今年的獎學金必須拿到手，他還欠着季安好多錢呢。已經承了對方很多人情，不想着趕緊還，隻會越欠越多。

回到教室時，江城還在思考。

他并不是要聽蔣正興的話改變自己，讓自己變成陽光開朗大男孩。而是在認真思考自己在這場霸淩中的位置，找到最佳的反擊點。

用最犀利的方式迎頭痛擊對方，并做到一擊必殺，讓這些人以後再也不敢來招惹自己。

······

霸淩和孤立的始作俑者從來都不是一個人，是團體。校園裡學生之間常見的欺負，很少有單獨的霸淩者。

即便有人出頭，那這個人的周圍也肯定有其他人圍着。一般都是幾個或一個團體，在嘻嘻哈哈的做欺負人的事。

出現這種情況的原因有很多，其中一種便是，人在群體中時，很容易失去自己的個人意識。

他們的善惡好壞，和他所在的群體密不可分，受群體裡其他人的影響。久而久之，群體裡的人相互之間洗腦，認為自己做的事情是正确的。

就算産生什麼後果，比如他們的霸淩被發現，請來老師和家長。一般也很難把這些人全部處理掉。

他們對别人的傷害都集中在一個人的身上，即使老師和家長對他們做出處罰，給到他們身上的傷害反而因為群體而分散。

使得群體的每個人被不輕不重的敲打幾下，與他們給别人帶來的傷害根本不可比。

過後，他們意識到這可能對他們造成不了多大的後果，反而會變本加厲。

一個人想要對抗一個三觀扭曲的團體，是很難獲勝的。

那應該怎麼做呢？

江城的想法是，先把團體瓦解掉。

一個人對付一群人太難了，可若變成隻用對付一人，難度就會簡單許多。

他在心裡思量着，又在班級裡觀察了幾天。在所有針對他的小團體中，選了其中一個對他惡意最大，且在這個團體裡屬于邊緣的一個人物。

江城打算以這個人為支點，先把他們的團隊打散。

這該怎麼做呢？其實很簡單······

學校老師之所以還不太重視，是因為江城現在遭遇的還是冷暴力。說白了，目前針對他的這群人并不是什麼校園惡霸。

隻不過是一群普通學生而已。

真正的校園惡霸都被季安的名聲吓退了，根本不敢招惹他。反倒是這些普通學生，好學生，暗地裡小動作不斷。

江城隻要狠得下心，在自己身上弄出傷口，并在人前亮出來，讓事情的嚴重性加倍。

然後再把身上的傷，以及所受的針對和孤立，全都歸到其中一個人身上。

——對，就是這個人做的！就是他！隻有他一個人！

隻要江城咬死其中一人，那麼其他人也絕不會為他說話。因為這些人友誼原本就不純碎。

他們欺負江城難道他們自己不知道嗎？他們知道，但他們還繼續這麼做。他們不斷的給自己洗腦，告訴自己這麼做沒有錯。

弱者就是要被欺負，而且大家都這麼做，人一多，沒有人會在意事情是對還是錯。

所以當他們發現身上需要承擔的責任，被另一個人擔下的時候。他們甚至會說服自己······這個人平時欺負江城确實最厲害，很多事情都是他帶頭做的，自己也是受了他影響等等。

然後把自己從這件事中摘出去。

而這個單獨被拎出來的人受了懲罰後，還能心無芥蒂的回到他們的團隊之中嗎？

答案是不能。

當這個團體開始相互懷疑，開始内鬥的時候，他們自己都自顧不暇。

若誰敢跳出來，這時江城隻要對他說：“看到XXX的下場沒有，你也想變得跟他一樣嗎？”

大家都會害怕，變成唯一那個被孤立的人。

而普通學生之間，又不像體育生或是學校裡的混混，有其他能堅固友誼的方式。

比如一起打架、一起運動、一起比賽、一起受傷······

他們大多懵懵懂懂并不知事，隻是自然的在學校學習和生活。許多欺負人的學生，甚至根本沒有原因。

可能隻是因為自己的朋友不喜歡對方，又或者班裡大多數人不喜歡對方，自己需要‘合群’，所以就同流合污。

好像不和大家讨厭同一個人，便格格不入，不被其他人所接納。

對付這類型的霸淩者，和對付在學校裡勢力龐大，施加暴力的霸淩者，所用的方法是不一樣的。

尤其是在見到有人因此已經付出代價後，再見江城，這些人絕對會退避三舍。

如此，江城便能有很長一段省心的日子。

他在心裡又把計劃過了一遍，準備這幾天就找個時間開始實施。

那個被選中的倒黴鬼，他的習慣，愛好，和班裡哪些人走得近，讨厭哪些人，回教室習慣走哪邊樓梯······

江城都摸得差不多了。

他準備找個時間，和對方來個樓梯間偶遇，然後裝作與對方起了争執的樣子，被他從樓梯上推下去。

為了減少所受的傷害，江城甚至在那片樓區來回觀察了好幾遍，挑了幾個受傷害最小的角度。

他心有成竹，完全不懼隻等時機。

結果萬萬沒想到，時機沒等來，卻等來了季安。