目送明山幽走了之後，阮妙瑛才跟着莫郁青進了工作間。

工作間的面積很大，被分成了兩個部分，一個部分應該是莫郁青前幾天才為阮妙瑛準備好的白闆，另一邊是一張巨大的桌子，桌子上放着一些沒做完的小提琴零件，還有許多來不及清理的木頭碎屑。

有一些做好的就挂在牆上，但是不多，也就寥寥幾把，應該莫郁青自己做着玩的，如果真拿出去賣這幾把估計能賣個小三十萬。

莫郁青笑着關上了門，對阮妙瑛說：“我還沒見過明山幽對誰這麼關心呢。”

阮妙瑛把自己的小書包放在一張凳子上，然後觀察起了工作室裡的環境，有些不在意地說道：“他難道不是對誰都這樣嗎？”

“他對我們就不這樣啊。”莫郁青跟在她身邊，偶爾跟她介紹着制琴的基礎工具，然後又說，“你真是第一個讓他這麼關心的。”

阮妙瑛在工作室裡走了一圈之後發現制琴涉及到的東西實在太多了，她沒辦法一下全部認識完，于是隻好坐回了座位上，等莫郁青開始給她上課。

“那你知道明老師經曆過什麼嗎？除了退出舞台這件事之外。”阮妙瑛坐下之後，擡頭問莫郁青。

莫郁青正在整理等會兒上課要用的資料，仔細回想了一下才回答她：“明老師一開始好像并不想學二胡的，是他父母覺得一家從商，沒個有文化的。”

“因為我以前的小提琴老師和孟莉老師算是舊相識，孟莉老師又和明山幽的二胡老師同是音樂學院的教授，當時我常聽我老師和孟老師通電話的時候，說起國内出了個八歲的二胡天才。”

阮妙瑛聽說過，莫郁青從小就是在國外長大，後來家裡人逝世了才回國的。

“不過挖掘明山幽音樂天賦的那個二胡大拿，我聽說是一個非常非常嚴格且嚴厲的老師，早年音樂學院建校的時候就已經在學校裡任教了，二胡學生最怕的就是上這位老師的課，就更别說明山幽作為關門弟子是多有壓力了，不過這位二胡教授在明山幽十五歲，也就是大概十五年前去世了。”

阮妙瑛仔細推算了一下時間，恍然大悟道：“原來是那位大師！”

莫郁青點點頭，又說：“不過其他更具體的我就不清楚了，你現在應該也知道他不僅僅是學二胡很快，學其他樂器也是一點就通，這是他本身就對音樂很敏感，假如當年是你的孟老師挖掘的他，說不定他就是八歲的小提琴天才了。”

“我也是五年前才真正認識他的，之前我和他處在互相聽過名字但是沒見過面的關系，很多事情他也不願意跟我們說，我們都想讓他好，别憋着不說，但隻有你是第一個真正走進他生活裡的人，朵朵，如果可以，這就算是你給我交的學費。”

莫郁青是在非常誠懇地求助阮妙瑛。

阮妙瑛很久沒有像這樣坐在白闆下面上課了，她的學業生涯本來就與正常參加高考的孩子不一樣，在她的印象中，讓她最影響深刻的還是那次早春的午後，明山幽在講台上大談酒神精神。

“嗯，我知道了，莫老師。”阮妙瑛答應了，“明老師有你們這樣的朋友真好。”

莫郁青笑了：“你也是我們的朋友呀。”

*

說完這些之後，莫郁青就開始上課了。

最基礎的小提琴理論知識阮妙瑛早就熟記于心了，隻是作為引子引入了一下，之後就開始介紹目前世界上最著名的小提琴制琴師，以及他們的制作特點等等。

阮妙瑛也有一兩把琴是世界著名大師的手工琴，但因為不是一開始就使用的，所以她用不習慣，就像之前說的，第一把廠琴是她換的第一把四分之四的琴，聲音一開始并不像手工琴一樣上來就十分出色，而是和她的琴技一樣，慢慢打磨至今練就出來的。

在學小提琴這件事上，她并不算是十分有天賦的那一類學生，但孟莉說她悟性高，且肯下功夫，是一步一步走到今天的。

不像大師級的手工琴，一上來便有人出高價瘋搶，沒人懂背後的制作過程是被各種工具精雕細琢的長期折磨，也是最容易破碎。

課上到一半的時候，有人敲了敲門。

莫郁青停下闆書，去開了門，外面是抱着康康的明山幽，明山幽手裡還提着兩杯咖啡。

康康說道：“爸爸和嬸嬸上課辛苦了，叔叔說讓你們喝杯咖啡。”

“謝謝康康，但是爸爸希望你能看好你叔叔。”莫郁青接過兩杯咖啡，“還有一個半小時就下課了，讓他别來打擾爸爸和你嬸嬸上課。”

明山幽笑着看向坐在位置上記筆記的阮妙瑛，說道：“中午買了你愛吃的菜，再堅持一會兒，你那杯裡面還有一塊小餅幹，餓了就墊墊肚子。”

莫郁青毫不留情地把門關上：“快走吧你。”

關一半又探出個腦袋問：“小芸起來了嗎？”

“早起床了。”明山幽說，“朵朵在跟你上課，小芸在給我打工，你敢給朵朵布置特别難的作業，我就給小芸加班。”

“去你的，滾。”莫郁青這下是真的把門關上了。

回頭一看，阮妙瑛正掩面偷笑。