曲嘉楹這個暑假還經常被闫铮拉去演出，但他隻能找到陳麗和楊靜怡的酒吧，他們倆一個小提琴一個中提琴和彈鋼琴的陳麗一起三重奏。

楊靜怡去年沒考上研究生，因為陳麗的奶奶去世，陳麗一直心情不好，楊靜怡就要負責酒吧事務，所以沒空耐下心學習，現在總算抽出空了，闫铮順便給她講講理論知識，曲嘉楹則指導她在練習小提琴上遇到的問題。

這會兒沒到酒吧生意最好的時候，陳麗練習着高難度的肖邦《幻想即興曲》，怎麼練都不流暢，她歎了口氣從鋼琴椅下來，給自己倒了杯烈酒，在曲嘉楹身側坐下。

闫铮給陳麗建議道：“你的情緒是到位的，先放慢速度練習，熟練了再加快節奏。”

陳麗欣然接受，笑道：“上次我聽了你的指揮，和你的中提琴比起來真是強太多了。”

曲嘉楹也跟着調侃：“最不擅長的肖邦都搞定了，還有什麼可以難倒我們的大指揮家？”

闫铮耳朵發燙，無奈地輕笑道：“我要學的還有很多呢。”

“闫叔叔有什麼評價嗎？”曲嘉楹問道。

闫铮點點頭：“他說我在音樂造詣上超過他了，所以不會直接給我做決定了。”

曲嘉楹有些驚訝，沒想到那個闫叔叔也有這麼通情達理的一面。

陳麗比他們大一些，也更懂闫敬的想法：“因為他老了。”

闫铮頓了頓，沒有否認：“也許吧，不過我更願意相信他真心熱愛音樂。”

轉眼間新學期開學了，曲嘉楹還是沒有找回俄派順手的感覺，校交響樂團一排練蔡睿立刻發現了問題。

蔡睿頭疼極了，曲嘉楹狀态不好，找不到感覺，問題出在流派上。

“你不要胡亂嘗試。”蔡睿說道。

“我和夏老師聊過了，你的風格之前幾乎完全是法比派，演繹風格沒有個人特色，現在的你依舊沒有。”蔡睿毫不客氣道。

“沒有嗎？”曲嘉楹還是搞不懂理論。

“這和你有了情感表達不是一個意思。”蔡睿努力用他不标準的普通話解釋道，“我現在說的演繹風格是更外在的東西，如何表演，拉琴的姿勢，還有每一個細節的處理，俄派的獨奏家都各不相同，而法比派很相近。”

蔡睿繼續講：“夏老師受過兩派教導，所以她很容易搞混。兩派區分最明顯的就隻有持弓，像運弓，揉弦這些技巧都是互相學習，現在更看重的是師承。”

“你硬着頭皮改流派，練了一個暑假都找不到感覺，就算給你找了俄派名師指導，明年的比賽也最多隻能進決賽圈，這是你要的嗎？”蔡睿問道。

曲嘉楹明白他的意思，她打算參加明年在國内舉辦的國際大賽，是計劃着獲得獎牌，而不是再一次在決賽圈轉一轉就回來，她更不想因為拜在哪個名師門下就自動進入決賽圈。

已經練了這麼多年琴，曲嘉楹以為自己在技巧上的悟性還算不錯，但沒想到改換流派很難。

“你的演繹風格和法比派如出一轍，或者說和夏老師相近，沒有什麼很特殊的地方，而你在音樂上的演繹之前是完全沒有的，現在已經找到了自己的方向，就順着你的路走下去，也許你半天改不了是因為你的身體在抵抗，在告訴你已經走到對的路上，就不該改。”蔡睿說道。

蔡睿認真勸道：“你就繼續學法比派，你沒法做到特别大的創新，而且太創新也不好，就像我一樣被驅逐排斥，現在你的表達就剛剛好。”

曲嘉楹很為難，一邊是從她啟蒙就開始教她的夏曉蕾老師，一邊是國際知名指揮家蔡睿的意見。

兩邊對她來說都是權威。

蔡睿指揮更資深，也給過她很多建議，但夏曉蕾老師更了解她，也更了解小提琴，再加上還有穆勒老師的意見。

曲嘉楹差點就被蔡睿指揮說服，但是一轉身每周的小提琴專業課還是夏曉蕾老師指導，她覺得還是自己沒找對方法，以她的悟性不應該做不到。

不僅是曲嘉楹，“三缺一”四重奏樂隊的成員們都陷入了瓶頸。

樂逸的迷茫和困惑還是沒有消散，猶豫再三還是先暫停了教課。他看着朋友們有的打算繼續升學，像闫铮開始補英語，而像曲嘉楹和阮琪這種技藝高超的也開始練習比賽的曲目，高瑩打算做職業鋼琴伴奏，也在為目标努力，更有特别的選擇，邱雪和她那剛畢業的作曲系男友在網上做起了視頻，她很有創意，視頻已經小火了。

樂逸不想坐以待斃，最後趁着新學期的招新選擇加入了合唱社團，幫社員們伴奏。

向旻最近也很消沉，他并不像樂逸一樣為未來迷茫，他不在意這種事，哪怕一輩子四處演出都可以，可他煩的是舅舅會關心，他的煩心事還有很多，這個假期沒有學到民族樂器，這個學期的課程不得不要和蔡睿接觸，還有感情上的一堆亂麻。

隻有闫铮一個人勁頭十足，到處找四重奏的演出機會，不過大都是要經典曲目，不是給商場做宣傳，就是給公園搞活動，他想要更專業一點的場合。

這天高瑩來到他們“三缺一”的排練室，興沖沖說道：“你們真是厲害！”

四人都低頭忙着自己的事，曲嘉楹在看俄派小提琴家的視頻，樂逸坐在鋼琴前有一搭沒一搭的彈着琴，闫铮不停刷着手機搜着缺演出人員的消息，向旻抱着貝斯一邊神遊一邊撥弦。

“你們怎麼了？給我點反應啊！”高瑩大聲道。

曲嘉楹這才取下耳機擡起頭：“你找我嗎？”

“是找你們四個。”高瑩拉開椅子坐下。

“還有我們的事？”樂逸，闫铮，向旻三人也放下手頭的東西，靠了過來。

“還記得之前我讓你們去的那個慈善活動嗎？”高瑩問道。

“給特殊教育學校的學生演奏那次嗎？”

高瑩點點頭，又問道：“你們還記得在哪裡碰到了什麼人嗎？”

曲嘉楹，樂逸都搖頭，闫铮和向旻慢慢想起來了：“有個什麼老闆，也正好在做慈善，給了一個名片。”

“柳總很欣賞你們的演奏，一直想找你們，但你們沒聯系他，他後來又找到學校的志願組織了。”高瑩解釋道。