送完齊明之後，江錦書一個人以極緩慢的車速行駛至盛江高中，将車停在停車場後，又以平時達不到的速度飛奔至4樓16班教室。

周日就上半日的自習，也不讓她消停。

她悄無聲息地站在後門，見教室内所有人都在低頭落筆，她又故意将身靠在後門上，發出一些動靜來。

江錦書總喜歡這樣幹，因為如果是真的學了進去，便不會被這聲動靜所幹擾，相反，沒學進去的人一定會擡頭看熱鬧。

果然，隻見崔知南停筆回頭瞅了一眼，不料這一眼正好與江錦書對上視線。

她有些想笑，卻還是闆着臉冷聲說：“出來吧。”

毫不猶豫地轉頭走向辦公室。

崔知南歎了口氣，耷拉着腦袋踉踉跄跄地出了教室。

江錦書将崔知南領到了語文組的辦公室，周日科任教師不必來校上課，此時自是一個人都沒有。

江錦書雙手抱臂，極為無奈地道：“說說吧，怎麼想的啊，4号因為喝水扣分，5号因為談論這件事扣分，你也是很厲害了...”

說到最後，江錦書徑直笑出了聲。

倒有些幸災樂禍的意味了。

崔知南滿臉寫着生無可戀，“老師别笑了，還挺丢人的...”

江錦書仍是笑：“是，是挺丢人的，都丢到外面了。”

崔知南撓了撓發梢，擡頭看江錦書，十分不解。

江錦書想也沒想，便開口道：“主任把信息發群裡，我開車看不了，那信息還是你們姐夫念的。”

崔知南撇了撇嘴。

“老規矩，進語文興趣小組？”江錦書抱臂随口道。

此語文興趣小組，并非字面義，實則借着培養語文興趣愛好的名義罰抄寫。

通常用于那些考試中古詩文默寫答錯了的同學的身上。

後來，江錦書看13班的語文老師讓扣分的同學也進“語文興趣小組”索性也在自己班照模式實施了。

既學習語文知識，又長個教訓。

一舉兩得，多好。