隋明朗将書本攤在桌案上，頭顱微垂，餘光悄悄瞥至紅袍少年——他知道，那便是太子殿下了。

他想确認，太子殿下究竟是不是五年前摔入隋府，被自己帶進房間裡擦藥的少年。

利劍般的眉，漆黑深邃的眸，如鷹隼一樣銳利的眼神，周身華貴的氣度。

隻一眼便可确認了。

若說有什麼不同的……他隐約記得，當年的少年身上除了威嚴以外，還存在着似有若無的悲涼感，就像是一隻被遺棄了的小狼崽——

隋明朗被自己吓了一大跳，趕忙搖頭，将這種念頭從腦海中清除幹淨。

堂堂太子殿下，日後的天下之主，哪能這樣形容？

簡直是大不敬。

何況，如今的太子殿下，身上也隻剩一股天威不可冒犯的淩厲。

太子殿下并沒有落座。

不知是不是錯覺，隋明朗隐約覺得，殿下站在座位旁沒有坐下，而是将視線投向了自己這邊。

隋明朗不自覺地将頭稍稍往上擡了半寸，飛快地朝那個方向看了一眼——他發誓，自己看了連半秒鐘都不到，然而，卻是清清楚楚地與太子殿下對視上了。

隋明朗條件反射地将頭埋下去。

随即又感到懊惱與擔憂。

他開始回憶昨天的宮規課——與殿下這樣的貴人對上了視線，自己是否應該起身行禮？

不，是不用的。

郭公公特地說了：殿下有命，在先生授課的書房裡，所有伴讀皆不必向他行禮。

即便如此，想到剛才那個淩厲的極具侵略性的眼神，隋明朗藏在桌案下的那隻手，還是抓起了袖子。

他将視線投向書本。

不多時，一名頭發與胡須盡白卻精神矍铄的老先生從外面走了進來。

“哦？諸位都到了。”

“尚老先生安好。”

伴讀們齊聲問候道。

“安好，安好，大家都安好。”

“一日之計在于晨。日後老朽若是來遲了，各位小友自行溫習溫習前一日所學的知識便好。”

尚老先生比隋明朗預想的要平易近人，說話也并沒有咬文嚼字。

“聽說各位小友早一日便來了東宮，想必已互相認識，老朽便不再讓各位小友逐一叙述名姓、籍貫、家世了，隻需說說自己在家中讀到了哪一本書，再回答一道題便可。隻有掌握各位小友眼下的學業情況，老朽才能更好地施教。至于次序，便由老朽随機抽點吧。”

隋明朗不自覺繃緊了後背。

“安弘毅，由你先開始吧。”

安弘毅欣然起身。

“回老先生，學生已經讀完了《尚書》，正準備開始學習《禮記》。”

在大衍朝，士人子弟的讀書順序基本上是固定的。

從蒙學階段的《三字經》《百家姓》《千字文》，到之後的四書，再然後是五經。

五經的學習，往往也嚴格按照《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》這樣的順序進行。

待到五經學完，再開始諸如《左傳》這樣的其他儒家經典讀物。

尚承德捋了捋胡須，笑道：“那老朽便考問你一道《尚書》的題——‘盤庚遷殷’說的是什麼？你又從中明白了什麼道理呢？”

安弘毅下巴微揚，朗聲道：“它說的是商王盤庚面臨王朝内亂、水患泛濫，在一衆貴族的反對下強硬遷都，最終為商王朝帶來了一個強大的盛世。這段文字記錄告訴我們，君王當順應天命，果敢決斷，臣子也絕不可因循守舊。”

尚承德點了點頭：“不錯。”

方邵元心道：看他那驕縱跋扈的性子，還以為是個不讀書的，沒想到學問竟不落後——憑安弘毅的出身，無需參加科考，日後也能安穩繼承國公之位。

此刻，甯為遠崔嘉瑞李承奇三人，心裡也是差不多的想法。

“那麼，下一位。”

“隋明朗。”

隋明朗一怔，随即起身道：“學生在。”

尚承德看了隋明朗數秒，見隋明朗一直呆呆地不作聲，才輕笑着提醒。

“你呢？在家中讀到什麼書了？”

隋明朗這才反應過來，心中不免懊惱：自己怎麼回事，跟個傻子似的，還要先生提醒。

别緊張，尚老先生比隋府請的夫子都要和善。

他并不知道這個年紀的士人子弟應當讀書到什麼程度，但既然安弘毅沒有令先生皺眉，那自己就算讀書不多，大約也沒有什麼。

正要開口，卻被人搶了先。

安弘毅坐在座位上笑道：“先生，您這樣問可就難為他了。他父親隻是個六品小官，他在家裡有沒有讀過書都不一定呢。”