冰冷而鹹腥的水帶走身體餘溫。

明明剛才還感受不到溫度的…

莫舟子沒了辦法，隻能咬緊牙關，将遊動速度加快了些，如果這個時候洩氣了，隻怕真的隻能沉底了。

唯一溫暖的，是握緊那枚硬币的掌心，明明同樣浸潤在水裡，卻滾燙得驚人。

勉強摸索着繞過一處拐角，狹小的洞穴内再次閃起微弱的光亮。

這絲光線與先前的感覺完全不同，它隻是閃着幽微的橘黃的燈光。

江江腳下一頓，正欲鼓勁讓她繼續堅持，沒想到自己也跟着踉跄一下。

腳下踩到了濕軟的泥土，順着微弱的光，莫舟子借助水的浮力，徹底踩上那塊不斷上升的泥土。

就這樣，她們堪堪爬上了岸。

借着那不知從何而來的光，莫舟子四處打量，這裡似乎要比之前的位置寬廣不少。

雖說她對這種洞穴的全部理解都來自中學課本的桃花源記，但這種情況是不是普遍意味着她們快要找到出路了？

忍不住樂觀了一秒，莫舟子悲哀地發現這一小片延伸而出的泥土層，無法讓她們完全伸展身體。

如果一定要站起，那麼一定要低着腦袋。

莫舟子疑惑起來，她狐疑地望了望發呆的江江，叫人為自己實踐一遍。

果然如此，江江似乎要比自己好一些，隻需要偏一些腦袋就可以站立行走。

……

一種不好的預感在莫舟子心中響起。

“你說，我們不會越變越大吧？”

江江再次模棱兩可的搖搖頭。

“那我們都會變大，完全看不出來的吧。”

莫舟子沉思了幾秒，總覺得遺漏了什麼。

她如此想着，看了看自己的腕子。

其實想起來的那一瞬間，莫舟子覺得那隻手環絕對要被泡發了。

沒想到它隻是安靜地呆在自己的手上，似乎沒有任何泡漲的痕迹，連濕潤都沒有。

莫舟子動動手環，果然，感覺比之前挪動起來還要困難一些。

如果說上次手環隻是因慣性粘在皮膚上難以轉動，那麼這一次，就是因為手腕變大而變得無法轉動。

心跳如擂，莫舟子頓時推了推江江：

“我們得快些了，否則都會卡死在這裡的。”

江江很明顯的害怕了，她一馬當先，打算就在最前面開路。。

這裡的泥土層不知道能堅持多久，莫舟子無論怎麼站着都不舒服，索性手腳并用匍匐前進，她順勢捏了捏身下的泥土，隻覺得濕潤得厲害。

這意味着這裡也可能會被水淹沒，而且，極有可能支撐不住過度活動。

莫舟子拉了拉江江，叫她與自己保持相同姿勢。

就這樣，她們再次上路，這一次，由于自身視野受限，莫舟子不得不專門分心來查看四周情況。

由于行動問題，硬币被莫舟子含在嘴裡，這樣最保險，免除丢失的煩惱。

一路無話，莫舟子相當疲憊，她同樣不想多言。

江江突然停住了。

無需發問，走在後面的莫舟子也看得一清二楚。隻見肉眼可見的一個東西刺穿了泥土層，不住地蠕動着。

她拉拉江江的袖子就要後退，誰知後者一動不動，隻是突然開口，問了她一個問題：

“你記得我們班上有多少同學嗎？”

？

“我們班？”

莫舟子重複一句，疑問在心中滋生，可潛意識卻不斷叫嚣。

你知道的，你知道。

鬼使神差般，莫舟子脫口而出，為着含着硬币的緣故，她聲音有些含糊：

“22個”

“22個？”

江江的聲音平靜無波，但莫舟子知道，這是反問。

“對，22個。”

嘎吱一聲，蠕動的東西縮了回去，如同剛剛什麼都沒發生，泥土層也重新扁平。

江江不做聲了，她隻是繼續前進，莫舟子跟在後面丈二和尚，摸不著頭腦，卻不想生事，隻好心中默默消化。

什麼樣的班型，才會有二十二個孩子，平心而論，她應該沒上過小班課。

從小學到大學，都不是。

那麼……

莫舟子莫名想起了自己的幼兒園。

但那隻不過是很模糊的印象，平心而論，誰還會記得幼兒園有多少人呢？所有人都是這樣的，對所有人來說，幼兒園不過是一個夢影。

等等，夢。

的确，已經十三年過去，她不再做夢。

那麼，如果倒退十三年，那時候的自己，大概還在上學前班吧。

無論怎麼想，那層記憶都模模糊糊的，記不真切。

究竟是如常人一般淡忘了幼年記憶，還是十三年前的夢唆使自己忘記的？

莫舟子想不明白，轉頭手掌就摁上江江的小腿。

她又不走了，那突然的凸起再次攔住道路，而且不住地蠕動了。

“小舟還記得，有多少人順利畢業了嗎？”

畢業？