曲嘉楹的方法很簡單，就是讓邱雪按她聽到的低半音來吹奏。

邱雪驚慌失措，她沒法相信自己可以做到。

曲嘉楹很淡定，她相信邱雪的演奏，也希望她能相信自己。

她們靠的就是演奏的能力，才能走到這裡，不要辜負自己的努力。

蔡睿在長久的掌聲中終于笑着出現，和曲嘉楹握握手，低聲快速問：“一切都沒問題嗎？”

曲嘉楹點點頭。

蔡睿信任曲嘉楹這個首席，也同樣信任他選出的各個聲部的首席，他站上台，伸出雙手，莫紮特《A大調單簧管協奏曲》第一樂章從弦樂組開始引入，溫柔又動人。

單簧管獨奏會更加柔美。

音樂學院的新年音樂會是對外開放的，除了校内人士之外，還有愛好者和從業者，即将畢業的學生們都把它當成面試，表現好壞都會被專業的業内人士看在眼裡。

單簧管的就業面很小，不像小提琴手，每個交響樂團不論大小，都是人數最多的。

邱雪這次能夠比過另外兩個男生，不僅因為她的演奏不比他們差，她還更有表現力。

她的壓力巨大，心境完全與這首有些憂愁的曲子不同，換做曲嘉楹自己，是演繹不好的。

可是邱雪做到了，頂着巨大壓力和平時完全不同的聽覺，她完美地演繹好了獨奏部分，合奏也沒有一絲差錯。

曲嘉楹微微輕笑着，她感受到了那股溫暖，邱雪的獨奏和蔡睿的诠釋不一樣，她的更溫暖，可是一點都不突兀，反而襯托出在惆怅中的溫情。

也許莫紮特的那個單簧管朋友也是這麼體會的吧。

演奏結束後，蔡睿下台，樂手們站起身，曲嘉楹先回頭看了一眼滿臉笑容同時滿頭大汗的邱雪，才對着觀衆鞠躬。

但是他們沒有回後台，因為還沒有結束，蔡睿提前帶着他們又排練了三首片段。

曲嘉楹還是第一次切身感受到指揮家的表演，這也是獨奏家該學習的一部分。

他們的曲目是今天新年音樂會的最後一個，按照常規，他們要演奏完《拉德斯基進行曲》才算結束，而蔡睿謝幕謝了三次。

一首先鋒的曲目兩處片段之後，才是觀衆們一起鼓掌歡送的《拉德斯基進行曲》。

蔡睿讓他們練習前特意講道：“這是辦音樂會的秘訣，聽衆們隻聽過經常在運動會或者電影裡出現的曲子，可是我們是音樂家，盡管不能像作曲家那樣直接用創作表達，我們依舊可以用演繹诠釋自己的想法。”

曲目的順序中藏着個人對音樂的理解，同時還要運用吸引觀衆的技巧。

就在以為下一首是《拉德斯基進行曲》，偏偏是陌生又怪異的曲調，以為再下一首總該是了吧，還不是，直到第三次。

曲嘉楹大概理解了很多曲目中的停頓，也是同樣的作用，總以為下一秒就該響起高潮，結果是在第二秒。

曲嘉楹剛退場，邱雪就撲了上來：“你真是個瘋子！”

曲嘉楹一邊喝水，一邊冷靜道：“可是你成功演奏出來了。”

“萬一沒成功怎麼辦，我們都毀了。”邱雪還在後怕。

曲嘉楹輕松笑了笑：“哪有那麼嚴重，不過是學校的一次演出，就算真像你說的那樣，最先毀掉的也是蔡睿指揮的名聲，然後是我這個首席，你都不知道排到哪裡了。”

“怎麼能這麼說，我們順利演出，還是因為我是天才，我是雙相，才能做到你那麼過分的要求。”邱雪又道，“不過這話隻能我講，你不能說，不然就算歧視。”

曲嘉楹不太懂，回了個茫然的微笑：“我隻是覺得以你每次都有變化的演繹，想着你可以做到對現在的你來說一直跑調的音準。”

邱雪有些扭捏：“謝謝。”

曲嘉楹輕輕笑了笑：“畢竟是蔡睿指揮來學校任職後第一次正式演出，我作為首席希望獨奏一樣很好，不能毀了，是吧？”

呂躍明催她們快收拾樂器，要出發聚餐了。

曲嘉楹應了一聲，背上琴盒，連忙追上阮琪。

慶功宴上，大家開心地一直聊着今天的演出，講着演出前多麼緊張，回憶着前面幾個月的辛苦排練，又揶揄着邱雪最近起伏巨大的表現。

邱雪毫不在意地自嘲着，又罵曲嘉楹：“她太過分了，逼我演奏好，指揮都沒有這麼要求我，可是，要不是她，今天真的完了，她是最好的首席！”

大家大聲附和着。