渾然不知一牆之隔學生心思都已經轉到朝政上了，江佑翎正在琢磨彙聚而來的各種有關月考的小道消息。

客觀而言啟蒙齋的月考考核的方式很簡單，類似後世小學一年級的語文卷子選詞填空、組詞造句、判斷對錯、默句。

考核内容來源于三類：

第一類基本知字類：《新編對相四言》《文字蒙求》。

這兩本書他也是穿越了才知道。

前者相當于後世的繪本。有圖有字，方便幼兒認字。後者是從大名鼎鼎《說文解字》中選出常用字進行編纂，楷書、篆文并列，分象形、指事、會意、形聲四卷。從源頭訴說漢字造字衍化規律的教材。類似《新華字典》。

選詞填空的内容大概率源于這類書籍。

第二類在後世也算大名鼎鼎的啟蒙讀物：《百家姓》、《三字經》、《千字文》、《千家詩》。

内容涵蓋詩詞歌賦以及常識教育。

沒啥好說，就一個字背，背到倒背如流張口就來，也要能寫出來，不錯一個字。

第三類便是禮儀教化類，大概算“道法”：《弟子規》、《增廣賢文》、《孝經》、《大周律十大常用彙編》、《國子監監規》。

除卻默寫外，還會出“判斷題”，讓解析行為規範的對與錯，并且說明原委。故此，算最難的題！

在腦海羅列一番後，江佑翎眼神都帶着些無奈瞟了眼自己左手邊擺放的最新墨寶，橫死橫，豎是豎，彎鈎是彎鈎的墨寶，黯然的籲口氣。

現代都有卷面分，古代更是講究卷面分！

而他雖然開始練毛筆字了，雖然有些硬筆書法的基礎在，但實話實說隻能說字沒寫錯。但卷面怎麼形容呢？

江佑翎不覺得自己對自己批判挺狠。

畢竟整體一看，卷面就像……就想泡漲了的一坨面。

坨！

“老江，你不要這麼老沉這一張臉了。”許譽用《千家詩》敲敲江佑翎的頭：“我都念的腦瓜子嗡嗡的。你再這麼扳着一張比我大伯還兇的臉，我都想打你一頓，借此幻想幻想某些大逆不道的事情。”

知道許譽沒什麼惡意，江佑翎止住對卷面分的歎息，擡手捂着額頭，鄭重強調：“老大，我本來就不怎麼聰明，萬一被你打笨了怎麼辦？”

“你碰瓷啊。”許譽捧着書後退兩步，問的真誠：“你苦讀大家都看在眼裡的，你愁什麼月考。”

“我字不好看。”

許譽聞言啧啧的搖搖頭：“看着你現在苦練，我都慶幸幼年時大伯考校抓得緊。”從前不懂白發方悔讀書遲。現在瞧着江佑翎頭懸梁錐刺股的，據說跟那些寒門子弟行程一樣，得早起晚睡的抓緊時間學習，他就慶幸自己早已學會最基本的字。否則他現在都得後悔，後悔幼年沒好好學習。

江佑翎發自肺腑笑笑：“老大說得對。所以我得抓住現在學習的機會。免得自己十年後再後悔！”

許譽：“…………”

許譽看着說着說着身形一扳，就連面色都帶着些肅殺，像是立了軍令狀的将軍，不成功便成仁的豁出去架勢，吓得也不敢再渾水摸魚了，立馬回到自己的座位上，打算也提筆練練字。

練一練自己還有些陌生的字。

寫錯的字。

研墨時，許譽止住埋汰白文清不許用書童的怨念，扭頭瞪眼捧着書的白寶兒：“給小爺好好學！我們兩不管怎麼樣那都是祖宗軍功起家的，跟你一個裙帶關系的一個齋。你考不好，也丢我們的臉！”

白寶兒點頭若小雞啄米：“老大您放心，我再好好學的！絕對不給您給第十齋丢臉！”

“嗯。”許譽瞥了眼顫顫巍巍的白寶兒，冷冷的嗯了一聲。看都沒看自己身後張長海一眼，他隻顧又看眼江佑翎。

瞧着江佑翎早已全神貫注練習的側臉，許譽在心裡忍不住嘀咕一句：“大伯要是長得像江家人這麼好看，我也不會叛逆覺得人兇殘。”

感慨一聲，許譽在心裡默默給自己鼓勁，這回拿個前五十名給大伯瞧瞧！

見許譽這般有樣學樣的用功，張長海微微籲口氣，反手摸了摸自己懷裡厚厚的一疊銀票。按着從前潛規則，某些勳貴人家為了顔面好看，是有些法門提前看見月考卷子的。他家是鎮國公許家的門客，是得辦妥這些事。

但莫名的，他覺得許譽這一月來讀書還行。

應該用不着這些旁門左道。

權衡着，張長海尋了個機會，悄然回家禀告一二。

張父不敢信，但一想許譽的性情，還是止住了行動，隻低聲吩咐道：“你且在觀察觀察江佑翎的心性。”

“江家這回商業上受損，不算元氣大傷。但就怕朝中那些改革派系借機發揮狀告勳貴奢靡。”