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第8章 08. 籠絡

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在扉間的觀念裡,情報與知識,可以粗淺的區分為兩種:客觀的與主觀的。

前者在多數時候優于後者。因為客觀的數據或實驗結果,具有可重複檢驗的優勢。不同的人重複着同樣的驗證過程,最終獲得了相同的結果。這就增加了結論的可信度。

當然,這不是說,三代目火影的‘主觀評論’對于扉間而言就一點價值也沒有了。

“我是初代目火影與二代目火影的學生。”

猿飛日斬一臉懷念的捧着茶杯說道:“在忍者學校建立起來之前,村子的高層,決定先從村裡的大家族中收來第一批學生。”

猿飛日斬爽快的承諾了扉間會安排他學習‘親緣鑒定’的原理。

他們接下來的對話,便開啟了一個嶄新的主題:木葉忍者村的陳年往事。

“在那個年代裡,家族與家族之間能否與抛開各自的利益,為了一個更大的整體,也就是村子,協同行動、和平的交流?這仍然是一項嚴肅的考量。”

猿飛日斬緬懷的說道:“我非常幸運,作為猿飛一族族長的兒子,我受到了父親的推薦。因此,我與其他同樣被推薦的孩子,一起接受了初代大人與二代大人的共同教育、成為了兩位的學生。”

“……但是這份興奮之情沒有持續太多時日。”

猿飛日斬啜了一口茶水,才悠悠的繼續說道:“當年,初代大人離去的早。所以,我們最終還是接受二代大人的教導更多。”

“根據我父親所言,建村之初,貌似是初代大人,以千手一族族長的身份,下令凡千手一族族人,不須再以‘千手’作為姓氏。為鼓勵族外通婚、促進村子各個家族的融合,千手一族的族人都隻持有名字而無姓氏……”

“這個決定激勵了村子裡其他家族。他們感受到初代大人的誠意。這便是他們願意将孩童交由初代大人與二代大人教導的理由之一。”

作為一個軍事化村落的首領,猿飛日斬比起一個嚴肅的權威者,更像是一個親切和藹的長輩。他侃侃而談。将對話巧妙的控制在他所計畫好的範疇之内,卻又不至于全然剝奪談話的主導權──他讓扉間掌握一定程度的判斷空間,對于扉間的提問也坦答不諱。

“當然了,我隻能站在我自己的觀點闡述這些事……”

“是的,你可以這麼說,二代目火影是我的老師。他主導了村中大部分的基礎建設。”

“沒錯,我個人其實并未親身經曆過那個時期──”

“在那個設施不足,制度也不齊全的時候,我唯一記得很清楚的就是,我的老師從來也不會忘記抽空指引我們這群沒辦法給他幫上多少忙的孩子。無論他有多忙碌。”

“沒錯,我一直沒忘記這一點。先輩的意志與信念,會托付給年輕的新芽傳遞下去。這是我們村子創建以來的運作方針……。”

說到這裡,猿飛日斬暗暗地歎了一口氣。

他是真的打從心底希望‘扉間’是千手家族的一員。那個家族、經曆了前後三次忍界大戰,死傷者無數。除了遊離村外的綱手,已經沒有剩下多少的直系血脈了。

“關于我的老師……,我給你看看二代目火影在世時拍攝的照片。”

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