商允看着面前熟悉的小房子，再次感歎能随身攜帶的副本系統真好用，随時随地就能回家，簡直就是一個豪華版蝸牛殼。

汪枞正帶着幾個小崽在院子裡玩騎馬打仗的遊戲，小五騎在吱吱身上，對手是小稻草和小寶。

鬼祭幼崽則是站在邊上充當解說員。

商允出副本的降落點是幼兒園，但他忙着去看程見己的傷，沒來得及送幼崽們回家，便隻能讓汪枞幫他看會崽。

“現在正在舉行勇士大賽，一方是小五和吱吱，另一方……兩怪因為誰當‘馬’打起來了，打架方式是石頭剪子布。”

三局兩勝，小稻草輸了，它抓住要走的小寶：“不行，五局三勝！”

“七局四勝！”

汪枞坐在旁邊的椅子上給它們加油，商允走到他旁邊坐下：“吱吱和小五不是放學回家了嗎，怎麼在這？”

汪枞驕傲挺起胸膛：“因為我是個好老師。”

商允莫名看他，邊捋毛線團邊等小崽們玩完：“怎麼說。”

汪枞指着旁邊桌子上的作業：“吱吱和小五說它們不會算數學題，需要我來教一教它們，還說隻能聽懂我教的。”

正好吱吱和小五看小寶和小稻草一時半會分不出誰當馬，便來找商允說話。

小五抱着水杯猛猛喝了兩大口水，一抹嘴巴問：“老師，你又進副本了？”

汪枞看商允點頭，眼神瞬間帶上同病相憐，原來怪物也要定時進行考核啊。

正好兩隻小崽在，商允點點攤開的作業本：“是算術題不會，來找汪老師求助的嗎？”

小五抱着水杯的手一抖，弓着腰開始咳嗽。

吱吱虎軀一震，眼珠亂轉：“對啊，我爸爸是文盲蛛，也不會算數，我就隻能來找汪老師。”

商允了然：“那你們給老師演示一下，是怎麼和汪老師學習的？”

旁邊汪枞早就想表現一手，看都不看把頭揺成撥浪鼓的小崽，起身就把它倆摁在椅子上：“好！那我們現在開始！”

他拿過吱吱的作業本，翻到今天晚上的作業：“是這道題不會嗎？”

吱吱和小五心虛點頭。

巫時想起自己的作業也沒寫，坐下一起聽。

“你看，小紅有十六個蘋果，小蘭二十個蘋果，那小蘭給小紅多少個蘋果，兩人手上的蘋果才一樣多。”

“這題其實很簡單。”汪枞從椅子後面順手拿出小黑闆，熟練掏出粉筆在上面寫寫畫畫：“……最後，得出什麼，小蘭隻要給小紅兩個蘋果，懂了嗎？”

吱吱和小五條件反射點頭，毫不猶疑地伸手在本上工工整整寫了個“2”。

寫完對上商允戲谑的眼神，内心咯噔一下。

完了，寫順手了。

汪枞自己講的神清氣爽，看着旁邊的商允等誇獎，後者沒看他，卻問兩個小崽：“汪老師講的第二個步驟是什麼？”

吱吱趕緊看黑闆，卻被商允提前擋得嚴嚴實實，看本子，上面又隻寫了個2。

就等它倆抓耳撓腮時，巫時說：“是除二。”

商允眸子彎彎，小五很快認清現實，放開筆認命道：“老師我錯了。”

吱吱緊跟着低頭,細若蚊蚋：“我也錯了。”

汪枞看看商允，又看看兩個小崽，還沒明白發生了什麼事。

“所以你們這是來找汪老師提供答案？”商允把毛線放在旁邊。

小五和吱吱羞愧點頭。

這計算題實在是太枯燥煩人了，去問家長，大怪物又讓它們自己做，正沒辦法的時候，小五靈光一閃，可以去問故事老師。

于是兩崽趁着商允不在，來找汪枞，幾句話哄得他責任心爆發認真講題，而小五和吱吱呢，直接把最後的答案寫上就行了。

不但方便，而且保對，明天商允還會給它們發作業滿分的小紅花。

商允聽得想笑，但還是忍住：“怎麼能這麼欺騙老師呢？”

吱吱和小五低頭：“還沒騙到呢，今天是第一次。”

“那也不可以，汪老師辛苦給你們講題，你們就寫答案，這樣對汪老師很不公平。”

汪枞終于明白發生了什麼事，配合商允露出傷心的表情。

吱吱急了：“老師你别哭，我錯了，以後保證自己做題！”

小五趕緊跟着點頭：“我自己算，如果我的腿不夠數，我就去用我爸爸的腿算。”

兩小隻越想越自責，感覺自己真壞，怎麼能欺騙善良的故事老師。

商允看它們真急了，讓汪枞收住：“汪老師你原諒它們嗎？”

汪枞很上道，學着自己小學老師說話語氣：“隻要你們把這幾道題學明白，我就原諒你們。”

吱吱和小五趕緊拿起書，皺着小臉開始做題，勢必讓故事老師原諒自己。

真是鬼靈精的小怪物，商允失笑，看旁邊乖乖坐着的鬼祭幼崽。

它面前的作業本上什麼都沒寫。

“怎麼了？”商允問它，“是有題不會嗎？”

巫時搖頭，伸手給商允看：“我沒辦法寫字。”

商允低頭看去，原本是手的位置現在是一對小羊蹄，指甲幹淨圓潤，肉墊軟乎乎的。