此番話音剛落，萬師便哈哈一笑：“好，好！你們有創見，還能互相印證。”其他師長也頻頻點頭，對柳墨絮與沈霖劭表現出的默契頗感欣慰。衆人便在師長引導下，逐步拆解問題，主動操作星盤與沙漏，依次嘗試如何校對角度與時辰。白瑤自知自己對天文學略顯生疏，卻仍懷着興趣參觀各組操作，偶爾幫忙記下時間或遞送器具，她看着同窗們從疑惑到恍然大悟，莫名感到一陣喜悅。

她心想：“兼愛，不僅是體現在醫治病痛，也在這種學術互助之中。大家共同為一個目标而努力，彼此指點，不争執不輕視，氣氛何等溫厚。更何況，若日後航海術更進，則可救助更多海上遇險者，免除戰亂所帶來的覆舟之禍。這就是‘非攻’的另一種體現——将心思用在防患、護人上，而非攻伐。”

這一整天，學堂裡多個課堂接連進行。柳墨絮與沈霖劭之小組，以天文、建築為重點，卻也不乏其他學科融彙。乃至傍晚時分，夕陽如金色薄紗灑落在青石走廊，學子們才漸漸停下那股合作研習的興緻，各自整理筆記散去。柳墨絮與沈霖劭、白瑤則留在學堂後廊，想趁着餘輝再讨論幾句心得。

“今日長見識了。”沈霖劭先感歎，“原來若要将建築與天文結合，需要考慮的面向如此之廣。許多環節是我在宮中隻知其然，不知其所以然。”

柳墨絮微笑向他點頭：“我亦感到收獲甚豐，你對祭祀建築的見解獨到，讓我認識到古時不少設計不僅是形式，而是蘊含曆史與文化内涵。将來若要設計新樣式，我或可兼容這種美學與實用值，既保留底蘊，又貼近現實需要。”

白瑤輕輕撫摸衣袖：“我雖涉獵不多，但透過你們的讨論，才發現單一學科遠不夠，唯有多科交融，才能更全面理解世界。就如醫者也該懂天時地利，當風雨橫飛、季節多變時，病患更易發病，就提醒我們須加強防護。”

三人相視而笑，同窗共學的欣悅流淌在彼此心間。沈霖劭沉吟片刻，又問柳墨絮：“我本想利用星宿儀進一步測算夜間海風與潮汐的數據，是否要再去觀測台上調整儀架？可若太晚，恐怕你們都累了。”柳墨絮不假思索：“無妨，若你尚有精力，我可以同你一起去。白瑤若累了，可先行回房。”白瑤聞言笑着擺手：“我今兒精神不錯，不如同去。說不定看星象久了，我也能學到些基礎知識。”

夜色降臨時，海上遠遠傳來漁火與潮聲。三人登上半山腰觀測台，清涼晚風拂面，周遭隻有稀稀疏疏的蟲鳴與陣陣松濤。柳墨絮從儲物箱裡取出幾個備用的銅制件，認真替星象儀做微調；沈霖劭則用竹簡記錄時間，配合沙漏滴落時刻；白瑤汗水淋漓，也小心幫忙扶住三腳架，以防儀器晃動。

當他們合力校準好星象儀，擡眸仰望星河，繁星閃爍之下，月亮已挂于天頂，清輝柔灑。沈霖劭輕吸一口晚風，回想白日的熱鬧與此刻的沉靜，不由感慨萬千。柳墨絮輕撫儀器，低聲道：“每當我仰望星空，便感覺宇宙廣袤，個人渺小。卻也因此更加堅定——我們應攜手同進，無論出身、身份，唯有真誠合作，方能在這蒼穹下尋得光。”

沈霖劭凝視她的側顔，感到一種與以往不同的親切和敬佩。他溫聲回應：“在島上，我才真正懂得何謂平等與包容。更何況，墨家倡導的‘兼愛、非攻’，不是虛言，而是落實在每一堂課、每一個研讨、每一次互助裡。貧富貴賤，皆平坐共學。這樣實在太寶貴，若放在朝廷，怕是前所未見。”随即，他語氣略帶堅定：“若有朝一日，我回歸京城，也要盡力推行這般風氣。”

白瑤聞言，亦是心生欣慰：“我一介弱女子，如今在這裡能迸發新生，也是沾了這股風氣的恩澤。想想若人人都不嗤棄彼此，反而用博愛待人，世間多少紛争都能化解于無形。”

柳墨絮輕咳一聲，避開過于嚴肅的話題，擡手指向夜空：“先觀星吧，把今日的讨論成果驗證一下。看那顆‘軒星’，位于北方天區，若你們仔細辨認它相對于月亮的距離，可推算當前時辰，并與沙漏對比是否相符。”

說罷，三人再次進入測量與記錄的狀态。看似瑣碎，實則樂在其中。月光下，他們專注交流，略帶歡聲笑語，宛若夜空中星星的微光，一點點将他們的情感與心靈引向親密與共識的結晶。

當夜觀測完畢，已近深夜。三人帶着些許疲憊，卻難掩滿心滿足，一同下山返回普照着暖燈的學堂院落。熄燈前，他們在石階處道别。白瑤向二人擺手，打趣道：“你們這天文建築雙劍合璧，進步神速，我就做個小侍從在旁見證。”柳墨絮微微臉熱，卻仍鎮靜：“可别這麼說，你在醫理和輔助上也給予不少靈感，這般貼心，日後若我們真建什麼觀測屋，你得來挂一塊牌匾‘醫者同心’才好。”

沈霖劭笑着點頭，凝望着昏暗夜幕中微亮的燈火：“你們都辛苦了，今晚好好休息，明日還有更多課程。讓我們共同期待，新一日的同窗共學。”