安昱木然地看着臨川的暴怒。

他不懂“人類”這個身份對于他的意義是什麼。

安昱的記憶并不完整，他一開始也曾經以為自己是被研究所帶走的小孩，想要跟着自己模糊的記憶尋找過往。

但他越回憶，越發現自己的記憶根本不像是正常的軌迹。

他的回憶裡所有的事件都是支離破碎的片段，沒有開始也沒有結束。

他的記憶是從黑拳場開始的，可他是如何進入拳場的？是被父母遺棄，還是被拐賣？

而後是被研究所“拯救”，成為了他們的實驗對象，可和他一起生活過的同伴呢？他們又是怎麼從他的記憶裡消失的？

如果說太過年幼的幼童時期沒有一個連貫的記憶是合理的，可在他進入研究所之後、在他已經進入少年以後呢？

他能想起自己被研究的場景，甚至可以記得自己被實驗的次數。

他也能回憶起自己每一次是如何被推進去，又如何被放回隔離室。

他的記憶變得連貫，但是問題卻依然存在。

他隻有二十五歲，他被實驗的記憶是從自己十五歲開始的。

十年，三千多次實驗，他好像每天都在手術室裡。

但這不對，很多實驗是需要觀察期的。

他真的隻在研究所裡呆了十年嗎？

如果不是，他十五歲之前的記憶是真實的嗎？

或者說，他記憶裡的一切，真的屬于他嗎？

臨川的嘴一張一合，他的青筋暴起，似乎還在為安昱的自輕自賤而憤怒。

可對于安昱來說，自己也許就是一團被創造出來的有機物。

一團模仿着人類被複制出來的“東西”。

複制品是無法成為真貨的。

“我認為自己是什麼，真的重要嗎？”

“無論是人類還是别的什麼，這重要嗎？”

安昱并不是哲學家，他不想和臨川探讨人類的尊嚴與意義。

但不知善惡、不懂正邪的孩童，天生就是一名哲學家。

最懵懂的孩童往往能問出世界與人類最本源的問題。

臨川怔住了。

在近乎一整晚的雞同鴨講之後，臨川猛然意識到，他錯了。

多年的科研生活，讓他習慣給一切下定義，就像是他給安昱身上種種異于常人的地方做出了看似科學的解釋。

但是安昱需要的不是一個解釋，他需要的是一個安全的保證。

所以他要試探自己，試探曾經作為“研究者”的自己對“實驗體”的态度。

作為一名人類，臨川總會不自覺的認為，自我的認同很重要；但對于“實驗體”來說，安昱并不能理解什麼是自我。

他以為的“好”，對安昱來說更是虛無缥缈。

“我無法給你一個答案。”臨川看着安昱單薄而脆弱的身體，他從來沒有被當作人類對待過，自己這樣逼迫着他去成為“正常人”是否也太過急功近利？

想到這裡，臨川放軟了語氣，“但這裡是安全的……”

……你可以自己去找答案。

臨川的話并沒有說完，坐在病床上的安昱就輕輕地點了點頭，“我可以住在這裡嗎？”

“……這裡是診所，我可以讓周熾幫你找一家借宿——”

“不，我想和你住。”