動漫《守護甜心》裡有一個唯美的設定。每個孩子都擁有一顆心靈之蛋，孕育着人的夢想，在心靈之蛋的主人發出想要改變的強烈渴求時，守護甜心就會從蛋中誕生，孵化出“理想中的自己”。

主人公日奈森亞夢因為想要戰勝内心的懦弱，從而孕育出陪伴自己成長的守護甜心，在守護甜心的幫助下，逐漸成為内心堅定的更加完美的自我，然後擔任起聖夜學院守護者Joker的角色，為每一個迷茫無助的人找回理想中的自己。

在那個很唯美的世界裡，故事在陷入低谷之後，總是會在主角幡然醒悟之後，重新迸發出新的生機。

姜億無比希望自己能夠進入動漫的世界，擁有一顆心靈之蛋，因為她想要得到能夠改變不盡人意的現實的力量。

而那是她一直以來都缺乏的東西。

踏入六年級，在姜億還在糾結要競選什麼班幹部的時候，班主任的任命就像一盆冷水潑了下來。

班會課上，徐老師簡單幹脆地任命了所有的班委。

她的同桌當選了英語課代表，不久之後，趙西莉才隐晦地告訴姜億：她的爸爸請班主任吃過飯。

姜億恍然大悟，那些徐老師看向趙西莉時露出的格外慈眉善目的神情，好像終于有了與之匹配的注解。

姜億沒把内心的那股憤恨堂而皇之地寫在臉上，她隻是說：“還可以這樣？”

“當然啊。我爸爸最近還在想要不要給老師送點禮物呢。”

見她還是一副無法理解的表情，趙西莉不由得繼續說道：“這不是很正常的東西嗎？你難道不知道能進二十一班的人，家裡都是有背景嗎？不是老師的小孩，就是家裡有親戚在政府工作，你不會連這個都不知道嗎？”

那時的姜億才開始明白，原來這個世界的規則，從來都不是硬性不知變通的。這個世界有很多東西，也不是靠努力就能決定的，比如要上學校的尖子班，比如成為班主任欽定的課代表，比如說毫不費力地赢得老師的寵愛。

她跟周序吐槽：“周序，我讨厭這樣。”

周序的表情沒有任何變化，沒有驚訝，也沒有憤恨，他隻是對她說：“可是你說讨厭，是因為你不是那個掌握特權的人，一旦你成為了可以操縱規則的人，或許你就不會這麼想了。”

姜億斬釘截鐵：“我才不會那樣呢。”

周序輕笑，沒有再說什麼。

六年級剛剛開啟的第一次考試，二十一班就以絕對的實力領跑了整個年級，語文平均分年級第一，數學平均分年級第一，英語平均分年級第一。

所以當語文老師宣布姜億本次考試取得了班級第一的高分，然後又轉而宣布年級第一是二十一班的九十一分時，原本還為八十一分的班級第一沾沾自喜的姜億，突然覺得自己的勝利變得索然無味。

姜億去洗手間的路上，需要經過走廊盡頭的二十一班，她沒忍住好奇地朝裡張望。

她像一個偵探似的四處搜尋，想要找到他們的不同，想要知道，是什麼讓他們在各科的老師面前變成贊口不絕的對象，是因為他們都是天賦異禀的天才，還是隻是因為在自己玩樂的時候，别人都在加倍地努力着？

她努力看呀看，始終沒有發現任何蛛絲馬迹。

二十一班的同學和十六班的同學一樣，他們不是天神下凡，他們不過也是一群一下課就嬉笑聊天、追逐打鬧的沒有長大的小孩。

她不解，卻也隻能讓困惑在無解中作罷。

趙西莉成為英語課代表後，在徐老師的課上萬分積極，回答問題、表演口語對話，隻要是能夠舉手的地方，她都會毫不猶豫舉起她的右手。

姜億的英語一向都不怎麼好，對這種需要展示她脆皮口語的地方，更是敬而遠之。

彼時的英語課上，徐老師問：“誰能講一下這個句子中it的作用嗎？”

整間教室瞬間變得安靜如鴉，一向積極的趙西莉都蹙着眉頭毫無動作。

“有誰能回答這個問題嗎？”

一個班六十多号人，此時卻沒有一個人舉起手。

徐老師臉上挂着過于和藹可親的笑容，仍然鼓勵大家：“沒關系的，回答錯了也沒關系，把你能想到的說出來就行。”

“很好，這位同學。”

姜億回過頭，後兩排一個長相秀麗的女生從座位站起來，聲音響亮：“這是一個複合句型，it在這裡是形式主語。”

徐老師的笑容慢慢擴大，臉上滿是贊許：“是的，這位同學解釋得很好，it在這個句子裡就是形式主語。”