施嚴試點點頭，“好的，咱們四個正好湊一間，把那個法醫學的單崩個兒插進你原來的宿舍，一個人住容易錯過通知。”

郝奇給普羅預警：“我東西比較多。”

施嚴試說：“沒事，我爸東西也很多。”

郝奇撓撓後腦勺：“我猜他應該舍不得把他的好東西帶到人類世界裡糟蹋。”

施嚴試嗯了一聲，“有道理。”

徒書貫抱着無線座機從門外走進來，眉頭緊鎖，“有個問題我們需要商量一下。”

郝奇心虛地把胳膊從施嚴試手裡抽出來，“什麼事兒？”

徒書貫按照老套路開場：“衆所周知——”

施嚴試無禮打斷，但言辭禮貌，“背景介紹請長話短說。”

“好的，衆所周知，在這個學校就讀的，一部分是天生奇才，另一部分是背靠大山。從昨天開始，我就接到了來自各方面的施壓，希望我們能把部分學生偷渡出去。”

郝奇一口否決，“不行，堅決不能放那幫格格阿哥們走！”

“如果不照做的話，他們将停止對我們的物資供應。”

郝奇冷笑：“嗬！真好笑，人在我們手裡，他們還反過來威脅我們呢？你怎麼回的他們？”

徒書貫用平靜的語氣說出恐怖的發言：“我校希望貴方立即停止晚飯供應，這樣我們就可以烹饪令郎令愛，分而食之，你們也永遠都不必再為他們心驚膽戰，對我們雙方都好。”

郝奇哈哈大笑，“老徒你這人真能處，關鍵時刻一點兒不掉鍊子，說的好！說的妙！氣得他們呱呱叫！”

徒書貫聳了聳肩，“可能他們覺得我是個軟弱的人，所以先吓吓我。不過我倒是理解他們現在的心情，既可以理解他們為人父母想營救孩子的心情，也理解他們心急如焚到失智。”

郝奇說：“我希望你現在戰略性不要理解。”

徒書貫點點頭，“當然。”

郝奇給施嚴試和普羅解釋道：“這不是一個公平正義的問題，我們之所以要把這些二代們牢牢握在手裡做人質，是因為隻要他們待在這個學校裡，他們有錢有勢的靠山們就必須源源不斷地給我們輸送物資。不然的話，外面大概率會任由我們自生自滅，甚至加速我們的自生自滅，這樣疫情消滅的還更快。所以，所有普通學生的生死，就都寄托在這些金疙瘩身上了！”

普羅緩緩地阖上了眼皮，他感覺惡心，這世界運行的規則令他惡心。

施嚴試從沒進行過這種關于人性的思考，消化了好一會兒，“嗯——我明白了，我找人看好他們。”

“最好多找幾個互不相識的學生盯着一個人，防止他們串通，最好是平時就有矛盾的。”

“好……”施嚴試不太自信地答應，“額……我怎麼知道他們認不認識、有沒有矛盾？”

一直在一旁一言不發的普羅忽然出聲，表情陰沉沉的，“我來吧。”

徒書貫站了出來，搖搖頭，“我不同意郝奇的觀點，我建議把他們拉進志願者的隊伍。”

郝奇不能理解，“哈？老子有物資，兒子管物資，老子英雄兒好漢，那不成八十年代的官倒啦？”

“不，關鍵管理崗位還是在我們手裡，我的意思是吸納他們、團結他們、消化他們，讓他們建設這個小集體，建設這個小社會——人類會珍視對自己創造的東西。”

施嚴試能理解他的想法，補充說明道：“人對某樣東西負責的時候，會感覺自我很有價值，這種價值感是很……上瘾的。”

普羅若有所思地看着施嚴試，他對自己、勇敢的妹妹、課題組、這片校區大包大攬，是不是都因為這個？

郝奇沒有繼續堅持自己的觀點，“好，那聽咱們徒政委的。”

走廊裡傳來帶着回音的：“施老師——”

施嚴試的嘴巴立馬條件反射地問：“怎麼了？”

徒書貫有些後怕地小聲給郝奇說：“以後我們應該在更私密的空間裡讨論這種敏感問題。”

施嚴試循聲走出去，可連正驚訝地叉着腰站在洞下往上看。

“可連？”

“施老師，我會修音箱，是揚聲器壞了，像蓋比蓋比[1]一樣，電信号不能轉變為正确的聲信号。”

“那我們應該？”

“去一教二教拆個好的，給它縫合上。”

“好的。我有一個疑問，你怎麼會修音箱？”

可連不好意思地撓撓頭，“我是工科學校出來的，學位也是工學的，來這兒之前我都不太清楚細胞裡頭是什麼樣子的。”

“那你怎麼會到這裡來？”

“害，有老師要我，我就來了呗，畢竟是我上趕着讀書，不然就沒學上了。”

“這樣啊，普羅，咱仨去一教拆揚聲器。”

普羅點點頭，他忍不住回想起了實驗室裡的那一幕，眼睛怎麼都沒辦法從可連的嘴唇上移開，他都想抽自己一巴掌。

郝奇沖施嚴試做了個鬼臉，陰陽怪氣地說：“我回去沖個澡，穿上人造纖維的衣服。”

徒書貫指指無線座機：“我去對接晚飯。”

施嚴試提上了工具箱，普羅提着筐，帶着可連出去了。

等他們的身影消失在了電梯裡，郝奇眯起眼睛問徒書貫：“你說他聽到了嗎？”

徒書貫遊刃有餘地說：“沒有，就算聽到了也不要緊，他屬于普通群衆，我們的決策對他有利。”

“有道理。”

郝奇去辦公室換上了新的怪誕衣服，看起來像解構主義的擁趸，來到圖書館看施嚴試那邊進度如何。