他們都聽說過神風中學的名号，明白這是遇到了個有趣的家夥。

“煩了，其他書都沒帶來。”在四人進行完自我介紹後的尴尬空檔裡，張峋宇拿着一本綠色小書走到茶幾旁出言招呼道，“都來坐吧，隻有這本行不行？”

這是一本《物理競賽能力測試高中第一分冊》，也就是物競生常說的“小綠本”。在場四人對視了一眼，贊同地點了點頭。

張峋宇于是拉開茶幾旁的椅子将自己放了進去：“行，那你們有想好怎麼比嗎？還是說規則由我定？”

“老師，您定吧。”林生答道。

張峋宇點點頭，把那本綠油油的小書放到桌上：“你們随便翻開一頁然後報個數字，我把數字對應的題号拿給對面做。時間看題目情況給，其中一邊做錯兩題就算徹底輸，接受另外一邊提的條件。”

林生若有所思，胡沛聽完規則點了點頭，王大天卻突然反應過來：“不對啊！做完這些題你們都吵完了，那我們還提什麼？”

張峋宇微微一笑：“如果你們赢了孟景橋，我就去找主辦方申請，集訓後面幾天每晚都給你們三個開間最安靜的自習室。”

“行吧。”胡沛開口答應了。林生這時開口問：“那如果你赢了，需要我們三個做什麼？”

張峋宇聞言将目光投向孟景橋。孟景橋其實隻是在張峋宇的詢問下答應出來幫忙，真要算起來應該也沒什麼特别需要從他們這得到的。

見對方遲遲不提條件，林生繼續道：“如果你待會赢了我們，我們今後兩年就當你們班所有人的顧問。你們所有人都可以問我們任何問題，跟我們提任何不違反原則的要求。怎麼樣？”

話音剛落，孟景橋就饒有興趣地挑了挑眉。能做幾道題給高一班的人換來幾個稍有些經驗的上屆顧問，聽上去确實不錯。于是他道：“成交。你們先翻吧。”

口氣不小，這小子可能真挺有實力。林生暗自想道。

雲凱中學另兩人卻沒他那麼沉得住氣。王大天聽到這句話直接就伸手抓了那本小綠本，朝很後很後的地方翻去，翻完之後立馬大喊：“二！”

五人定睛一看，王大天翻的是小綠本最後面“力學綜合能力測試A卷”上的題。孟景橋順着題目讀下去，隻看一遍就在草稿紙上寫了起來。

這道題不僅涉及到高中沒有接觸過的三角函數，還包含了摩擦角、全反力等概念。孟景橋對這一塊有很不錯的了解，沒多久就得出了正确答案。

接過那張寫有一長串式子的草稿紙後，張峋宇并沒有對他的正确作答表現出半分意外，接着道：“好，下一題。景橋你來。”

孟景橋乖乖拿過綠本随手一翻，按着自己的生日說了“四”。

這次他翻到的是“天體的運動”模塊下的一道題。這道題配了四張畫滿曲線的圖，王大天一眼看過去就被吓了一跳。

“哇，好多圖。”張峋宇不由感歎了一聲，“你要幾分鐘？”

老實說，看到這道題時王大天心裡也沒底。身為弱省競賽生的他走的一直是“對準某個模塊專攻那類題分數”的戰術，天體問題剛好是他的盲區。他思考片刻，最後選擇拉對手下水：

“老師，這題太長了。我要孟景橋跟我一起做，他要是做得比我快我就自己認輸。”

事情變得愈發有趣起來。張峋宇還沒想好要說什麼，孟景橋就先點了頭：“可以。”

純白色的A4紙被放到兩人眼前，綠色書本靜靜躺在茶幾最中間。王大天咬緊牙關奮筆疾書，額角已經隐隐有了汗意。

辦公室挂鐘的指針一步一步向前走去，胡沛看到同伴突然極不舒服地捶了捶腿，随即拿起筆把剛才寫的步驟全部塗掉又從頭開始。

門外高一物競生們慷慨高歌的聲音透過木門依稀傳來，讓黑皮少年本就不平靜的心緒變得更加混亂。

眼見同伴狀态不對，對面的孟景橋卻滿臉輕松無比流利地寫着步驟，林生和胡沛不由為自己陣營捏了把汗。張峋宇臉上依舊挂着淡淡的笑，靜靜看着情況截然不同的兩人。

孟景橋很平靜，哪怕一下撞上大難題臉上也沒有浮現一絲波瀾。他很欣賞這一點，覺得這少年身上依稀有自己當年的影子。

塗塗改改寫了半天，王大天終于做出了第一問。他擡頭一看，卻汗流浃背地發現時間已經過去十多分鐘。

于是他當下也顧不得動也沒動的二三問，心想先發制人，便把第一問的答案大聲報了出來：“π/4！”

話音落下後辦公室陷入短暫的安靜。張峋宇示意王大天交出做題過程，看完後評價道：

“答案是對的，但你少了好幾個必要步驟。先做後兩問吧，正式考的時候注意一下過程。”

王大天重新拿回那張紙，點頭答應時汗水甚至滴到了上面。然而還沒等他伸手去擦，一道冷靜平緩的男聲就傳進了在場所有人的耳朵：

“張老師，給。”