“好啦，大家都到齊了，這節課我們繼續來學素描的基本知識，等我講完，大家再開始自己嘗試着畫……”見展新月和謝宛之兩個找到了位置，王之意指了指石膏像，開始講課。

身前立着的畫闆遮住了大半的視線，展新月往邊上挪了挪，默默注視着這位漂亮的美術老師臉上的深深笑意。她身上的個人特點很鮮明，除了漂亮，還有着和高中部那些嚴肅老師迥然不同的生動，看起來不像老師，倒像姐姐。

“上節課我們已經學習了簡單的形體透視，學習了怎麼用切線的方法輔助畫圖，那麼這節課我們就可以更進一步，嘗試來畫立體圖形。要把平面的幾何圖形變成立體的幾何圖形，我們需要從明暗面、高光、投影開始學起……”王之意說話時語速很慢，視線随時注視着教室裡大家的反應。

不過她大概會失望，雖然看得出她為這堂課花了蠻多心思，但美術這樣的課在高中實在是沒什麼地位的，這會下面的同學要麼帶了主科的教輔來看，要麼就是幹脆把這堂課當成放松時間神遊天外，總之沒幾個人當真在認真聽課的。

謝宛之坐在旁邊，又攤開她的小說開始看了。

王之意有心調動大家的積極性，抛了個問題，但教室裡并沒有人響應，便說：“我準備了很多小禮物哦，有沒有人主動試試呢，回答對了的同學會有禮物。”

她的視線在教室裡環視一圈，見大家眼神躲閃，有些無奈。恰好這時，她看見前排有男生正低着頭認真勾勾畫畫，笑着說：“看來有的同學已經等不及開始畫了。”

她朝着他的畫闆探過頭去，溫柔提醒：“不過我建議最好還是先聽我講完再畫，不然可能畫不好哦。”

那名男生反應卻很大，見她突然來看自己的畫，下意識地一把捂住了畫闆。

他突兀的動作立刻引起了旁人的好奇，“畫的什麼呀，這麼怕别人看啊？”

旁邊，幾個男生伸手去扒拉他。看清之後，幾個人中間爆發出一陣笑聲。

王之意一臉茫然，離得遠些的同學也都被這莫名的動靜吸引，紛紛站起身朝那邊張望。

展新月也跟着朝那邊看了幾眼，見有人手疾眼快地一把将那張畫紙抽了出來，高高揚起來滿教室展示。“王老師，他在偷偷畫你！”

揚起的畫像中，果真能看到一個紮着側麻花的人像。

“還給我！”畫畫的男生滿臉通紅，站起來就要去搶。

那人連忙躲開，将畫傳給下一個人：“你小子，讓你畫畫你偷偷看老師是吧？”

其他人也跟着起哄，“畫的還挺像的嘛，是不是觀察王老師很久了？”

那幅畫被擊鼓傳花似地傳來傳去，畫畫的男生跟着去追，教室裡鬧鬧哄哄地鬧作一團。

王之意畢竟年輕，還沒什麼經驗應對這種場景，窘迫地站在原地，不停地喊：“大家都回位置上去，不要吵了！”

可惜她說話沒什麼震懾力，反而有男生嬉皮笑臉地接話：“王老師，都怪你太漂亮了，害得這家夥都沒心思聽講了，隻顧着想你了……”

教室裡立刻又是一片此起彼伏的調笑聲。

謝宛之把手上的小說翻過一頁，轉過頭：“這節課上的，真夠熱鬧的。”

展新月蹙着眉凝視着那邊的動靜，也不知在想什麼事情。

吵了好一陣子，帶頭的幾個男生總算老實坐下了，但還是圍着這個話題翻不了篇。

“王老師，你覺得他畫的怎麼樣啊，你點評點評呗！”

王之意明顯想盡力把話題引到正向的方向，斟酌着措辭：“線條還是不錯，但是也要注意人物面部的光影……”

她的話還沒說完就就被哄笑打斷。

“王老師說你畫的好呢。”

“王老師都這麼肯定你了，你不發表幾句感想？”

……

班長代雲見王之意一臉的無所适從，站起身盡力維持秩序：“都不要吵了，先聽王老師講吧，不然等下沒時間畫了。”

這個班長也是出了名的好脾氣，勸解了一通，完全沒人當回事。

“吳川，邱成文，可以安靜點嗎？”冷冷的女聲突然在後面響起，聲音嚴肅，毫不留情地徑直點了鬧騰得最歡的兩個人的名字。

有時候人混在集體中肆無忌憚，可要是被單拎出來，情況就不一樣了。

這兩人正在人群中間笑得開懷，措不及防地被點了名，表情頓時一僵。

展新月看向那邊，接着說：“你們不想聽課可以出去，不要在這裡浪費大家的時間。”

這話說的很重，也讓人難以反駁。

教室裡一下子靜了下來，其他幾個鬧騰的人雖然沒被點到，這會臉上也難免挂不住。

展新月平日裡看着脾氣挺好溫溫柔柔的，今天不知道怎麼了，突然變得這麼強勢。

身旁的謝宛之也驚訝地看向展新月，不明白她怎麼會出這個頭。

這個年紀的少年最怕丢了面子，吳川見大家都看着他，臉上抹不開，很不服氣地朝着這邊走了幾步，“又不是就我們倆在笑，你點我幹嘛？而且這畫是我畫的嗎？”

展新月直直盯着他的眼睛，絲毫不退讓：“不是你畫的你鬧那麼厲害幹什麼？”

“跟你有什麼關系啊？”他脖子一梗，“你裝什麼清高啊，我們就開個玩笑就耽誤你時間了？你這麼愛學習呢？”

邱成文在一旁悄聲嘀咕了一句：“本來美術課就是給大家放松的啊，我們活躍下氣氛而已，大家都沒說什麼呢，怎麼她有意見……”

“你們所謂的玩笑很無聊。”展新月說，“平時在教室裡安靜得跟鹌鹑一樣的，這會欺負年輕女老師倒是很來勁。大家表面上沒說什麼，實際上都把你們當猴看。”

“你……你說誰是猴！”