林安瀾以為林五郎隻是說說而已，誰知他真的去縣裡買了支箫整日在家裡嗚嗚哇哇的瞎吹。

家裡沒人會吹箫，吳月皎小時候受家族培養，琴棋書畫都有涉獵，但也隻會彈琴。

底下的孩子有意向的她都會教，目前也就林大郎彈得最好。

沒人能教，林五郎也隻能自己琢磨了。

被周佩甯推着看了《明月刀劍錄》的林易終于知道了林五郎口中的箫畫雙俠是什麼了。

不得不說這話本和書坊裡賣的确實不可相提并論，尤其帶有武俠和志怪元素，讓人耳目一新。

見林易都這麼認可，林智好奇之下也翻看起來。

自此，這本小說又多了一個粉絲。

這年臘月沒有三十，二十九便是除夕。中午照例參加完族中的聚宴，回去路上林五郎又拿着那支箫亂比劃。

因在走路，并沒有吹響，隻是模拟刀劍的樣子揮舞，還扔在空中轉了個圈再接回來。

“五哥，你這樣不像箫俠，反而像拿着明月劍的尹程。林安瀾說道。”

尹程便是《明月刀劍錄》裡的主角，手拿一把明月劍，端的是潇灑無比。

林五郎歎氣道：“我想做箫俠，可是我吹得太難聽了。”

衆人：原來你知道啊！

吳月皎笑道：“五郎，音律一道都是相通的，你若是真的想學，我先教你彈琴如何？”

林五郎認真思考了一會兒，點頭道：“好。”

林易不由驚訝，随後說道：“你若确定要學，就不要半途而廢。”

林五郎又重重點頭應下。

見他這麼乖巧，林易反倒不太習慣，又道：“你先和你大伯母學琴，若是真的喜歡，我記得書院的岑先生擅笛箫，待開學就領你去拜師。”

林五郎眼前一亮，他最想學的就是箫，琴隻是退而求其次。

“但是在家的這段時間你也要好好學琴，打下一點基礎，也好向岑先生展示。”林易交待道。

有了林易的話，林五郎真的每日去吳月皎那裡學琴。

初開始學琴是很費手指的，沒幾天林五郎的十根手指都被磨得紅腫起來，卻依舊按時去上課，沒一點要放棄拖延的苗頭。

這不免讓衆人對他刮目相看。

這日晚飯時，林五郎因為手指疼痛，拿筷子的姿勢很是奇怪，基本上是用手掌夾着筷子扒飯。但多年養成的習慣還是會經常不小心碰到手指，讓他皺起眉頭。

看得衆人都覺得疼了，他卻一聲痛都沒有喊過。

林易和林智不免欣慰起來，連連稱贊林五郎長大了。

周佩甯看着有些心疼 ，給他拿了勺子，夾了些小塊的菜放到他碗裡，讓他用勺子吃。

林五郎朝她笑笑，道了謝用左手拿起勺子艱難吃飯才算好些。

飯後散步，林安瀾和林五郎兩人落在後面。

林安瀾悄悄問他：“五哥，你的手怎麼樣？是不是很疼？”

林五郎瞄了幾眼其他人和二人的距離，才低聲說道：“疼！太疼了，疼得我都想哭。”

“可你看起來像沒事一樣。”

“爹說要讓書院的岑先生教我學箫，我要是現在就喊疼，爹肯定覺得我沒有恒心，就不會幫我了。”林五郎歎氣道。

林安瀾道：“可是隻要你堅持每天學，偶爾喊疼也沒關系啊！”

她覺得沒必要忍着一聲不吭，畢竟誰看了他的手指頭不說一聲慘。

林五郎一個勁的搖頭：“不行。爹本來就不是很相信我能堅持，覺得我貪玩，想學東西也隻是一時興起。如果我再抱怨，爹更不會信了。”

林安瀾：原來你知道自己在大家心目中的形象啊！

接收到林安瀾無語的眼神，林五郎挺直腰杆，說道：“我都十三歲了，已經是個大孩子了，不能再像小孩一樣愛玩。”

“哦？既然你不愛玩了，就把你的那套弓箭，蹴鞠，彈弓還有各種小玩意兒都給我吧，反正你也用不上了。”林安瀾掰着手指頭數道。

林五郎氣勢立馬落下來：“咳咳，大伯說凡事要有個循序漸進的過程，我覺得他說得很對，我得慢慢變得不愛玩。”

林安瀾翻了個白眼，不再說話。

不管怎麼說，林五郎确實改變不少，或許是找到了發自内心喜歡的東西吧。

據吳月皎所言，林五郎在音律一道的确有些天賦，他耳朵很好使，輕易就能聽出每個音的不同。

雖然要彈熟一首曲子還是缺不了大量的練習，但對曲子的感悟和演繹上很有靈性。

私下和周佩甯聊天的時候，吳月皎悔道：“以前怎麼沒發現五郎有這等天賦，若是知道，打小就教他。”

周佩甯笑道：“他又不是沒聽過你彈琴，并沒有表現出有什麼興趣。打小教說不定他還不樂意學，反倒讓你生氣。”

吳月皎一想也是，林五郎以前隻對各種玩樂的東西感興趣，彈琴下棋畫畫一類的，他隻會搗亂，哪裡會靜下心來學。