下午的時候，西條抽空去了一趟，把Q接了出來。

夢野久作，代号Q，他有一張稱得上是精緻可愛的面孔，頭發左側為白、右側為黑，黑色的眼瞳中有奇異的圓形跟星星的符号，抱着玩偶坐在椅子上仰頭看過來時，懵懂的神情令人憐惜。單看外貌的話，很難想象這是曾經将橫濱市醫院變成地獄景象的、令人忌諱的精神系異能力者。

他被帶回港口mafia時才隻有四歲，在這間空曠又乏味的小房間裡度過了人生大半的時光，過年時才過了十歲生日。

在聽到門外傳來說話聲時，夢野久作幾乎沒反應過來。

他的能力特殊，不被允許探視，也沒有人會來看望他。

每日會有人來給他送三餐，偶爾也會帶來他提出的需要的東西，每天早晚門口的守衛會換班。這就是全部了。他就在這裡度過一模一樣的每一天。

夢野久作基本上能認出經常負責護衛的幾人的聲音，隔個幾年會有些職位調動，但因為他的保密級别不低，來來往往的也基本就是那麼幾個人。

但今天門外出現了一個不同的聲音，那是個沒聽過的、女性的聲音。

夢野久作抱緊了懷中的娃娃，将刀片塞進了衣袖内側，睜大眼睛看向門扉，屏住呼吸等待那個人的出現。他說不出自己的情緒是興奮，還是别的什麼。

于是當門打開時，西條就看到異色發的小男孩坐在椅子上乖乖地看着她。見到她進來，他抱着娃娃跳到地上站好，沒有冒然地上前。

西條上上下下打量了一下這小孩，隻覺得自己從他眼中看到了幾分獨屬于孩童的、天真無邪的惡意，純粹得有些不可思議——他僞裝得還不算太好，因為他不知道真正無害的孩童是什麼樣子。

一時間，西條開始糾結自己來找他是不是用處不大。

在聽聞說她可能需要帶孩子之後，沒有教育經驗的西條第一時間買來了育兒教材。但市面上雜七雜八的教本實在太多了，西條翻看了幾本并結合川城照顧弟弟妹妹的經驗後，覺得果然還是實操經驗更重要一點吧。

她為此苦惱了幾天，然後在偶然想起本部的某個禁閉室裡還關着個貨真價實的小孩子後，西條靈光一現。跟黑手黨打交道的孩子一般都堅韌得狠，哪怕她不小心粗暴了點，這孩子應該也能撐得住。

但還是那句話，Q的異能力是個小問題，如果真的出問題了，她還真的需要太宰治來兜底。于是反反複複的糾結，就這麼拖延到了今天，西條才真的第一次見到了夢野久作。

這一見面，她就感覺……啊，這孩子好像跟津美紀和惠是完全兩個極端啊。這真的能當做樣本嗎？

但來都來了，一隻羊也是趕，兩隻羊也是放，應該也耗費不了她多少精力吧。而且這小房間确實有些壓抑逼仄了。

西條看了一圈，問道：“你在這裡住的怎麼樣？不喜歡就改改。”

這個世界就是這樣的，沒有反抗能力、沒有選擇權利的夢野久作被長久地關在這裡，沒有發聲空間，而西條隻是來這裡轉了一圈，随便一句話就可以替他改變居住的環境。

夢野久作眼神緊盯着她，眨了眨眼，沒有發出聲音。

西條也不在意。她上前兩步，微微俯身，好讓兩者的高度差不那麼明顯：“我是佐井。在這裡待着應該挺無聊的，有興趣出去轉轉嗎？”

她對待夢野久作完全沒有對津美紀跟惠那樣友好，不過她也沒打算表現得太苛刻。

夢野久作的神情看起來很純真：“……是有任務嗎？”

西條想了想：“算是有吧。”

沒在乎夢野久作明顯出現變化的神情，西條繼續說：“跟在我身邊，學習，這就是你的任務。”

她直起身，對着怔楞的小男孩伸出手：“要來嗎？”

所謂的‘學習’明顯是個長期任務，結合外面守衛和她對話時恭敬的态度，這幾乎就是她在對夢野久作說‘走吧，禁閉時光結束了’。

夢野久作懷裡那個在大衆審美裡能稱得上是詛咒娃娃的玩偶被勒得幾乎有些變形了，但他臉上依然沒有露出什麼端倪。他看了看西條，然後小心翼翼地伸出手，搭住了她的手。

西條低頭，微微彎曲指節往上一帶，将小孩子軟軟的手握在手裡後，才領着他出了門。

她領着Q回了她的辦公室，給他在旁邊搬了張小桌子，給他拿了幾套卷子——育兒手冊說要陪伴孩子學習，于是西條準備實打實的進行陪伴。

“首領說你有自學國小的課程，先做幾套卷子看看水平，主要是國文、數學和英語，其他科目可以暫緩。我不希望回頭你出了任務，還得再找個人幫你寫報告。”