于麗麗問。
謝文的書就這樣被于麗麗拿去看了兩眼，又被放在她桌上。
“謝文啊，下次這種書不能帶來了，不适合你看，下次再帶，于老師就要沒收了。”于麗麗說，語氣平淡，“還有像言情小說啊這種也不能帶，都不适合你們這個年齡的。”
謝文點點頭，等于麗麗走後，她才回到她自己的重點。
言情小說是什麼？為什麼不讓帶？她的書是言情嗎？
但問題沒持續多久，謝文也就不想繼續好奇了，畢竟這個人生地不熟的地方，也沒有人能問。
今天和昨天相似，無聊地上着課，會有少許的人找謝文搭話，問一些問題，謝文也都一一回答，然後再獨自吃飯，以發呆度過課間。